（哈尔滨广厦学院，黑龙江 哈尔滨 150000）
课题项目：黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度课题《创新创业教育模式下高校艺术设计专业大学生核心素养培育的研究与实践》课题编号GBD1317024。
摘要：艺术类专业作为欧美高校的重要学科，受到高校管理者的高度重视。高校在对学生进行素质的培养时，需要通过两方面进行合理的培训工作，首先要对艺术类专业的大学生的基础素养进行培养，主要思想观念的合理培养，接下来还要对学生专业能力进行培养。只有对欧美高校的艺术专业的大学生两方面进行同时的培养，才能不断提高学生的职业素养，帮助学生就业能力的提升，希望本文的研究可以为欧美高校学生职业素养的提升提供帮助。
关键词：欧美高效；艺术类大学生；职业素质；职业道德
随着欧美高校艺术专业大学生数量的不断增加，给学生的就业带来一定的难度，这就需要学校对学生的素质培养进行关注，选择适合的方式对学生各方面素质进行合理的培养。职业素养概念是一个新提出的概念，是对学生各方面素质的综合评价。在对欧美高校的艺术类专业的大学生进行培养时，首先可以对学生的基础素质进行合理的培养，在保证保证基础素质教育质量的基础上进行专业能力的提升，下面为具体的研究内容。
一、高校艺术教育对大学生综合素质提升的作用
（一）艺术教育能够提升大学生的思想境界
艺术教育课程具有很多优势，具体体现在以下几个方面：艺术教育活动属于对人脑意识进行情感教育的一项活动，学生在学习艺术课程的过程中，能够受到艺术作品的熏陶，从而不断提高个人的思想境界。例如：艺粹鉴赏课程中可以介绍各国建筑艺术的特征，可以将图片通过多媒体的形式进行展现，使学生在欣赏图片的过程中，能够更加清晰地了解各国的历史文化。随着互联网的冲击，社会的多元化趋势越来越明显，当代大学生们在了解欧美文化的同时，也不断激发学生们的爱国热情，培养高素质人才。
（二）艺术教育可以培养大学生的审美能力
审美能力是人根据审美原则，接受了众多美德教育后积累的一种对艺术美的理解能力。因此，为了提高大学生的审美能力，高校需要对大学生进行定期培养，其中，培养的方式有很多，例如：模仿艺术成品。通常情况下，当人接受的艺术教育越多，就越能分辨艺术的美或糟粕。因此，艺术审美能力能够快速提升，通过结合个人的生活背景，对个人的艺术作品进行创新提高。因此，作为欧美高校艺术专业大学生，更需要加强艺术教育，提高自身素质。
二、欧美高校艺术专业大学生职业素质提升方法
（一）欧美高校大学生的基础素质的培养方法
基础素质是大学生的必备素质，任何专业的学生都需要进行专业素质的培养。可以通过以下两方面对大学生的基础素质进行培养，一方面就是对大学生的交际沟通能力进行培养，保证欧美高校的艺术类大学生可以正常与人沟通交流，并拥有良好的思想观念和道德素养。另一方面需要对学生的职业道德观进行合理的培养，对自身的职业具有足够的责任心。
1树立正确的思想道德观念
任何高校都需要对学生进行合理的思想道德教育工作，欧美高校的艺术类专业也不例外，学校需要设立专业的思想道德教育课程和活动，不断培养学生的思想道德素养。在进行思想道德的教育时，学校还应该将诚信等美德作为教育的关键，对学生的品行进行合理教育，这也是教育的关键部分。如果学生只具有专业技能，而缺少关键的思想品德，这就说明教育的失败。为了避免教育的失败情况，欧美高校需要将思想品德的教育作为关键课程。
2培养正确的职业道德观
职业道德观的合理培养也是欧美高校教育的关键部分，可以帮助学生就业和工作。只有具有正确的职业道德观，才能在工作中具有相应的责任感。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只有具有足够的职业道德观，才能保证学生在今后的工作中投入最大的工作热情。
（二）欧美高校艺术类大学生专业技术能力的培养方法
在对学生的基础素质进行合理的培养以后，我们还需要对学生的专业技术能力进行培养。可以从以下几方面进行操作：
1完善课程体系，培养专业素质
首先需要对艺术类的课程体系进行关注，需要根据学生的实际情况对课程体系进行合理的调节工作，将课程体系始终保持在最适合学生的状态中。随着时代的发展变化，我们已经全面进入了信息时代，为了跟紧时代发展的步伐，我们可以对计算机技术进行合理的应用，例如通过计算机软件进行色彩的学习。通过网络学习平台的合理构建，为学生提供更加便利的学习平台。
2加强校企合作，培养就业素质
为了更快的提升学生的专业技能，我们还可以加强和校企单位的合作，定期举办一些实习的活动，让学生们提前体验工作。通过实践活动可以有效提高学生各方面能力，为学生今后的就业提供巨大的帮助。通过提前接触工作环境，可以让学生在毕业后更快的适应工作环境。通过不断的实习活动，还可以提升学生的专业能力。
（三）欧美高校艺术类大学生的综合素养提升方法
职业素养的培养是对学生综合能力的提升，通过各方面素质的综合培养，可以为学生的就业提供很大的帮助。艺术类大学生的职业素质提升应主要围绕专业素质和专业技能素质的综合培养与高校教师职业素养意识的提升和鼓励开展创业教育相结合，将高校的就业服务提升到一个新高度。
1建立基础素质与专业技能培养相结合的培养模式
基础素质和专业素质是两种截然不同的能力，基础素质主要是指对大学生思想道德和职业素质的培养工作，可以为学生今后的学习和生活提供帮助。而专业技能则是学生的所学专业能力的培养工作，也是学生的主要教学课程。例如绘画能力、设计能力等，和学生所学的专业有关。而职业素质则是需要将这两方面进行合理的结合，保证艺术类大学生各方面素质的共同提升。随着时代的发展变化，社会对艺术类大学生的各方面要求不断提升，只有通过职业素质的合理提升，才能满足社会的就业要求，更好的进行工作和生活。
2提升教师职业素养，鼓励学生创业
欧美高校教师的培养艺术类大学生的职业素质意识欠缺，不少学校的班主任或辅导员本身刚出校门，对所带学生未来将从事什么样的职业根本不清楚，跟谈不上指导学生的职业素质提升，因此，高校必须先提升教师的整体职业素质。现阶段，高校单纯地提升学生的素质是不够的，必须结合欧美艺术类大学生的专业特点和当今社会的发展趋势，鼓励学生开展在校创业，并为艺术类大学生提供良好的创业空间和创业政策，培养一批成功的创业代表，作为提升艺术类大学生职业素质的切实可行之方法。
三、结语
根据实际的调查研究发现，现在还存在一部分的欧美高校对于艺术类的专业不够重视，没有对学生的职业素质进行合理的培养，导致学生在毕业后没有足够能力找到心仪的工作。本文以三个方面对欧美高校艺术专业大学生的职业素质培养进行研究分析，首先要对学生的基础素质进行合理的教育，接下来还要对学生的专业技能进行培养，可以多进行实习活动举办，对学生的专业能力进行不断的锻炼。最后对职业素养的提升进行研究分析，希望本文的研究可以艺术类大学生今后的就业提供一定的帮助。
参考文献
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[3]张晗.谈职业院校艺术教学中职业素质的培养[J].哈尔滨职业技术学院学报,2016(3):32-34.
论文作者:张莹颖
论文发表刊物:《知识-力量》2019年6月中
论文发表时间:2019/3/14
标签：素质论文; 学生论文; 大学生论文; 职业论文; 高校论文; 欧美论文; 专业论文; 《知识-力量》2019年6月中论文;