福建省永安市第九中学 游诗振
【引言】
在新的阶段，认真学习十九大的精神，充分认识新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，全面贯彻落实党和国家关于加强学校国防教育的要求，强化学生的爱国主义观念，培养学生的集体主义观念，顽强拼搏的精神，加强学生的组织观念，磨练意志，强健体魄，全面提高学生的综合素质。根据学生的成长阶段和学生的心理发展的特点，重在实践，重在体验，学会规划，让学生让在学校成长中学会做人、学会学习、学会做事、学会创新，成为具有存爱心、施善举、重承诺、自强不息、厚德载物的公民。
【关键词】国防教育 爱国主义教育 少年军校 德育活动
为贯彻落实《国家教育事业发展十三五规划》、《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防教育深入开展，将国防教育融入教育教学管理，浅谈国防教育新思路，突出三个结合和四个保障措施：
1.国防教育与爱国主义教育相结合
国防教育与爱国教育相结合要抓好“五个落实”。
一是落实基地：把汽车营、吉山、敬老院、烈士园林、文庙等作为固定的教育基地。把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，结合本地乡土文化（贡川文化、吉山文化）、历史名人、革命传统等教育，坚持“以学生为中心，以活动为中心，以体验为中心”开展系列主题活动。
二是落实计划：利用节假日开展实践活动:“清明节”组织师生徒步前往永安文庙参观、烈士陵园扫墓，了解永安的文庙历史、瞻仰革命烈士、追忆革命烈士生平事迹。八一建军节组织部分师生到汽车营、部队基地参观军营生活，听专题报告，开展军民联谊活动。三月份开展志愿者献爱心活动，传承雷锋精神，如：到敬老院做好事，到特殊学校组织联谊活动等。组织师生到观看六十年阅兵典礼、抗战胜利70周年阅兵、建军90周年阅兵、南海海上阅兵，观看《冲出亚马逊》《战狼》《湄公河行动》等故事片等，并要求写出观后感和心得体会，激发学生的爱国主义精神。
三是落实教师。学校有分管德育副校长、政教主任、副主任、政治老师、班主任等担任辅导员，为学生讲现代国防知识，讲革命战争史，讲中国周边形势，讲国内外形势等，引导学生继承革命传统精神和培养学生洞察形势的能力。
四是落实课时。发放《国防教育》教材和学校自编的《少年军校》校本教材，每月开设一节国防课，每学期四、九月份第四周定为国防教育活动周，结合学校选修课定于每周四下午的第四节开展国防教育课。在班会时国防课教师由班主任担任，结合课件开展军事知识、武器常识、结合十八大以来所取得国防成就，开展爱国教育。校长亲自抓，落实兼课教师，落实国防课的集体备课制度，保证教师上课有准备、有教案。
2、国防教育与少年军校活动相结合
学校的“少年军校”创办于1995年，一年一届，由市武装部、市教育局、团市委共同主办，学校承办，至今已举办了二十四届，让少年军校成为国防教育实施的载体。
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突出少年军校的性质
少年军校是新的历史条件下维护国家政治稳定，发挥党的双拥传统，军民共建结合的一个精神文明建设的载体和成果；是学校和部队带领全校师生开展军事活动，普及国防教育的一种组织形式；是学校进行爱国主义教育，社会主义教育和集体主义教育等德育教育的一种补充拓展和延续。
突出军校教育的特点
九中少年军校以“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”为精神，以国防教育和学好解放军的好素质、好传统、好思想、好作风为主要内容，通过特殊的军旅生活和教育方式，有利于培养和提高学生的自主、自立、自律、自强的思想意识和实践能力。
突出体验教育
少年军校以“磨炼意志，锤炼品德”为目标，与正规军队一样灌输学员军事知识和技能，我们更加看重经历，体验和内化，让孩子们在一种特殊的集体和生活中，去经历体验教育，通过社会教育和满足教育的全过程，去感受成长和成功的快乐与自信，去树立一种团结凝聚、顽强坚韧的民族精神与品质，去培养未来建设祖国和保卫祖国所需要的强健体能。
3、国防教育与德育活动相结合
以养成教育为主线。
坚持周一和节假日的升国旗活动。学校制定了严格的升旗制度和程序。通过唱国歌、国旗下的演讲进行爱国主义教育，坚持知行统一的原则，激发学生完善自我，做现代文明人、追求高品位生活的内心需求。师生参观军营生活，学习军人行为，促进我校师生良好行为习惯的养成，认真贯彻落实《新的中学生守则》、《八不规范》、《中小学生行为规范》，列队出操、激情跑操，做到进校园不使用手机，做到入门即静，做到文明用语，礼貌待人，团结友爱，互帮互助，营造了良好的学校氛围。
以诚信教育为切入口
要学习中国古人诚信代表，树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，通过“创诚信校园”、“设诚信考场”、“当诚信少年”等形式，使中学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立人之本，是齐家之道；诚信是为政之法，是经商之道。培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。
4、开展国防教育保障措施
制度保障
建章立制，将国防教育列入学校教育教学工作，由教务处统一安排国防教育课程，制定计划，定期召开会议，集中备课，定期考核。组织骨干教师走出校门，向全国少年军校联盟校先进单位学习，提升教师素养，打造国防教育品牌。
联办有力
校领导班子高度重视，充分利用学校优势，在市武装部的协调下，坚持与部队、汽车营共建、泉州华体教育联办，结合学校少年军校“爱国?磨炼?成才”的优秀德育传统，继续办出特色，办出成效。
经费保障
将国防教育的经费纳入学校教育经费预算，例如：育人环境经费预算、德育队伍培训、聘请专家讲座预算、外出学习参观考察每年预算、少年军校预算、宏志班夏令营、冬令营经费预算、研学活动经费预算。只有经费保证的前提下才能将国防教育渗透教育教学过程中，确保教育实施的有效性。
我党未来任务就是在全面建成小康社会的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，因此在学校国防的教育活动中大力加强 “有血性”教育，大力加强崇尚英雄，学习英雄的教育，为国防培养坚实的后备力量。
论文作者:游诗振
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019第5期
论文发表时间:2019/7/22
标签：国防教育论文; 军校论文; 学校论文; 少年论文; 国防论文; 诚信论文; 预算论文; 《现代中小学教育》2019第5期论文;