微生物培养皿相关论文

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问:微生物的培养技术及应用
  1. 答:微生物的培养技术及应用:
    微生物的培养技术及应用:有好氧培养和厌氧培养。
    应用是不断发现和广泛应用各种抗生素,对细菌细胞和病好亏猜毒形态的研究已经达到亚显微结构的水平,从而进一步理解它们的活动规律,进一步阐明了细菌内、外毒素的性质、组成和作空则用机理,显著地改进了分离培养技术,大大提高了从病人标本中分离弯曲菌或类杆菌的阳性率。好氧培养也称好气培养。 就是说这种微生物在培养时,需要有氧气加入,否则就不能生长良好。
    微生物培养的一般流程:
    1、样品消毒:在培友型养实验之前用70%的酒精和其他消毒剂对样品的表面进行消毒。
    2、配制培养基:根据不同的培养条件,依据需要选择和添加适当的营养物质,经过称重调配后,组成所需的培养基,再配制到培养管或者培养皿中。
    3、样品制备:将消毒后的样品细分,利用均质器进行均质,确保培养基中所有单位都被微生物接触到。
问:平板培养微生物时为什么要把培养皿倒置
  1. 答:培养的时候倒置的原因有:
    (1)防止培养基的水分蒸发,特别是培养基倒的时候,如果倒的比较少的时候更容易干掉,影响微生物生长。
    (2)防止形成的冷凝水滴落在培养基上造成染菌。
    (3)倒放可以在某种程度上防止菌落蔓延,好形成单个菌落,利于计数。
    培养时培养基会有水分蒸发,当水蒸气会聚成水滴,倒流到培养中的细菌中时,会冲散菌体,污染菌落,不利于培养观察,因此固体培养基要倒置。
    扩展资料:
    天然培养基
    天然培养基是指一类利用动物、植物或微生物体包括其提取物制成的培养基。例如。牛肉膏蛋白胨培养基、麦芽汁培养基和LB培养基等。
    常用的天然有机营养物质包括豆芽汁、玉米粉、土壤浸液、麸皮、牛奶、血清、椰子茄激斗汁等。天然培养基成本较低,除在实验室经常使用外,也适于用来进行工业上大规模的微生物发酵生产。
    组合培养基
    合成培养基是根据天然培养基的成分,用化学物质模拟合成、人工设计而配制的培养基。例如。高氏1号培养基和查氏培养基等。
    合成培养基有一定的配方,配制合成培养基时重复性强,但与天然培养基相铅仔比其成本较高,微生物在其中生长速度较慢,一般适于在实验室用来进行有关微生物营养需求、代谢、分类鉴定、生物量测定、菌种选育及遗传分析等方面的研究工作。
    半组合培养基
    指一类主要颤磨以化学试剂配制,同时还加有某种或某些天然成分的培养基。例如,马铃薯蔗糖培养基。
    参考资料来源:
  2. 答:【主回答】
    皿盖向上培养时,培养基蒸发的水分会凝结在皿盖上,并可能掉落到培养基表面,影响培养结果。
    而培养皿倒置,水分蒸发会在培养基表面均匀凝结,并且蒸发与凝结会形成平衡,不会影响培养结果。这是主要原因。
    其次是倒置不会在拿起时只拿起皿盖。而正置时拿培养皿,可以只把皿盖拿起来,让培养基暴露在空气中。
    【扩展资料】
    培养平板培养基(culture plate)是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式,它是冷却凝固后的固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面,常被简称为培养平板(plate)。也叫平面培养基、平皿培养基。
    平板培养基常用于单孢分离,测定菌丝生长速度,观察菌落的形态,拮抗实验,测定接种空间杂菌数。
    由人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质,在微生物学中称为微生物培空乎养基。由于各类微生物对营养基质的要求各不同,因此微生物培养基类型很中亏困多,不同培养基可根据实际需要,添加一些自身无法合成的化合物。
    由于各类微生物对营养的要求不同及科学研究的目的或生产实践的需要不同,卖念因而培养基的种类很多。迄今为止,已有数千种不同的培养基。
    按培养基组成物质的化学成分区分,分为天然培养基、合成培养基、半合成培养基。
    培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类。
    参考资料:
  3. 答:皿盖向上培养时,谨橡培养基蒸发的水分会凝结在皿盖上,并可能掉落到培养基表面,影响培养结果。
    而培养皿倒置,水分蒸发会在培养基表帆闭面均匀凝结,并且蒸发与凝结会形成平衡,不会影响培养结果。这是主要原因。
    其祥轿旁次是倒置不会在拿起时只拿起皿盖。而正置时拿培养皿,可能只把皿盖拿起来,让培养基暴露在空气中。
问:微生物的培养方法有哪些?
  1. 答:微生物培养法是在人为条件下繁殖微生物的方法。根据微生物的种类以及对养料、温度、氧气、水分、酸碱度等环境条件的要求不同,并联系生产和实验上的具体要求,可有不同的培养方法。可分好气培养法和厌气培养法两类。中海生物技术大大的培养基一是好气微生物码或培养法,常用:
    ①摇床培养法,即将微生物接种于盛有液体培养基的三角瓶后,放在恒温培养室中迟仿伍的摇床上作有节奏的振荡,使空气不断进入培养液中,促其良好生长;
    ②浅盘培养法,又称表面培养法,在盘内放一浅层培养基,使微生物能够充分接触空气,而有利于生长繁殖,但此法所需空间大,并且容易污染杂菌;
    ③深层培养法,适用于好气微生物的大规模发酵培养,在大容积的液体培养基中,通入无菌空气,并不断搅拌,可使微生物充分接触空气,迅速繁殖并积累代谢产物。二是厌气微生物培养法,实验室常用化学还原剂或抽气机吸除培养基中的分子氧,也有用静止状态的深层培养法。在生产中常用密封式发酵罐或不通风的固体发酵法。
  2. 答:1905年,德国微生物学家科赫因对结核杆菌和结核菌素的研究取得重大成就而荣获诺贝尔奖金。他发明固体培养基,用它分离培养细菌,创造细菌的纯粹培养法。他又改进细菌染色法,为研究细菌的形态和结构创造有利条件。荷兰科学家E.C.翰逊教授研究使啤酒发酵的雹搭念酵母,创造单细胞的纯粹培养法。以后,又有人采用纯粹培养法选择适当酵母,用于枝氏啤酒的工业生产,为纯粹培养法在工业发酵上的应用开辟了道路。翰逊的学生哈斯发现,当时用的由明胶制成的固体培养基很容易发生液化现象,使用时有困难。哈斯的妻子建议用琼脂代替明胶,获得了较好的效果。这种琼脂培养基被后人采用,一直沿用到今天。后来又有人创造一种培养皿,源困可供微生物平板分离用。从此以后,分离出的微生物日益增多,新的微生物不断被发现。这样,可供工业用的微生物也日益充实起来,一支微生物生力军异军突起。
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