——浞景学校“同盟体家校共育模式”探索
方海华 黄振华 山东省潍坊高新区浞景学校 261061
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”如果没有家庭和学校联系，学校、家庭对孩子的了解并不全面和完整，也不利于孩子的发展。因此，山东省潍坊高新区浞景学校努力开创家校共育新局面，将家庭教育工作与家委会充分地尊重人建设列为学校教育管理的一项重要内容，积极协调学校教育与家庭教育的关系，在构建和谐教育环境、建设现代学校制度、改革教育督导评价机制方面做了大量有益的尝试。
一、家庭教育的运行机制与团队建设
学校以建设家庭教育特色校为目标，结合校情确立家庭教育工作的领导小组、团队内容和形式，整合社会资源，采取了“多措并举、家校联合、关注素质、打造品牌”的运行机制。在组织管理上采取了三项举措。
成立家长校务委员会：委员会由学校领导、骨干教师、校级家委会成员、社会知名人士等人员组成。
成立校级家庭教育团队：以班级教研组以及家委会为依托成立校级家庭教育团队，负责家庭教育日常工作的组织实施。打造本校家庭教育工作室：采取培训和自学相结合的办法，以班级、年级、校级家委会主干力量为依托，组成了学校的“家庭教育工作室”，负责进行家长培训，同时负责家校沟通、推荐读物等工作。
二、引领家庭教育开展的系列工作
正如山东省教育厅张志勇副厅长所说：没有一个家长不爱孩子，爱孩子是家长的天性，但是会爱孩子是一门学问。教育工作者有义务引领家长成长，把学校的大门打开，让家长参与进来，唤醒家长参与教育的意识。建校以来，本校针对家庭教育做了以下工作。
三、加强课程建设，多种形式进行
“家长课程培训”。以学校家庭教育研究团队为核心，精心研究学习相关年龄段孩子的生理及心理特点，为家长实施家庭教育课程培训。家长课程分为必修和选修课程。
1.新学期开始前做好家长培训。教师根据自己的风格特点采用讲授式、讨论式、参与式等方法主讲“6到16岁孩子生理心理特点及所需心理营养”以及新学年、新学期家长需要做好的准备工作，实现“学生要开学，家长先学习”的家庭教育常态。
2.学期中、学期末各个学段分别开展家庭教育即时性课程。扎实推进、落实一年4次8课时家长课程。要求教师与家长进行平等、朴实、真诚的对话，能站在家长角度体谅人，又有坚定不移的教育价值观。
3.2015年6月上旬，本校家庭教育讲师团队派出教师代表分别到清池、张营、李村幼儿园进行幼小衔接交流。6月15日，学校邀请以上三所幼儿园的孩子、教师和家长一起走进浞景校园，参加升旗仪式，同时进行了精彩课堂互动。最后，家庭教育讲师团成员和校级家委会主任拓金花女士还向家长们呈现了精心准备的幼小衔接教育专题讲座。本次活动幼儿园、小学、家长三位一体，为幼儿顺利进入小学作了充分的准备。
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4.2015年7月中旬，在本校和清平学校间开展“小初衔接助推成长”的专题家长必修课程培训。这次小初前置衔接家庭教育课程帮助六年级学生更好地消除了心理焦虑，并且分析了当前小初衔接存在的关键性问题，引导家长从学生心理、生理特点出发，帮助学生快速适应小升初这个重要的过渡阶段。
5.借助专家团队，实施家庭教育课程。借力潍坊学院和重塑完美心灵课程青年志愿者团开设《我的秘密花园》家庭教育亲子互动课程。学生、家长和教师们共同体验了一系列富有情趣和挑战性的体验式活动，有效地实现了学生、家长、教师之间的换位思考，极大地推动了“亲子共成长”家庭教育工程的深入开展。
6.聘请知名家庭教育专家，走专家引领之路。学校陆续聘请家庭教育专家来学校举办讲座，向家长们传授家庭教育的知识。引导家长们积极地把自己的所学、所思、所悟撰写出来，相互交流，相互学习。
四、家委会建设
家校共建、家校共成长已经成为每一个浞景人的责任，建校以来，本校针对家委会建设做了以下工作。
1.创建阳光家长义工团。为充分调动家长参与学校教育的积极性，在家长委员会的组织与号召下，学校成立了“阳光家长义工团”。从社会到学校，家长们自发地参与各项义工活动，用他们的行动带动、影响家长们和孩子们。
2.开放课堂。学校家委会在征求全体家长意见的基础上，与学校协商实施了家长进课堂听课活动。每一位听课家长认真填写《阳光课堂教学评价反馈表》，对教师的课堂教学提出自己的意见，进一步推动了阳光课堂工程。
3.监督校务公开。家长委员会参与学校管理，建立了阳光反射交流台，实行开门纳言制度。通过三级家长会、家委会例会、家长问卷调查、网络沟通等多种途径，集纳好的建议。同时针对家长的意见，采取办公会拟措施、教师会提要求、后期跟踪抓落实、家长会做反馈等有效措施。
4.参与校园文化活动。参与校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会充分发挥桥梁、纽带作用，为学校开展的各项活动提供帮助与支持。
5.拓宽家访途径。通过调查发现部分家长因时间或家庭情况，不能接待教师的上门家访。为此家委会实施了家长驻校轮值电话家访制度。在家委会办公室时常可以听到轮值家长帮助学生家长出谋划策、分忧解难。
6.共谋学校发展。每学期，家委会都要参与学校的发展规划、工作计划的制定与实施，与学校一起共商教育良策、共谋发展途径，共排成长障碍。
7.开办家长读书沙龙。三级家长委员会定期组织家长们进行读书交流，以读书为主线探讨家庭教育的好方法。创新工作模式，推进特色项心理健康教育特色，突出家庭教育中的主导作用，学校：阳光家长课堂。
8.开展阳光家庭评选。定期组织家长们进行教子交流，探讨家庭教育的好方法；同时商讨制定阳光家庭评选标准；动员全体家长参与到阳光家庭。
回顾过去，我们克服2012年合校以来的种种困难，大胆地创新了家委会建设，短短三年让我体会到了进一步健全、完善家委会及家庭教育的重要性。本校将继续做好家长委员会积极探索完善工作方法，充分发扬家长委员会成员的辐射作用，与家长形成合力，促进家庭教育的和谐发展，实现每个学生健康成长的共赢目标。
论文作者:方海华 黄振华
论文发表刊物:《教育学》2018年9月总第152期
论文发表时间:2018/9/30
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