前进农场幼儿园 黑龙江 佳木斯 156331
摘 要：未来的世界充满了竞争和挑战，只有拥有自信的孩子才能够站在成功的浪尖，挥洒豪迈的人生。我们已经意识到幼儿教育对人的发展和国民素质的提高起着极其重要的奠基作用，它是基础教育的基础。所以，教师应努力培养幼儿的全面素质，在这些素质中，自信心是十分重要的一部分，自信会使人性格开朗，使人积极地对待生活、勇敢地战胜困难。作为幼儿教育工作者，我们深刻地意识到在工作中注意培养孩子的自信心尤为重要。
关键词：幼儿 自信心 培养方法
一、培养幼儿自信心的重要性
自信是儿童社会性发展的一个重要方面，对幼儿的身心健康和谐发展有很大作用。一位哲人说得好：谁拥有了自信谁就成功了一半。自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心地去努力实现自己的愿望和理想的动力。心理学研究表明：自信心与幼儿的发展有着显著的相关因素。因为自信是人的心理健康的主要标准，甚至是核心标准。而幼儿期是自信心萌芽、发展的重要时期，所以帮助幼儿树立自信心是幼儿形成健康人格的关键，是一项十分重要的工作。
二、幼儿自信心的培养方法
1.热爱幼儿。沐浴在爱中的孩子才会有安全感。适应幼儿园环境，学会与同伴、老师交往，形成活泼开朗的性格。如果老师偏爱那些看上去聪明、漂亮或老实听话的孩子，那些有创见、爱动手动脑的幼儿就会因为爱的缺失和没有得到认可而感到压抑，那些相貌平平、智力一般的幼儿就会感到自卑。因此热爱每一个幼儿是帮助幼儿树立自信心的前提，我们要把这些爱渗透到一日生活的各个环节中去。多关心、亲近他们，同他们谈话、游戏。如：替他擦擦鼻涕、理理头发、提提裤子、系系鞋带、亲一亲、抱一抱、称呼其乳名和他们交流家里和同伴间的趣事。让幼儿感受到亲人般的温暖，依恋老师和幼儿园。让他们在轻松愉快地情绪中积极地参与到学习活动中。这样为幼儿人格的和谐发展奠定坚实的基础。
2.了解幼儿成长经历。家庭环境对幼儿的心理和性格的影响会伴随幼儿一生。了解幼儿成长经历，做到全面把握幼儿性格特点，这是培养幼儿自信心的前提条件。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为幼儿教师，想培养和提高学生的自信心，有必要了解幼儿的成长环境，尤其是家庭氛围和家长的教育观念以及社会价值观等对学生的影响，才能全面把握幼儿的性格特点，从而制定合理的教育计划、达到事半功倍的效果。尤其是对那些缺乏自信心的幼儿来说，造成这种现状的原因必然与家长有关。教师要掌握家长对幼儿的影响，才能有针对性地制定教育计划和方案，达到教育目的。
3.欣赏孩子的行为。作为幼儿，对老师充满了尊重和崇拜，教学工作中我们常常可以听到幼儿这样的表述：“老师今天表扬我了，说我画得好棒呦。”“我今天表现最好，老师奖励我小红花了。”这时他们从内心里也对自己也做出了肯定。因为在幼儿的认知意识里，他们还不能正确客观地评价自己，大多数是靠他人对自己的评价来进行自我认识。早晨上学时教师的一个拥抱、在孩子的作业本上画的一个小红花、一句赞扬赏识的话语，甚至一个赞许的眼神，都会使幼儿得到心理上的满足，让他们感知骄傲，并感觉这是的关注与肯定，会极大地激发他们的自信心。作为幼儿教师，一定要真心关心每一个孩子，我们的一言一行，对孩子性格的形成、自信心的培养都有着举足轻重的作用。我们要成为孩子的朋友、心灵的知音，要真心体会孩子那颗充满渴望的童心。
4.正确评价幼儿。幼儿还未形成清晰的自我概念，往往要通过别人的态度和评价来认识自己。成人对他的评价很大程度上决定了他的自信程度。作为幼儿教师的我们要善于发现幼儿的闪光点，多鼓励、少批评。关注幼儿的每一个小小的进步，及时给予鼓励。亲切的微笑、真诚的鼓励是增强幼儿自信心的润滑剂。让幼儿感受到老师的认可：“老师都认为我行，那我一定能行”。从而去掉了畏惧、羞涩、腼腆的心理，使内向、文静的幼儿变得活泼开朗，胆小、羞涩的幼儿变得勇敢自信。
5.创设环境，让幼儿体验成功，增强自信。让孩子体会成功的快乐，从而培养学生的自信心，作为幼儿教师，我们要根据幼儿的能力和水平，设置一些幼儿力所能及做到的事情，根据孩子的个体差异，让他们完成一些简单的问题，树立学生的自信心。教师要多为他们创造机会，让他们体验成功。哪怕是一小点进步，也要给予鼓励，慢慢培养起幼儿的自信心。教师在各项教育活动中要兼顾不同层次幼儿的水平，适当地展开分层次教学，使每个幼儿在学习和游戏中都能找到施展“才能”的机会，以增强自信。比如，在进行拼图游戏时，要根据幼儿的水平分组。对能力差的幼儿，让他们拼常见的动物，对能力中等的幼儿让他们拼交通工具，对能力较强的幼儿让他们拼家具或风景画。让各水平阶段幼儿都能找到发挥自己长处的地方，经过自己动手、动脑获得成功，从而逐渐增强自信。
总之，幼儿的自信心是决定幼儿走向成功的第一扇大门，也是培养幼儿全面素质教育中重要的一部分，它对幼儿一生的成才有着不可低估的作用。因此我们应采取多种手段、多种途径帮助幼儿形成较强的自信心，这关系到21世纪主人的素质问题，切不可等闲视之。
参考文献
[1]吴妍 略谈幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].教育现代化，2016，3，（31）。
[2]赵丽萍 控幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].人生十六七，2017，（24）。
论文作者:马东宁
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第281期
论文发表时间:2018/10/17
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