论新课改下的小学体育田径训练开展措施
耒阳市城北小学 许叙桂
摘 要：近些年，国家开始注重小学教育，特别是体育教育。在新课改的引领下，小学体育教学开始改革，增加田径训练项目，提高学生的身体素质，本文对论新课改下的小学体育田径训练开展给予论述，提出了相应的教学措施，全面提升小学生的体育技能。
关键词：小学；体育；田径训练
在新课改的引领下，小学体育教学开始寻求新的教学方式，目前小学体育课堂，大部分时间是自由活动，学生无拘无束。教师对体育课程也不重视，即使田径训练，也草草了事，让小学生绕着操场跑几圈，未安排其他的田径训练项目，忽视了学生体育素质的培养。
一、小学体育田径训练现状
田径训练是小学体育教学的基本内容，可以提高学生的身体素质，符合小学生的身心发展特点，锻炼小学生的耐力［1］。当下小学体育，教师引领学生一起跑步，教学课程枯燥，学生对体育不感兴趣，在小学生眼里田径运动就是跑步，其实不然，田径的项目很多，只是教师为全面开展体育教学。
我国不少小学，缺乏体育教学设备，在体育课上也无法做到创新。“巧妇难做无米之炊”更何况是体育教师，体育教学模式落后，学生失去了学习体育的兴趣，简单的田径训练也变得了无生趣。学校应高度注重小学体育教学，加强对学生田径项目训练，教师应配合学校教学，积极改进教学模式，加强学生体育锻炼，提高体育课堂的整个效果。
二、小学体育田径训练存在的问题
（一）缺乏田径训练场地
缺乏田径训练场地是小学体育田径训练教学中存在的首要问题。学生在体育课堂训练中，应该有训练场地，便于开展田径训练活动［2］。不少学校经济能力有限，没有更多的资金投入，一时间内无法建设田径训练场地。学校的操场再简单不过了，基本上是一块土质的空地，在体育教师进行田径训练时，学生没有安全防护措施，教师安排课程活动内容唯有简单的跑步运动，与学生综合素质的提升相差甚远。
（二）忽视体育科目
我国是应试教育国家，不少教师和家长也受其影响，经常会忽视对体育科目的学习。学校重视学生主要科目的学习，忽视了体育教学模式的革新；家长一直注重给学生课后补习，弥补学习中的不足，忽视对自身体质的锻炼。而且对于素质教育理解也存在着偏差。“德智体美劳”是学生综合素质的体现，教师应引导学生主动参与体育课堂锻炼，从而释放自己学习的压力。
（三）体育教师专业素质低
各地的小学体育教师队伍，普遍存在着体育教师专业素质低的问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师自身不懂如何落实田径教学，教学目的不明确，过于盲目地加强学生素质锻炼，选择的田径训练模式陈旧，学生无法感受到学习体育的快乐，势必影响教学的课堂效果。
三、新课改下的小学体育田径训练开展措施
（一）以学生为教学“主体”
小学体育教师在开展田径训练时，应以学生为主体，全面落实体育教学内容，加深学生对体育知识的理解.正确引导学生参加田径科目训练,与此同时，教师与家长沟通，在家长和教师的引领下，提高小学生的运动意识，为自己的身体保驾护航。开展田径训练，教师要调查学生对哪些项目感兴趣，沟通学校领导引进相应的田径训练器材，方便开展田径训练，进而提高学生参与体育课堂教学。
（二）激发学生对体育的兴趣
很多学生不喜欢田径训练，教师在安排训练任务时，经常不理不睬，忽视教师的引导，还时常扰乱课堂训练，导致教师无法实施教学。教师可以利用学校的电视以及电脑设备，为学生播放有关田径的视频，让学生深入地了解田径项目，吸引学生的注意力，增加其学生体育的兴趣。
例如：小明同学，喜欢玩投掷实心球，教师可以教其动作要领，亲自为他示范动作，“摆动腿的摆动练习：左手拉住同肩高的固定物或同伴的手。左腿回收接近右腿时，快速向抵趾板方向摆出。”经过长时间的练习，小明学会了投掷实心球，体育教师可以鼓励班级学生向小明学习，加深学生对田径体育项目的热爱。
（三）丰富田径训练内容
为了激发学生对体育的兴趣和热情，教师可以丰富田径训练的内容。例如开展田径训练比赛，设置短程赛跑，鼓励学生参加比赛，比赛前三名有礼品，若全班同学参加比赛，每个人都有不同的奖品，奖品设置平时学生喜欢的玩具、书籍、漫画等，提高学生参加比赛的主动性和积极性。再如：全班同学参加4*100接力比赛，教师安排4名同学，按照规定要求每人跑100米，分成2组比赛，培养学生的团队合作意识。活动结束后，教师可以安排学生看奥运会田径比赛的视频，让学生感受到体育的重要性，学好体育，也可以成为未来的冠军健儿。
结束语：
综上所述，在新课改下引领下，小学体育教学在不断改革，针对田径训练，教师开始转变思想，设计田径比赛项目，增加学生学习兴趣，坚持以学生为教学“主体”、激发学生对体育的兴趣，愿为小学生今后的体育学习奠定基础。
参考文献：
［1］周军，吴小霞，王彦旎．海口城乡小学开展健美操项目的现状调查与分析［J］.科技资讯．2015( 07) ．
［2］徐胜男,杨斌，陆晨倩，林晶．健美操教学法对小学生身心影响研究［J］.运动.2015( 16)．
［3］邬清雁，诸海明，沈初效．提升小学生田径训练效果的几点策略［J］.运动．2013( 05) ．
论文作者:许叙桂
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019年10期
论文发表时间:2019/11/25
标签：田径论文; 体育论文; 学生论文; 小学论文; 教师论文; 小学生论文; 新课改论文; 《现代中小学教育》2019年10期论文;