王金璐
（郑州商业技师学院 河南郑州 450121）
【摘要】中药是传统国粹，是医药产业的重要组成部分。随着生活水平的提高，国家也逐渐重视中医药发展，中医药人才的社会需求越来越大。近年来，中药传统技能大赛已经逐步成熟与完善，技能大赛进入到了规范化、制度化的良性发展阶段，技能大赛对于推进中医药职业教育专业教学改革，驱动人才培养模式的创新，提升了学生的就业核心竞争力和可持续发展能力，发挥了重要作用。
【关键词】 中药技能大赛；职业院校；中药专业；影响
【中图分类号】R3 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）19-0308-02
“普通教育有高考，职业教育有大赛”。笔者曾作为指导教师参与了学生参加中药传统技能大赛的指导工作，指导过程中收获颇多，感悟颇多，实现了“以赛促练，以赛促学”的目标，极大地促进了职业类院校中药学专业的发展。
1.中药技能大赛从间接提升了专业教师的技能水平
1.1 提高了教师的实际操作技能和专业素养
通过参加中药技能大赛，需要对《中药鉴定技术》、《中药调剂技术》、《中药炮制技术》、《中药学》这些中药学基础课程做到炉火纯青，需要具备操作技能很高。这就要求指导教师既要应备具扎实的理论功底，还要具备熟练的实操技能，这对指导教师的综合素养是一种很大的挑战，技能大赛看似赛的是学生，其实考验的是老师。在指导学生之前，老师必须对这几门课程的理论知识与技能融会贯通，烂熟于心，必须标准规范地给学生做示范。
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1.2 促进了教学方法及手段的改革
选手技能展示和比赛评分都严格按照大纲要求进行[1]，中药传统技能大赛的赛的赛程规则给平时的教学工作带来了启迪，像《中药炮制学》这门课程，从日常的训练中即使学生把理论知识掌握的非常好，把每一味中药的炮制方法都熟记了，但是在实际应用当中仍然存在颇多问题。为此专业教师就开始思考把《中药炮制学》这门课程直接做成一体化课程的教学模式，让学生在实训过程中掌握理论知识，每堂课都在实操训练中磨练。
2.中药技能大赛有力促进技能人才的全面培养
2.1 增强学习兴趣，拓展知识层面
围绕“以赛促学，以赛促练”的培养目标，学校每年都在全体学生中举行技能竞赛，所有同学都可以报名。在比赛前会有专业老师对所有人进行赛前专门指导，让同学们感受到传统中药技能的博大精深，也为对中药有兴趣的同学提供了一起共同交流与学习的平台。从而达到了 “以赛促学，以赛促练，以赛促教”的目标。
2.2 促进了学生专业技能的提升
中药技能大赛的内容点多面广，要求选手必须具备过硬的理论知识和高超的操作技能。理论和实践结合，融会贯通后才能达到好的训练效果。参加过技能比赛的学生理论知识水平和技能操作水平都能整体提高。
2.3 有力地提高学生的职业素质
中药传统技能比赛中都可以发现有很多中药爱好者，通过这个平台，培养学生发现问题和解决问题的能力，激发其创新创业的能力。经过技能大赛的考验，参赛学生的心理素质得到了良好的锻炼，对获奖的学生而言，也提高了他们对自己实操技能的自信心，激发他们的学习动力，增强了对专业的兴趣及学习主动性。通过举办技能大赛，展示了学生训练有素的操作技能，还展现了学生团结协作、精益求精的职业素养。
3.中药传统技能大赛促进了实训条件的完善
技能大赛已经深深的影响着师生及企业，各方面也开始越来越重视和肯定职业院校的教育。学校为了鼓励和支持中药传统技能比赛的开展，把实训基地的建设与技能比赛相结合，加大了实训室建设的资金投入，更新实训实验条件，可为中药学相关教学提供丰富的实物标本，是实践教学不可替代的硬件设施，是学生技能培训的重要基地。大大改善了中药学专业的实训条件，为培养高技能人才提供了有力保障。
4.校企深度融合，驱动“多元化”人才培养创新
人才培养的最终目的是服务社会，服务企业。以学生技能大赛为载体的专业课程体系的改革同样需要企业的参与，学生的培养质量也需要企业来评价。探索“多学期、分段式”的“校中厂、厂中校”教学组织形式，从“选岗、顶岗、就业”来完善实训、实习环节，全面推动“宽平台、多方向”的专业课程体系的实施，全面落实中药类专业创新的人才培养模式。
5.参加比赛指导的体会与感悟
中药技能大赛是对中药职业教育教学成果的检验，对于职业教育的改革与发展具有重要而深远的意义[2]。通过大赛的举行，使学生和老师的水平均得到了提高。技能大赛是专业建设和教学改革的指挥棒，大赛所要求的职业综合能力人才培养标准很高的要求，下一步应围绕技能大赛这个平台，不断增强教学改革，加强中药人才培养的质量。
【参考文献】
[1]张小红，赖寒花.职业技能竞赛训练之我见[J].职业教育，2015（5）：3-8.
[2]刘东平，黄丽萍，刘丽敏，等.论职业技能大赛对医药职业教育实践教学的促进作用[J].医药前沿，2016，6(12):378-379.
[3]刘忠．技能大赛对高职院校教学改革促进的研究[J].兰州石化职业技术学院学报，2010(15):31-35.
论文作者:王金璐
论文发表刊物:《心理医生》2018年7月19期
论文发表时间:2018/8/6
标签：技能论文; 中药论文; 大赛论文; 学生论文; 专业论文; 中药学论文; 传统论文; 《心理医生》2018年7月19期论文;