摘 要：德育教育对学生智力发育，体育教育，美育培养劳动教育都密不可分，不可分割。德育教育对于学生身心健康发展和学习生活起着导向和保障的作用。学生是祖国的花朵，是国家的未来，更是未来社会的接班人，学生的品德发展，直接关系着未来社会国民整体的道德素质，关系着整个社会的前途和未来的命运发展。
关键词：道德教育 策略 初中生
中学阶段，学生的道德观、价值观、人生观、是非观都处于初步阶段，而社会多元化的发展环境，学生的生活环境，网络环境，对学生道德观、价值观、人生观、是非观的影响也越来越大，这也给当下的德育教育带来了严峻的挑战。从学生的思想上帮助学生认识和建立正确的价值观、人生观、道德观和是非观，在行为上帮助学生学习和普及基本的法律法规，用法律法规震慑约束学生的不良思想和行为，培养学生的德道修样，让学生从小养成高洁的品性和良好的德道修养，为学生以后接人待物，为人处世奠定基础。
一、初中生品行方面存在的主要问题
1.没有正确的是非观念。在一些事情的处理和应对上，谁是谁非，中学生没有足够的能力去判断和处理，而是根据自己的喜好去判断。例如：江湖义气、哥们义气、拉帮结派、对同学错误的行为因为关系的影响而认可等。
2.利己主义思想严重。社会环境造就了独生子，而家庭环境造就了独生子以自我为中心，自私自利的品性。凡是先为自己考虑，不顾及他人感受，没有分享意识和利他思想。
3.盲目攀比，过分虚荣。学生就应该在学生成绩上一较高下，而不是在生活用度上互相攀比，盲目追求名牌服饰，养成爱慕虚荣的不良品行。
4.敏感极端，心理素质脆弱不堪。学生对自己的不自信，容易导致敏感多疑，心理素质不够强大，教师说不得，同学说不得，父母更说不得。说重了就离家出走、绝食、逃学、跟同学打架之类的极端性格………
二、初中生德育教育对策
1.从生活和思想上净化学生的心灵。不良的社会风气，腐败现象和不正当之风以及各种渠道的精神污染无孔不入地影响着学生的思想和品德修养，不健康的书报、杂志、影视、网络视频等给学生带来不同程度的视觉和思想上的冲击和影响，加上一些家长学生过分的溺爱娇惯或教育方式简单、粗暴、开口就骂、动辄就打的影响，让学生有样学样的养成了一些粗暴粗俗的行为习惯等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此教师要根据学生的具体情况，从源头上治理和净化学生的思想，让学生远离不健康的信息来源，引导学生阅读和观看有益学生身心健康的读物和视频，让学生了解和认识不良社会风气带给社会的危害，腐败现象害人害己的道理，激发学生高尚的道德情操和与人为善、严于律己、宽容待人的高洁品性。
2.从行为规范上帮助学生塑造德行。在行为规范上，及时修正学生的不良行为，以真实的案例让学生们明白，什么是正确的行为规范，什么是错位的行为规范，已经错位的行为对自己和他人有什么危害等，帮助学生树立正确的价值观念，良好的行为规范。
3.普及法律法规，震慑学生的思想和行为。没有规矩不能成方圆，小到班级大到国家，都是如此。法律常识普及给学生，让学生了解和认识到哪些行为是违法的，会受到什么样的惩罚，会造成什么样的社会危害？那些人要承担什么样的后果。让学生学会为自己的行为负责任，不给自己和家人，同学制造不必要的麻烦。用法律的武器震慑和约束学生不良思想和不良行为。
4.家校联和教育，帮助学生培养良好的品德素养。学校负责教育，家长负责监督和督促学生养成良好的德道修养，才能从根本上帮助学生巩固德育发展，学生思想品德教育，不仅要对学生进行道德、理想教育，更需要对学生进行日常行为规范的教育。良好的行为习惯是关系到初中生健康成长的大问题，良好的行为习惯可以使他终身受益，而不良的习惯将贻害无穷。初中生的思想行为往往缺乏稳定性，作为培养人才的校园，是学生养成良好习惯的摇篮。
总之，对学生德育教育，是塑造学生“灵魂”的工作，要取得实效，就应针对不同学生的不同年龄、心理特点，采取适应时代要求的德育新模式，密切联系实际，有的放矢地开展工作，这是学校德育工作者责无旁贷的。
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论文作者:李成德
论文发表刊物:《教育学》2019年8月总第185期
论文发表时间:2019/8/19
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