付亚利 陕西省咸阳市乾县黉学门中学 713300
【摘要】尊重学生个体，把课堂还给学生，提高了学生学习的积极性，学生养成了主动参与，乐于研究，勤于动手的学习精神，使学生想说，敢说，乐说，会说，创造性地说与写的能力，从而实现教育教学观念的转变，教研水平的提高，教学质量的提升.
【关键词】辅导课，阅读，作文，真情实感.
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-202-01
今天下午的英语辅导课，我给同学们讲英语练习册，讲到阅读理解题的时候，我让同学们翻译，一人翻译一段，像吴倩倩，谷江垒这些英语学习好的同学，很快就会翻译一段阅读文章，但像张凯林，闫钰瑶这些中等的同学，需要我提示每一段的生单词的意思，才能翻译下去，像李阳，王浩林，马路，李旭这类差生，基本上一段文章都不会翻译，甚至一句话都翻译不出来。我正疑惑为什么他们的基础会那么差呢？都毕业班呢？我真为他们着急。
最后一题是作文题：记叙你在生活中经历的一件小事，通过这件事，使你对友情，亲情或师生情有了更深的理解。要求：词数不少于80词。
通过检查，我发现大部分同学都没有写作文，只有极少数同学写作文了。
想想作文一直是大部分同学考试的难点，失分点，我想知道他们是懒得不想写，还是不会用英语写，还是连汉语的思想也没有。为了引起他们对作文的重视，因此，我要求全班同学都思考这道作文题，然后进行口语表达，可以先说汉语，再说英语，当然他(她)们英语表达肯定是有困难的，我会帮助他们完成的。
第一位同学发言，同学们一致推荐夏萌，她慢慢地站起来，声音非常小地说：“当我遇到挫折的时候，我的朋友总是支持我，鼓励我，让我从挫折中走出来，我非常感谢我的朋友。”然后英文表达：When I’m in trouble， my friends always support and encourage me， let me walk out from the trouble ，I thanked them a lot .”在我的帮助下，她完成了英文表达，顿时间教室里想起了热烈的掌声。“朋友间应该互相支持，互相鼓励，互相珍惜。As the saying that nobody’s life goes on well all the time ，so we will meet the setback，we are easy to feel lost。With our friends’support and encouragement，we have to face the hard time and learn from the experience，so we will grow up 。A friend in need is a friend indeed .”掌声再次响起，我看到了同学们喜悦的认真的目光。
第二位发言的是牛卓悦，同学们推荐的，她是班长。她说：“2015年暑假的一天，我睡到早晨晚些时候，姐姐叫我起床吃饭，我还骂姐姐，闲她打扰了我的瞌睡，一会儿和姐姐吵起来，姐姐骂我，叫我给出滚，当时我很生气，很怨恨她…后来才知道，我外公生病住院了，我妈妈也不在家，去医院照顾我外公。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆事后，我想起这件事，我很难过，我觉得我做的不对，我不该这么对待姐姐，不该和姐姐吵架，这个同学说着说着，眼泪突然流下来，越说越止不住眼泪，越说越伤心，我突然觉得我的眼泪也在眼眶里打转 ，教室后面的学生沸腾了，我突然有点激动，有点感动，有点儿控制不了自己的情绪。我说“这位同学主要讲她和她姐姐之间发生的一件事情，由于缺乏理解，彼此之间发生分歧，误会和摩檫，姐妹到底是姐妹，姐妹情深，希望我们姐妹之间以后能多一份理解，互相珍惜我们的姐妹情谊。”教室里突然响起了热烈的掌声。“Understanding is a bridge between us，understanding is an important part of our life，understanding can make us successful。”
第三位是张子涵。她的作文写了，但她说：“老师我的作文是我胡乱编造的，我不想说了。”说完傻傻地笑笑，也不想发言，我让她坐下，下次要写出真情实感。
第四位发言的同学是强一颖。她平时是一个很安静的女孩，没有太多的语言。她站起来，慢慢地说开了，她说：“去年的时候，有一天母亲对我说，你外婆去世了，我认为母亲在骗我，直到母亲把我带到外婆家，我看见外婆躺在棺材里，母亲让我给外婆磕几个头，直到这时，我才真的相信，外婆去世了，我想起我小时侯，外婆对我那么好，那么疼我，总给我说许多话，我有时候还嫌她烦，可是，我现在想跟我外婆说说话，她却再也不能和我说话了，再也听不到我说话了，外婆，我好想你，我好后悔啊，屋屋屋。。。。。。”这个同学说着说着，伤心地哭起来了，眼泪止不住往下流，我听着听着，也有些伤心，眼眶都湿润了，我转过身深吸了一口气，调整了一下自己的情绪，装作很镇静的样子。我说：“这个同学主要讲述了自己和外婆的一件事，外婆非常疼爱她，说的多，她还嫌烦，但当外婆去世以后，她后悔了，却也来不及了，所以我们每一个人都应该珍惜爱我们的人，珍惜我们身边的人，并且尽自己最大的努力，去做我们力所能及的事情，趁一切还来得及，尽自己最大的努力，去关心去帮助爱我们的人和我们爱的人。”教室里顿时间响起雷鸣般的掌声。“We should thank people who help us ，we should thank people who teach us ，we should thank people who care about us。”
第五位同学，发言的是强晨鑫，他说：“老师，我不会说，但是我会写。”同学们一致要求他写在黑板上。于是他在黑板上写下：My English teacher is very kind to us ，she teaches our English knowledge ，she give us a lively class，we all like her 。我说：“我们集体看一下这个同学写的作文，”有个同学立马说：‘老师，他给老师拍马屁！”说完他哈哈大笑，我白了他一眼，说道：“首先，我非常感谢同学们对我工作的支持与肯定，感谢大家！”掌声再次热烈的响起！“但是，这篇作文，仍然有几处错误，大家找一找。Our 应该改为us，因为它在这里作宾语，所以要用到人称代词的宾格形式；give应该改为 gives，因为主语是第三人称，这里要用单三形式。还有作文字数太少，作文要求字数不少于80字，那就是大于80字小于90字，但不能少于80字，记住了吗？”“记住了！”同学们一致回答到。“剩下的时间，我要留给同学们，大家开始用英语写这篇作文，趁热打铁。”同学们很快都进入了英语写作的状态。
通过这节课，我才知道，原来同学们也都有这么多的委屈，心酸和感触，原来情感教育也是很受欢迎的，只有触碰到学生的心灵，学生的作文才能有感而发，才能写出真情实感，写的生动，流畅。凭着我对教育事业的热爱，我从昨天走道了今天，凭着这深深的爱，我还将继续走向明天，任凭粉尘飘落，春蚕丝尽，为了教育事业，为了桃李芬芳，永远不变的是我对教育事业对学生的热爱。
论文作者:付亚利
论文发表刊物:《中小学教育》2019年8月2期
论文发表时间:2019/7/31
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