一、必须从思想上正确引导孩子
进入六年级的孩子，意味着他们即将面对人生的第一次选择，来自父母和社会给与的学业的压力以及青春期的懵懂，身心都有很大的变化：如浮躁、紧张、焦虑、不安、甚至厌学等等不良情绪。这些不良情绪给我们的教育教学带来了很大的干扰，作为班级灵魂的班主任，这时如何引导孩子正确调控情绪尤为重要。
首先帮助孩子们认识到这是每个人都必须经历的成长历程，不可逃避，只有勇敢面对。其次鼓励孩子要相信自己的能力，相信老师始终对他不离不弃，永远和他们在一起努力！但对于个别情况特殊的孩子，我特别注重个别沟通，做好心灵的安抚和疏导，多鼓励、多肯定，让孩子找到自信！
其次设计适宜的心理教育课程，有针对性地开展心理疏导。通过心理疏导，使他们消除疑虑，明确自己应做些什么准备，为顺利升入中学保驾护航！
二、必须营造优秀的班级
团结、上进的班集体，对于成员的正面影响的作用是巨大的。造就一个班风正、学风浓的班集体，这是我们班主任追求的最高境界。为了建立优秀的班级团队，我做了以下一些尝试。
1、让孩子喜欢自己的班集体，以班集体为荣。为了达到这样的目标，我要求孩子们认真对待学校的每一次活动。如每个新学期的假期作业评比和队列礼仪展示，我们都努力把班级最好的一面展示给全校师生。孩子的自信从哪里来？孩子的集体荣誉感从哪里来？就是在这一项项活动中培养和锻炼出来的。认真抓住每一次活动契机，才能增强班级的凝聚力，用正能量去影响和教育班级中的每一位成员。
2、培养得力小干部。对于六年级的孩子，他们有较完整的认知能力和判断力，对老师不再是盲目的崇拜。在干部的任免上我绝对的民主，让孩子们自己选举称职的干部，我就负责对干部进行培训、指导，帮助他们树立威信，做他们的坚强后盾。我对班干部的工作要求做到每天有记录、每周有总结、每月有奖惩。同时要求其他同学对班干部的工作提出意见和建议，这样互相监督、互相督促，让孩子们都能感受到自己是班集体的主人，增强孩子们的主人翁责任感。在每期期末总结会上，我会和副班主任一起大肆嘉奖有贡献的班干部，虽说小小的奖励，对于现在的孩子来说不算什么，但却是对他们工作的肯定。
3、制定切实可操作的班级公约。针对六年级的孩子，分数能够刺激到他们的神经，在我班的教室后面张贴着班级成员考核表。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为了让每个孩子都能积极的参与到活动中来、让每个孩子都有机会获得奖励，我和班委特别制定了这张表格，包含的内容全面，尽量照顾到不同层次的孩子，让每个孩子都有机会获得奖励。通过学习小组长计分，班长统计，做到月月总结，月月表彰。这张表也为家长了解孩子在校表现提供有力的依据。有了这张表，我的工作就省事多了，孩子们的积极性真正的提高了。
三、必须做到事事“勤”，时时“勤”
“勤”是做好班主任工作的基础，毕业班的班主任更需要勤劳、勤奋！
勤到学生中去。班主任经常到孩子们中间去走走，去问问，聊他们喜欢的话题，如流行玩什么游戏、看什么动画片、听什么歌曲，你才能真正的走入他们的生活，走进他们的内心世界，他们才能把你视为朋友，乐于听你的教导、乐于听你上课，亲其师必然信其道。
勤到班级中去。了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数，这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。
勤到家庭中去。通过电话、家访、QQ交流等，多渠道和家长沟通，了解孩子全面情况、了解家庭教育状况，这样，我们对孩子的教育就是有的放矢，同时在工作上可以得到来自家长的理解和支持。最后还要勤鼓励、勤表扬，对孩子多肯定，好孩子是夸出来的！
四、必须做到心中有爱
陶行知先生说：没有爱就没有教育！他把学校和学生称为“爱人”，给我们最好的诠释了爱与教育同行！我们工作对象是一个个可爱的孩子，我们工作的内容是开启一扇扇智慧的心扉。我们工作的特殊性赋予我们班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每一位学生。在每一个班里，都有特殊的学生：他们要么调皮捣蛋、要么不求上进、要么惹事生非、要么心智不全。面对这样的孩子，不抛弃不放弃，给他们心灵一个温暖的家。今年我班上有一位孤儿，前几天因为作业问题，我让他叫养父母来一趟学校，想和他父母交流一下，他养母对我说，刘老师，你别管他了，我都放弃了，这孩子进入不了文明社会，他只适合在山里生活。听了这话我真是替这孩子难过，纵使有万般不是，但终究是孩子，我不知道我能有多少耐心来帮助他，但我相信我会用发展的眼光、期待的心来对待他。每一位班主任可能遇到的更多特殊的情况、更多不理解自己的父母，但我们依然能坚持，这就是因为我们有爱。网上有人把我们教师对学生的爱比作是一场暗恋、苦恋、单恋、初恋…..确实，我们很多的老师尤其班主任做到了“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”！ 精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教会了孩子们如何爱别人。
做班主任是辛苦的，做毕业班的班主任那又是最辛苦的、但也是最幸福的，因为我们收获的不是每一个人都能收获的，而且也是无价的，那真正是辛苦而又快乐着！
论文作者:刘会琼
论文发表刊物:《现代中小学教育》2018年第6期
论文发表时间:2018/11/9
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