关键词：幼儿教育；户外游戏；日常生活；结合
幼儿园的教育对象为适学幼儿，而通过科学的教学手段与富有耐心爱心的教导来促进幼儿健康茁壮地成长则是幼儿教育开展的核心目的。幼儿能够在幼儿园茁壮成长不仅是家长、教育工作者关注的话题，它更是确保社会安定和谐、祖国繁荣昌盛所不可缺少的。为了促进幼儿在身体及心灵层面均能获得健全的发展，幼儿教育需在日常生活教育中适度引入户外游戏等活动，倘若幼儿园能够在日常生活教育基础上对户外活动频率做出调整，那么幼儿身心便能够得到健康的成长。
1 开展户外游戏活动的意义
从幼儿的行为心理而言，人类在孩童阶段往往有着充足的好奇心，性格上偏向活泼好动，同时也渴望能够获得身心层面的自由与快乐。户外游戏作为不容忽视的放松身心的活动能够充分地满足幼儿的心理需求，同时，开展户外活动也具有重要的意义。首先，在幼儿教育阶段多多开展户外活动能够使幼儿在游戏的过程中活跃大脑思维，解放天性，同时也能够促进幼儿在玩耍游玩过程中放松大脑并活动神经。其次，幼儿在户外活动中与同学老师交流沟通的时段是较长的，在此阶段幼儿能够通过在与他人的交谈、独立思考以及景色的触动中锻炼自身语言能力、想象力并形成良好的创造能力。倘若幼儿园能够在幼儿教育中重视起户外游戏活动的重要性，在日常生活教育中积极融入户外游戏，那么幼儿在孩童时期的成长中便会有更丰富生动的童年，同时也能够更加茁壮的成长。
2 户外游戏活动来源于日常生活
幼儿教育通常与日常生活是紧密联系的，日常生活中丰富有趣的事物、人物以及各种有趣的活动均能够为幼儿教学提供充足的教学素材，幼儿在孩童阶段正处于对世界充满好奇心的时期，而最先受到幼儿关注的便是日常生活中周边的世界。因此，加强户外游戏活动与日常生活教育的联系是十分有必要的。例如，当幼儿园为幼儿开展户外活动时，便可以提前告知家长，让孩子的家长陪伴着孩子度过有趣而愉快的时光，同时，教师可以从幼儿感兴趣的生活素材或是有趣的活动考虑。
例如大多数幼儿喜爱的过家家游戏、逛超市或是运动类的游戏等等。教师可以基于此开展模拟生活类的游戏，教师可以在户外的不同活动区域打乱顺序来为幼儿摆放不同的材料，引导幼儿依照具体活动对生活材料进行分类与摆放。教师也可以引导幼儿模拟过家家的游戏，比如，针对逛超市的活动区域，教师可以提前摆放超市配备的迷你型货架以及推拉车，而后再将孩子眼中的超市“爆款”货品以及教师指定的游戏货品摆放在上面，之后引导幼儿与爸妈一同模拟超市购物情节进行物料采购。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师可为家长与孩子限定采购金额，再为其制定必买物品，引导孩子在模拟游戏环境下进行思考，比如，孩子想拿自己心仪的物品，但由于资金不充足，为了获得游戏胜利便不得不放弃一些物品，这种取舍态度在幼儿成长过程中发挥着十分重要的作用。由此可见，在幼儿教育中将户外游戏活动与日常生活相联系的做法是极其必要的。
3 将户外游戏活动与日常生活教育结合的措施
3.1 创新户外游戏活动内容，增强游戏教育目的
在幼儿教育阶段中，教育工作者始终不能忽视幼儿内在成长的培养，户外游戏活动对于幼儿的成长而言具有重要意义。然而，倘若在开展游戏时缺乏对幼儿成长发育的重视或是缺乏对户外游戏场所的了解而为幼儿成长与行为造成不良影响，那么户外游戏活动便失去了本质意义。因此，教育工作者应增强游戏教育的目的，细致的选择适合幼儿的自然活动场所。同时，教师也需要在游戏中自然而言地教导幼儿学习生活中的常识，引导孩子形成良好的品格。例如懂得与他人分享、懂得帮助他人、敬爱老人等等。为了使幼儿真正领略这些话语的意义，教师可以以游戏教育的形式将哲理隐藏到游戏中并引导孩子逐渐地领悟。
3.2 各领域加强对幼儿教育的支持，扩充游戏活动设备
在现今环境下，我国部分幼儿教育的户外游戏设施仍然有些老旧，良好的户外活动设施对于幼儿而言十分重要，倘若设备过于老化，在游戏的过程中出现损坏或崩离的现象，那么幼儿便极可能出现安全隐患。有些幼儿教育不够发达的地区在遇到户外游戏设施老旧问题时，教师可能会为幼儿安全着想而选择受到区域约束的活动场所，然而，有些十分经典的户外游戏是无法在狭小的户外活动区域进行的，这便对户外活动产生了一定的约束，幼儿在此过程中受到场地的限制，接受到的提升机会也就相应减少一些，那么幼儿在户外游戏中获得到的日常生活教育便会下降。为了促进幼儿园提升户外游戏中生活教育教学的效果，社会的各个教育部门应当引起对增进幼儿教育户外设施的关注度。户外游戏设施得到完善便将促进幼儿更好的成长。
4 结束语
综上所述，良好的幼儿教育是孩童成长时期所不可或缺的。为了促进幼儿身心层面获得更好的成长，幼儿园需要切合实际将日常生活教育与户外游戏活动进行有效的融合。户外游戏离不开实际生活充当灵感，生活教育与户外游戏也更加贴合。故而，探寻两者的结合方式进行有效的幼儿教育是十分必要的。
参考文献：
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[3]梁娟,幼儿园户外体育游戏指导的观察研究[J].湖南师范大学,2017(3)：101.
论文作者:邹庆
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年9月17期
论文发表时间:2020/4/1
标签：幼儿论文; 游戏论文; 户外论文; 日常生活论文; 幼儿教育论文; 户外活动论文; 幼儿园论文; 《教育学文摘》2019年9月17期论文;