摘要：一个人不管在学习还是工作生活中，都应该拥有良好的心态。只有形成积极阳光的心态，才能够面对生活中遇到的困难，自身才能够健康成长。中职学生在成长过程中，学校应该对其进行良好心态培养，保证中职学生拥有健全的人格，认真良好的学习态度，并展现出较强的自信力。这样，才能够让中职学生勇敢的面对今后的发展。
关键词：良好心态培养；中职学生；健康成长；策略
前言：对于中职学生来说，拥有良好的心态，能够勇敢地面对生活和学习中的困难。通过对中职学生的磨练，能够让学生认识到自我成长中良好心态的重要性，也会形成积极向上的品格。在树立坚定的学习信念之下，面对任何事情都拥有十足的信心。所以，文章以良好心态培养对中职学生成长产生的重要意义着手，阐释了制定良好心态培养的具体模式。希望能够真正的带领中职学生健康成长。
一、良好心态培养对中职学生成长产生的重要意义
拥有良好的心态才能够勇敢的面对生活中遇到的困难，也会勇敢的迎接学习上带来的挑战。所以，制定良好的心态培养模式对于中职学生的成长产生了重要意义。第一，学校能够根据中职学生的具体成长状况，关注中职学生的身心发展特点，制定出良好心态培养模式。这为中职学生健康成长做好了相应准备。第二，制定出合理的心态培养模式，能够结合多个角度让中职学生在面临相应困境之中，树立坚定的信念，也会带着十足的自信勇敢的迎接挑战。这是更好磨炼中职学生拥有较强的耐力和意志力的重要方面。第三，良好心态培养能够让中职学生拥有良好的道德情操，这对于中职学生今后的工作产生了很大的推动作用。工作之中会让中职学生面临很多的困难，只有学生形成十足的信心和坚定的理念，才能够更好地迎接挑战，为自己规划美好的未来。
二、制定良好心态培养教育模式的具体举措
（一）引领要学生相信自己，尊重自己
以往教育之中可能源于学生成绩不理想，没有受到教师的尊重。这会严重影响中职学生的自信心，导致很多学生出现了自卑的心理。所以，要让中职学生形成积极阳光的心态，让他们尊重自己，相信自己。教师应该善于帮助学生发现自己存在的优点，能够让中职学生产生坚定的理想信念，并把自己身上的闪光点充分挖掘出来，让自己拥有展现的机会[1]。教师可以为学生提供相应的平台，放手学生管理，为学生提供展现自己的机会。学生拥有坚定的自信力，也会在学习成绩方面有所提升。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只有从综合性角度出发，关注学生的学习成绩、性格特点和才能等，才会让学生相信自己、尊重自己，最终养成良好的心态。
（二）制定特殊情境，磨练学生意志品质
为了让中职学生养成积极阳光的心态，教师就应该为学生创建特殊情境，为学生提供人际交往的机会，让学生能够善于交往，有利于阳光心态形成。比如，学习之中可以实行分组讨论，让学生充分发表自己的意见，消除交往的恐惧心理。同时，也可以在学习方面为学生设定相应的难度，以此锻炼学生勇敢迎接挫折的能力。这样，可以对学生的性格进行有效培养，让学生能够形成坚定的意志力，勇敢地面对困境。在引发学生形成积极活泼的性格之下，也更好地展现出自身的本领，在学习能力方面有所提升。然后，在引导学生注重团队协作能力之下，让中职学生相互配合、帮助，更好地关注自己与外部世界之间的联系[2]。最终，通过多种方式让中职学生磨练自己的意志品质，获得健康成长的机会。
（三）带动学生规划未来，开创美好愿景
良好心态的培养也需要教师的努力和帮助。为了让学生能够健康成长。中职教师则可以带动学生积极规划未来，让学生能够拥有美好的愿景。比如，教师可以适当的引导学生认识到未来成长的重要性，能够关注自己的梦想和愿望。之后，组织学生对自己的未来进行相应规划。这项活动开展中，可以让学生之间相互交流沟通，发表自己的美好愿景。教师通过自身积极的生活态度去熏陶、感染学生，让学生在接受教师的辅导之下，认真的规划未来，形成清晰的发展目标。这样，学生跟随自己的未来规划健康成长，认真努力，形成良好的发展道路[3]。
结论：综上所述，中职院校开展学生教育之中，以学生良好心态培养为基础。学生只有相信自己、尊重自己，才能够勇敢地面对未来。同时，通过特殊教学情景让学生拥有坚定的意志品质，保证学生在健康成长之中获得良好的人格魅力。最终，教师应该带领学生认真规划未来，让学生对美好的未来有一个憧憬。通过教师的努力，跟随学生的实际发展状况，让学生养成良好的心态。不管面对生活或学习中存在的任何问题，都应该带着积极向上的态度，认真去迎接自己的挑战。只有这样，在良好心态培养模式之下，才会保证中职学生获得健康成长的机会。
参考文献：
[1]胥元宁.加强职业道德和法治教育 促进中职学生健康成长[J].课程教育研究,2019(52):95-96.
[2]魏胜阳.多元措施有效促进中职学生健康成长[J].职业,2019(14):61-62.
[3]骆祚武.关注心理健康 助力师生成长——中职学生心理健康教育之我见[J].交通职业教育,2019(01):13-14+31.
论文作者:张伟红
论文发表刊物:《中小学教育》2020年3月1期
论文发表时间:2020/5/7