摘 要：国家教育部提出，经信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。梅州市大力推进以信息化带动教育现代化的工作，中小学校积极开设信息技术课程。但由于信息技术纳入中小学教育体系的时间较晚，设施设备投入较大，梅州市在实施过程中面临诸多的困难和问题。
关键词：信息技术 教育问题 应对策略
一、我市中小学信息技术教育中存在的困难和问题
1.信息技术专业教师缺乏，任课教师专业素质参差不齐。
（1）信息技术教师缺乏。据统计，我市有小学447所，但小学信息技术教师仅有358人；初中167所，但初中信息技术教师仅有153人。高中62所，信息技术教师184人。全市小学、初中信息技术教师校均不足1人。
（2）任课教师专业素质参差不齐。科班出身的计算机专业人才太多不愿意到农校学校任教，造成农村专业的信息技术教师缺乏，难于保障信息技术的教学质量。这些成为制约我市农村学校信息技术课程发展的“瓶颈”。
2.电教更新换代迟缓，设施设备落后，耗损严重，又缺少专业人员维护。农村由于缺乏专业的计算机人才，电教设备得不到基本维护，经常出现电脑损坏后闲置的现象，影响农村学校的信息技术教学开展，影响信息技术课程教学效果。
3.课时开设不足，教学内容难于满足国家要求。实际上，很多学校毕业班没有按国家的课程标准来开课。有些学校虽然开设了信息技术课程，但由于教学课时严重不足，信息技术教师在上课时教学内容一简再简，难以保证信息技术课程的教学质量。
4.教学模式较为单一，课堂教学枯燥无味。教师是整个教学过程的主宰，学生则处于接受老师灌输的被动地位。在这种教学模式下，老师是主动的施教者，学生是被动的接受者。这种教学模式忽视了学生的主动性、创造性，限制了学生的思维，培养出来的只能是知识型人才，而不可能是创造型人才。至于上机实践，往往见不到教案，也没有明确的教学任务，这种教学模式显然是不适合信息技术发展的。
5.教材编排不够合理，缺乏知识的连贯性。信息技术教学内容在小学、初中、高中阶段重叠出现的现象。把三个阶段的学生都看成是“零起点”，把学生当作从未接触过计算机的“白板”，缺乏对信息技术教材的统筹编排。
6.教学缺乏科学的评价机制，难以保障学生的学习效果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于信息技术不是中高考科目，因此中小学校普遍都不够重视，缺乏科学合理的评价机制。没有开课的学校，学生期末的素质评价手册当然写不了成绩了。即使是开了课的非毕业班，由于没有科学的考评体系，很多教师只能自定评价标准，缺乏公正性和客观性，难以保障学生的学习效果。
二、应对策略
1.加强信息技术教育师资队伍建设。
（1）可以采取“外引内培”的方式来提高教师队伍整体的教育教学水平。即大量引进高素质专业教师的同时，加强原有教师的培训，提高原有教师特别是非科班教师教学水平。
（2）各县（市、区）及学校可以组织教师去珠三角等发达地区的优秀学校进行跟班学习，借鉴发达地区的实践和做法。通过对信息技术教师进行信息技术意识、信息素养等方面的培训，培养其树立正确的信息技术观念，提高他们的教学水平。
2.加大投入，进一步完善信息技术的设施设备。各级政府要进一步明确基本公共服务的教育服务职能。多措并举，加大资金筹措力度，完善教育经费投入的保障机制，特别是要加强对薄弱学校和农村学校的投入。满足各学校按相关标准配齐配足电脑室和多媒体教室；并制订措施，做到定期更新。出现故障能够有专门人员进行设备的维护，为信息技术课的正常开设创造条件，切实保障学校的正常的教学活动。
3.按要求开齐开足信息技术课。学校应按照国家课程要求，开齐开足信息技术课时。对于确实因学科教师不足、教师临时请假或产假等原因导致信息技术教师缺少的，应上报上级教育主管部门，由上级统筹调配，可以采取划分学区方法巡回教学来解决。
4.积极改变教学模式，营造学生积极学习的氛围。积极鼓励学生自我设问、自主探究，探索解决问题的方法，使学生能够增强动手能力。中小学信息技术教师需要针对学生的不同情况，可以采取相应的教学模式，做到对学生因材施教、分类实施，调动学生学习的主动性和积极性。
5.科学合理编排教材，使教学内容更加合理。要使学生认识到信息技术是自己走向现代信息社会必须掌握的工具。在教材编排中，可以采用“任务驱动”方式，引导学生在完成任务的过程中，学会使用计算机这种工具来分析问题、解决问题，使学生手脑并用，心智相长。
6.引入竞争机制，完善考试制度。信息技术的高考可以采用“笔试+上机”的形式，可以有效地利用设备资源。可以将信息技术特长生纳入高校自主招生范围。
参考文献
[1]贺媛媛 中小学信息技术教育存在的问题及改进对策[J].甘肃教育，2015，04。
[2]曲晓丹 中小学信息技术教育存在的问题及对策[J].中小学电教，2015年，01。
[3]鲍海军 中学信息技术教育中存在的问题及应对措施分析[J].课程教育研究，2013年，12月中旬刊。
[4]王志安 中学信息技术教育存在的问题与对策研究[J].高考（综合版），2015年，09。
论文作者:谢权尚
论文发表刊物:《素质教育》2016年7月总第212期
论文发表时间:2016/9/14
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