摘要：构思对一篇文章来说是非常重要的。意为文之先，是一篇文章的灵魂。那么，记叙文的构思就首先就应该从立意说起。立意要真、立意要新、立意要深、立意要有背景可循。其次，记叙文构思还要讲究材料的选择。选材要紧扣中心(准)、富有新意(新)、真情实感(真)、小事入微(小)。再次，是注意情节的安排。本文对此就展开了粗浅的讨论。
关键词：记叙文；构思；立意；选材；情节
记叙文的写作，是每个学生从上小学就开始进行练习的。看图说话、日记，写自己熟悉的一个人、一件事……可以说，记叙文是伴随学生们时间最长的一种文体。但记叙文又是让很多学生头疼的一种文体。尤其对于初中生来说，议论文占了绝大的比重。当然，笔者并不是说写议论文不好，而是觉得我们的学生应该学会用“我笔写我心”，学会抒发自己的真情实感，写自己的真实经历，而不是用几个经典事例加一些议论速成一篇格式化的文章。
可是要让学生写记叙文，他们会觉得很难，无从下笔。记叙文无外乎写人记事而已，真的那么难吗？是没材料吗？其实，我们有些学生掌握的材料可谓不少，可就是写不出一篇像样的文章来。笔者认为这里面最主要的原因应该是在写作前没有很好地去构思。
构思对一篇文章来说是非常重要的。构思的过程就是“打腹稿”。我们的古人就很重视构思。“初唐四杰”之一王勃写作时就是先将墨磨好，然后蒙头大睡，睡了以后就开始写作，一首诗或一篇文章就会顷刻完成。那么，我们应该怎样去构思一篇记叙文呢？
一、立意
意为文之先，是一篇文章的灵魂。那么，构思就应该从立意说起。
1.立意要真。就是说主题要真实准确，明白无误。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从朱自清先生的作品来看——《背影》，表现的中心是家境困顿中的父子真情，父亲那一“攀”、一“缩”、一“倾”的动作，让多少读者伴着作者一道流下感动的泪；《春》描写的则是春草、春花、春风、春雨等实景，文中体现的主旨是对“春”的由衷喜爱赞美之情……这些文章的“立意”都显得真实可感、鲜明生动。
2.立意要新。就是说主题要新颖别致、凸显个性。拿绘画作比，宋朝招考宫廷画师，曾先后出过两个题目：《深山藏古寺》和《踏花归来马蹄香》。分别有两幅画胜出，一幅画的是崇山峻岭之中，一条小径曲曲折折，一股清泉飞流直下，一个老态龙钟的和尚，正挑了水桶在泉边舀水；另一幅画的是一匹骏马奋蹄疾驰，马蹄边飞舞着几只小蜜蜂。——多么新巧的“立意”！画中没有寺，但那泉边舀水的老和尚却让人分明感到深山中藏着的古寺；画中没有花，但那追逐马蹄的小蜜蜂却使人依稀嗅到踏花处散发的花香。写文章也是一样，只要“立意”一新，就会“妙文”顿出。
二、选材
选材就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。
对于一般记叙文，中学生应当说是有话可说，有材料可以去记叙的，但是怎样把这些人、这些事写好记好，别出心裁、“投机取巧”是完全有必要的。对于材料的占有，不要过分地“老实”。记叙文的构思最忌平铺直入，平铺直入会使文章少却了许多迷人的魅力。要想做到“巧”，对于同一个材料、同一个事情要从不同的角度全方位地来审视，正、侧、反、仰视、俯视、透视……然后再选择一个最佳的角度着笔。这样一来，由巧及新、由奇及美。这样不但可以训练学生思考问题的能力，还能提高学生在这方面的智力。
总之，选材要紧扣中心(准)、富有新意(新)、真情实感(真)、小事入微(小)。
三、情节的安排
“情节”是事情的变化和经过，在记叙文里是由记叙的材料组合构建而成，我们考虑对整篇文章作巧妙的构思，就是应该对材料做合理的安排。
我们的学生中在对情节的安排上，存在着想到哪里就写到哪里直到无话可写时止，而很少对情节的安排有过什么通盘的安排。“文似看山不喜平”。我们要让读者随你的情节起伏显示出不同的神情，有不同的体验，为你写的人或事表示出极大的关注。为此，我们在作文时应首先将全篇文章全盘考虑一下，任何一件事情都有不同的地方，值得你大作文章。但同学们要注意记叙文的构思最重要的是将重要的事情放在最适当的位置，然后你的文章才会显得有起伏、有波澜，真正做到一波未平一波又起。比如误会、巧合、陡转、意外、设伏笔、造悬念、欲擒故纵等等，运用得机巧灵活，不仅自己行文方便，如鱼得水，进退收纵自由，更能使文章情节生动曲折，富有波澜，增强读者阅读兴趣。
当然，一篇记叙文的构思，不仅是这三点，我们可以在写作过程中自己逐步地摸索来完善我们的写作。
(作者单位：贵州省遵义县第六中学563100)
论文作者:韩燕
论文发表刊物:《中学课程辅导·教学研究》2015年7月上供稿
论文发表时间:2015/7/30
标签：记叙文论文; 立意论文; 构思论文; 材料论文; 文章论文; 情节论文; 一篇文章论文; 《中学课程辅导·教学研究》2015年7月上供稿论文;