宁夏吴忠市同心县兴隆乡卫生院，刘润玲
【 中 图 分 类 号 】 Ｒ４９４【 文 献 标 识 码 】 Ａ【 文 章 编 号 】 １５５０ －１８６８（ ２０１６） ０４
【摘要】：目的：探讨健康教育在高血压病人护理中的应用效果 方法：选择我院2014年3月至2015年3月收治的高血压患者80例，随机分成观察组和对照组，每组各40例。对照组患者采用常规护理、观察组患者在常规护理的同时进行健康教育，观察两组患者护理后的服药依从性及控制血压的效果。 结果：两组高血压患者护理后各项指标对比表示：观察组患者的服药依从性、舒张压及收缩压均优于对照组（P<0.05）。 结论：对高血压患者采用健康教育护理的作用较为明显，可提高患者的用药依从性，且控制血压的效果显著。
【关键词】：健康教育；高血压；护理
高血压是临床上比较常见的一种心血管疾病，高血压具有危害性大、持续时间长等特点[1]。引起高血压的因素有很多，比如生活习惯、生活方式、饮食习惯及生活压力等都可导致高血压，故此对高血压患者进行健康教育，指导患者养成良好的生活习惯非常重要[2]。本院针对健康教育在高血压患者护理中的效果进行了临床分析，现汇报如下。
1 资料和方法
1.1 基线资料
将我院在2014年3月到2015年3月收治的高血压患者80例作为研究对象，随机将80例高血压患者分为观察组和对照组，每组各40例。
观察组高血压患者中：男21例，女19例，年龄在（45-80）岁，平均年龄在（58.26±7.86）岁。
对照组高血压患者中：男20例，女20例，年龄在（47-82）岁，平均年龄在（59.36±8.34）岁。
观察组患者和对照组患者对比其各项基线资料均差异不明显（P>0.05），能进行科学的研究对比。
1.2 方法
对照组患者进行常规护理，主要是采取基础环境护理、用药指导、血压测量等护理方式。
观察组患者在常规护理的同时给予健康教育，主要护理方式为：
（1）讲述基础知识：给患者讲解高血压的概念、病机、病因、症状、并发
症及危害，告知患者经常测量血压和坚持服药的必要性，把高血压患者注意事项印发给患者，让患者时刻铭记。
（2）心理护理：给患者讲明不良情绪对疾病的影响，给患者解答心理问题，
使患者克服恐惧和焦虑等不良情绪，学会自我调节，保持乐观的心态面对高血压。
（3）饮食护理：给患者制定科学合理的饮食计划，嘱咐患者食用高维生素、高蛋白、低脂低盐的食物，少吃多餐，切忌暴饮暴食。
（4）生活方式指导：嘱咐患者保证睡眠质量，戒烟戒酒，在护理人员的指
导下，进行慢跑、骑行、打太极等运动。
（5）自测血压指导：指导患者及家属正确测量血压的方法，嘱咐患者可以
在早晨、下午及睡前自行测量血压，并准确记录下血压的变化情况。
1.3 观察指标
观察指标为：服药依从性（评分越高，依从性越高）、控制血压的效果。
1.4 统计学处理
两组高血压患者研究的数据均使用SPSS19.0软件进行处理，两组高血压患者的服药依从性及控制血压的效果采用均数±标准差（±S）表示，用t进行检验。以P＜0.05代表两组高血压患者采取不同护理方式后指标存在差异，统计学具有意义。
2 结果
经过对高血压患者给予不同护理方式后，观察组高血压患者的服药依从性显著高于对照组，且观察组高血压患者控制血压的效果优于对照组（P＜0.05），具体结果如表1：
3 讨论
我国的高血压疾病的患者呈持续增长的趋势，如何做好对高血压患者的护理是不可忽视的问题[3]。高血压疾病一般在中老年人群中发生，但随着人们生活节奏的加快、生活压力的增加、饮食的不规律等，使得青年人群的高血压发病率也逐年上升。本文针对健康教育在高血压患者护理中的效果进行了临床观察，护理效果较为可观。
常规护理用于临床上对高血压患者的护理是比较常见的，主要的护理方式是对高血压患者进行基础环境护理、用药指导护理、血压测量护理等[4]。常规护理难以达到明显控制血压的效果，护理后高血压患者的服药依从性较差。
在常规护理的同时对患者增加健康教育的护理[5]，给患者讲述关于高血压的基础知识，把高血压的病因、病机、症状、并发症及危害等知识详细的给患者解释，让患者了解自身的疾病状况，对配合治疗具有较大的帮助。给患者进行心理护理，帮助患者克服了不良情绪，使患者保持了较好的心态去面对疾病，增加了护理的效果。通过给患者制定科学合理的饮食计划，使患者逐渐养成良好的饮食习惯，降低了患者因为饮食不当而使血压升高的概率，有效的调节了患者的血压。通过给予患者生活方式的指导，使患者养成良好的个人习惯并保持充足的睡眠质量，加上陪护患者进行适当的运动，提高了患者的服药依从性。指导患者正确测量血压的方法，让患者自行测量血压，保持对自身血压变化的了解，这能让患者知道该如何进行护理。
本研究表明，对高血压患者进行健康教育护理可取得优越的护理效果。对两组高血压患者采取不同护理方式后，观察组高血压患者的服药依从性显著高于对照组，且观察组患者控制血压的效果优于对照组（P＜0.05）。
总之，对高血压患者采用健康教育护理的作用较为明显，可提高患者的用药依从性，且控制血压的效果显著。
【参考文献】：
[1]李翠珍.健康教育在原发性高血压病人护理中的应用[J].药物与人,2014,27(11):218-218.
[2]毛晓萍.中医养生健康教育对高血压病人生活的影响[J].医药,2015,0(25):137-137.
[3]郑万霞.浅议护士在护理患者过程中的健康教育[J].养生保健指南：医药研究,2015,0(18):55-55.
[4]沈勤.社区高血压病人健康教育干预的效果评估[J].中西医结合心脑血管病杂志,2015,13(10):1239-1241.
[5]何嫦琳.老年高血压病人健康教育的服务模式及效果评价[J].世界最新医学信息文摘（电子版）,2015,15(38):193-193.
论文作者:刘润玲
论文发表刊物:《医药界》2016年4月第4期
论文发表时间:2016/6/24
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