论政治工作在推进军队解放思想更新观念上的现实责任，本文主要内容关键词为：政治工作论文,军队论文,更新观念论文,现实论文,责任论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：E22 文献标识码：A 文章编号：CN—5381／D（2006）—06—31—05
解放思想是引导社会前进的伟大力量。随着国家利益需求、战斗力生成模式和官兵成分结构的深刻变化，部队各项建设中的深层次矛盾日益凸显，一些重大关系需要重新认识和正确看待，解放思想、更新观念的现实要求和责任又一次摆在面前。军队政治工作是我军的生命线，体现着党的真正优势，肩负着用党的创新理论贯注部队、教育引导官兵与时俱进的根本任务。不论在革命战争年代，还是改革开放时期，政治工作都发挥了巨大作用，促进了部队始终以党的任务为使命，在顺应时代进步中改进，在应对考验和挑战中加强，不断实现新的历史跨越。面对新形势新任务，部队建设要取得新的发展进步，军队政治工作必须毫不放松地坚持用党的创新理论武装官兵，引领部队进一步解放思想、更新观念，为有效履行我军历史使命、推动部队建设又快又好发展，提供强有力的思想保证和精神支持。
一、从新的更高的起点推进部队解放思想更新观念
新的实践呼唤新的思想，新的观念推动新的事业。胡锦涛主席强调指出，必须坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，使自己的思想观念跟上不断变化着的客观实际，更好地适应时代和实践的发展要求。实现部队建设从传统发展模式向科学发展轨道的转变，政治工作必须继承光荣传统，充分发挥作用，从时代的高度、历史的眼光审视当前部队的思想认识水平和广大官兵的现实需求，以改革创新的精神开拓部队全面建设新的领域。
（一）推进部队解放思想更新观念是传承我军传统、回应时代召唤的必然要求。时代发展大势和党的根本任务始终是我军武装头脑、解放思想、更新观念的强大动力。北伐战争时期，我党十分注重通过举办政治训练班、发行革命刊物，引导黄埔军校和国民革命军洗刷流俗陈腐的错误见解和影响，确立“革命观念”。抗日战争期间，为防止“部队的政治水平落后在政治形势发展的后面”，通过编写教材、学习文化、大生产运动等，广泛深入地宣传党的政策和战略方针，使部队思想的进步过程，“成为工作的进步过程，成为群众情绪的进步过程”。特别是经过延安整风运动，全党全军的思想观念又一次得到极大解放。建国以后，特别是在正规化训练中，广大官兵以学习郭兴福教学法为牵引，不断克服照抄照搬苏军模式的倾向，使部队从洋教条的束缚中解放出来，促进了军队建设由低级阶段向高级阶段的迈进。党的十三届四中全会以来，全军部队讲学习、讲政治、讲正气，积极推进中国特色军事变革，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制模式的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的、教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，先进性意识不断增强，思想观念不断更新，精神状态更加昂扬。党的十六大以来，广大官兵坚持用科学发展观改造主观世界，牢固确立科技创新、人才为本、质量效益等思想观念，能力素质有了新的进步，各项工作取得新的突破。历史表明，推进部队解放思想、更新观念是我军政治工作的精髓所在、使命所在、根本所在。
（二）推进部队解放思想更新观念是适应世界新军事变革、转变战斗力生成模式的根本前提。军事领域是最少保守、最富有创造力的领域。然而，面对滚滚向前的军事变革浪潮，我们的思想观念还显得很不适应。从思维方式来看，长期的和平环境和有限的作战实践，使部队形成了平面式、直线式、封闭式的思维模式，习惯于在回顾史实、援引战例、归纳做法中思考问题、把握特点。从知识结构来看，战斗力要素的内涵和战斗力生成模式正在发生深刻变化，但一些人的理解认识还保持在机械化战争阶段。比如，对战斗力要素的理解，按照人、武器等单一要素思考得比较多，按照机动力、信息力、打击力、防护力、保障力思考得比较少。没有思想观念上的更新，就不可能推动军事变革的伟大实践。在新的历史条件下，思想政治工作必须把正确的思想理论武装和现代科技特别是高科技知识的武装作为基本途径，引导官兵尽快确立与之相适应的思维方式和知识结构，在头脑深处树立起信息主导、联合作战、综合集成、跨越发展的思想观念，为适应中国特色军事变革、加快转变战斗力生成模式提供及时有力的服务保证。
（三）推进部队解放思想更新观念是落实科学发展观、有效履行历史使命的必然选择。胡主席多次强调，要抓住历史机遇，更新思想观念，牢固树立与履行新世纪新阶段我军历史使命相适应的思想观念。在实际工作中，这方面还有不少差距。从安全观来看，有的对领土及领海权益之争、民族分裂势力等考虑得多，而对恐怖主义、跨国犯罪、核武器扩散等现实危险缺乏足够的警惕；还有的对陆疆威胁、地面战争考虑得多，对海洋、太空、电磁等领域的“弱势”和“空白”缺乏足够的认识。从使命观来看，有的对国际安全的变数缺乏清醒估计，对少数国家“霸权稳定论”没有深刻的认识，对维护世界和平有麻痹心理。从发展观来看，有的缺乏实事求是的态度，对部队建设面临的“两个不相适应”见惯不惊，急需人才一边大缺一边闲置等；有的缺乏历史辩证的眼光，把以人为本仅仅理解成解决生活困难，对尊重官兵创造精神关心不够。多年来的经验告诉我们，无论是解决影响和制约部队建设发展的深层次问题，还是官兵反映强烈的热点问题、难点问题，都必须重视发挥政治工作的生命线作用，注重保持优势，不断创新突破，努力使思想观念、理论素养、能力素质始终跟上形势任务的发展变化。
二、积极探索解放思想更新观念新的突破点
胡主席告诫我们，我军的思想政治建设抓得很紧，对军队建设和军事斗争准备发挥了坚强有力的服务保证作用，但有一个如何抓得更加有力、更加扎实、更加富有成效的问题。贯彻胡主席重要指示，根本的也是首要的任务在于推进思想观念的与时俱进。这就要求我们必须紧密联系部队思想实际，用新的观点分析形势变化，用新的标准纠偏克难，不断把思想观念与社会发展的新特征对接起来，与部队建设的新变化一致起来。
（一）打破定势，在清理中破旧。继续推进部队解放思想、更新观念，就是要以勇于自我否定的精神打破习惯认识和主观偏见的束缚，发现新问题，总结新经验，确立新观念。按照辩证法反思清理当前一些不合时宜的思想观念，还有不少深层次的思想障碍有待破除。概括而言，第一，要破除带有空想色彩的政治认识，宣扬典型、总结经验、制定法规过高、过大、过虚，让人难信、难做、难讲。还有，把娱乐场所看成“灯红酒绿”，把官兵入伍前经历多样看成背景复杂，把想入党考学看成是动机不纯等，缺乏实事求是的精神。第二，要破除带有斗争色彩的思想方法，教育管理中沿袭过去特定时期的方式方法，人为地树“靶子”、划禁区、搞惩罚，攻其一点不及其余，把教育变成整顿，把工作变成管控，把个性当成派性，缺乏和谐创业的观念。第三，要破除带有官本位色彩的领导方法，一方面机械执行上级指示，把领导满意当作工作标准；另一方面搞个人说了算，听不进不同意见，缺乏科学民主的意识。第四，要破除带有恋旧色彩的作战理念，沉浸于过去的辉煌，对不断变化的新情况、新技术、新对手缺乏学习跟踪的热情。推动机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变，推动军队建设由数量规模型向质量效能型转变，不打破这些定势，不清理这些偏见，思维的落脚点就无法从天国回到地上，科学发展的思想观念就没有坚实的土壤孕育成长。
（二）抓住根本，在比较中更新。当前要突出抓好三个方面。一是用科学发展观来把关定向。科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现，重在寻求解决矛盾的最佳途径和办法，着力追求建设发展的长远效益，与解放思想、更新观念的本质规定相一致。近年来部队的发展进步说明，只有学习好、理解好科学发展观，按照科学发展观来解放思想观念，才能变封闭型思维为开放型思维，变单一型思维为多向型思维，才能把握好发展方向，理顺发展关系，凝聚发展力量，提高发展效益。二是站在新军事变革的最前沿来比较衡量。有比较才有鉴别。只有同强手比较，才能发现自己的真实情况。比出落后不是坏事，承认落后才有希望。不站在世界军事变革的最前沿，就搞不清自己所处的发展阶段和存在的主要差距，更新思想观念也不可能准确定位、科学定向、合理调控，只能在原地踏步、重弹老调。三是用科学的思维来分析思考。要认真学习马克思主义的世界观方法论，学习党的三代领导核心和胡主席的重要论述，学习哲学史、哲学原理，强化思维训练，培养创新直觉，提高预见能力，始终保持旺盛的思维活力。思维是对知识的采集和运用，“学愈博而见愈远”，学好政治、军事理论的同时，还要认真学科技、学管理。比如，系统集成不仅是一种重要的技术方法，也日益转化为一种科学的思维方式。如果确立起多节点无中心的观念，从信息力、结构力、系统力的角度，来分析思考“四个多样化”条件下的官兵关系、战斗力生成模式转变等重大现实问题，原因一想就通，思路焕然一新。
（三）拓展延伸，在具体中深入。“解放”越具体，转变越彻底。从结构与功能的角度看，推进部队解放思想、更新观念，要坚持做到“三个进入”。一是进入党委决策。党委决策体现着共同主张，凝聚着集体智慧。解放思想、更新观念的一个重要目的就是要把科学理论转化为党委具体决策，用新的理论观点统一班子思想，用新的思维方式研究具体问题，但在这个方面一些同志还没有扭过来。有的貌似务实实则保守，总认为党委决策越稳越好，满足于一般性地解决问题，猛一听是“实在话”，仔细想是“老套路”，使党委决策在低层次上循环。也有的貌似放手实则简单，片面认为党委决策什么时候也错不了，图省事而忽视必要的程序，搞“大差不差、大错不错”。还有的重视摸清内情，忽视了解外情，貌似过细实则封闭，决策的眼界不开阔，起点不够高。解决这些问题，就要把功夫下在转变决策理念上，逐步改变定性分析、经验推断、实践修正的决策模式，坚持重大决策广开言路、广集民智、广纳良策，实现由封闭型向开放型的转变；建立健全决策监督和纠错制度，最大限度地防止决策失误和降低决策失误带来的风险，实现由情理型向法制型的转变。二是进入教育管理。现在官兵间的“代沟”越来越明显，不同的教育管理理念往往带来性质不同的结果。必须进一步强化和谐发展的观念，重视解决上下之间、战友之间、单位之间的突出问题，努力营造团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。要强化成人成才的观念，把教育人、管理人与关心人、理解人、培养人结合起来，逐步实现官兵发展的专业化、社会化和现代化。三是进入考核评估。考核是个指挥棒。没有新的思想观念作指导，“练为考”、“应付考”、“考为看”的弊病就很难根除。要强化科学规范的观念，以岗位职责为主要内容，以素质能力为主要尺度，细化能力考评，量化绩效考评，超前设计、多案准备，一经确定、相对稳定，防止朝令夕改；强化公正公开的观念，真实反映实际情况，程序结果公开，防止随意性；强化维护考核权威的观念，将考评结果与评功评奖、使用交流直接挂钩，真正体现干好干坏有差别，能力强弱不一样。
（四）攻坚克难，在发展中巩固。解放思想的目的在于解决问题，解决问题才能真正解放思想。从目前情况看，要着力解决制约部队建设发展的三种问题。一是多年积累的根本问题，这也是解放思想、更新观念的主阵地。如“四真”问题、体制编制问题、政策配套问题等，不解决这些问题，解放思想、更新观念等于舍本逐末。应该看到，这些问题既需要用先进的思想观念引领创新实践，还需要用阶段性成果来强化认识鼓舞信心，既不能避重就轻搞应景作秀，也不能急功近利搞催生速成，要切实按照部队建设发展要求，实事求是，大胆突破，实现解放思想与解决问题的相容相长。二是作战准备的瓶颈问题，这是解放思想、更新观念的大舞台。比如，与实战化接轨的问题。在没有经历现代战争考验的情况下，我们对实战的理解出入很大，思想观念的解放缺乏时代的参照系，作战准备中唯上、唯书、“唯心”的现象比较普遍。在这种情况下，必须更加重视对高技术条件下局部战争的学习研究，力求作战预案、演习演练、课题攻关贴近实战，做到平时准备战时达标。再比如，用信息化牵引的问题。以信息化牵引机械化需要解决的问题很多，但解决好急需人才的培养选用是重中之重。要破除“一线平推”、“平均主义”、“按部就班”的机械认识，树立“发展需要突出重点，重点突破引领发展”的思想，为尖子人才特别是信息作战、装备技术开发等专业人才的培养创造机会，以尖子带整体，以整体促尖子，实现全面提高。三是官兵成长进步的现实问题。这是解放思想、更新观念最经常性的现实课题。“思想一旦离开利益，就会使自己出丑。”现实问题怎么解决，思想观念就怎么确立。家属就业、转业安置、婚恋交友、心理调适、学习成才等，不是中心但牵动人心，不是根本但关乎根本，在这方面必须引起高度重视，不能有丝毫懈怠。
三、实践中需要正确处理的几种关系
解放思想、更新观念具有普遍的世界观意义，它总是以鲜明的时代性、否定性和连续性，体现着人类积极进取的创造精神。按照科学发展观的要求，推进部队从旧的思维方式转变到适应新形势新任务的要求上来，从习惯于老经验老办法的定势转变到科学务实创新的思维上来，必须着眼全局抓住主要矛盾，统筹兼顾协调各种关系，结合实际创造有利条件，因势利导促成新的飞跃。具体来讲，要把握好以下几个方面。
（一）“切入点”与“归宿点”的关系。从“思想”到“解放”，空间很大、节点很多，不能生拉硬扯、牵强附会、一步到位，必须有破有立、循序渐进、收放有序。做到这些，一是坚持“三贴近”。用质量效益的观点解放思想、更新观念，“切入点”选得好事半功倍，选得不好事倍功半。“切入点”贴近官兵生活，才能走进官兵感情世界，解放官兵思想观念；贴近军事训练，才能充分发挥出军事训练的思想教育功能；贴近热点难点，才能引起思想碰撞开启官兵智慧。二是用好“指南针”。实践证明，科学发展观是最方便、最实在、最实用的“指南针”。需要我们静下心来学、原原本本学、全面系统学，敞开思想学，准确把握科学发展观所蕴含的世界观方法论，以长远眼光谋划发展，以全局意识统筹发展，以科学态度抓好发展，切实把科学发展观转化为发现思想问题、改进思想方法、提高认识能力的科学指南。三是明确“归宿点”。解放思想、更新观念关键在“解放”，不能空对空、搞文字游戏甚至繁琐哲学。胡主席语重心长地教导我们，军队是要打仗的，我们抓各项工作，任何时候都要硬碰硬、实打实，来不得半点飘浮和虚假，否则一旦打起仗来就要吃大亏，就会付出惨重代价。要切实把部队建设发展、战斗力提高、官兵成长进步作为解放思想、更新观念的落脚点和归宿点，时时刻刻用“三个有利于”端正指导思想、改进工作方法、检验对策措施，真正做到思想越解放事业越兴旺，观念越转变发展越全面。
（二）“胆子大”与“路子对”的关系。要正确处理解放思想和实事求是的关系，既要敢试敢闯，又要讲究科学；既要“胆子大”，又要“路子对”，做到有胆有识。一是标准要先进。比如，在当前成分结构日趋多样的条件下，如何衡量官兵的入伍动机、入党动机？在战争年代由于阶级关系鲜明斗争方式简单，衡量人们在政治上是否先进的标准也很简单，主要使用“纯”与“不纯”两个概念，而在构建社会主义和谐社会的新形势下，就不能简单沿用过去的标准。不少同志由于思想方法上的偏颇和政策水平上的薄弱，对部队建设中一些重大现实问题“胸中无数”、人云亦云，缺乏有效的应对措施，影响了官兵的参建热情。二是底数要摸清。“情况不明决心大”、“经验不足点子多”，是解放思想观念必须要防止和克服的现象。解放思想观念和打仗一样，“五行不定，输得干干净净”。落实上级规定要结合实际情况，不能一刀切、齐步走。对把握不准的要结合实践检验，认准方向，不等不靠，埋头苦干，对的坚持，错了就改。三是方法要精细。马克思讲，当一门学科成功使用数学的时候，它才真正成为一门科学。当前，我们在考核干部、验收成果、转发经验大多是看领导满意度、看专家投票数，缺乏数理分析和数据支持。精细就是要按照精确运作机理，把每一项工作的顶层设计、运行法规、操作标准和测评方法捆在一起，同步制定、同步实行，做到分析有数据支持、督导有跟踪手段、测试有虚拟技术、论证有实践系统。
（三）“一阵子”与“一辈子”的关系。当年毛泽东同志曾批评那些游击战争结束后身子下山了思想还在山上的干部。解放思想是一个历史的过程，不可能一蹴而就，也不能一劳永逸。处理好这个关系，要养成三个好习惯。一是站在对立面来思考问题的好习惯。马克思主义从诞生之日起，把观念变革作为自己的历史使命，“在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂。”学理论要讲对立面，比如学习科学发展观，坚持发展是“硬道理”，但“硬发展”就没道理等。要做到一辈子解放思想，就必须按辩证法办事，讲矛盾论，任何事情、任何时候都不能走极端。二是准确把握阶段性特点的习惯。因时因地因人制宜，具体问题具体分析，按照各个时期各项工作的阶段性特点，确立与之相适应的思想观念。这就要求我们必须把各个阶段的基础和现状搞清楚，把重点和难点问题搞清楚，把发展方向和主要任务搞清楚。三是善于抓住“临界点”的习惯。“临界点”是事物从量变到质变的转折点、关节点。这个点把握得好，思想观念就转变得快。比如，学理论与学科技、学管理的结合点一旦形成，脑子里的一些陈旧思想就会容易地脱落，一些平时想不通的理论观点就会豁然开朗不证自明。实践出真知。实践中积累的深刻感受、火热场面、鲜活事迹，都会在一刹那间促成认识上的“直觉”，新的思想观念“忽如一夜春风来、千树万树梨花开”。学会捕捉这些转变认识上的“临界点”，解放思想、更新观念也就迎来了新的春天。
收稿日期：2006—11—15