构建“5+X”模式提升高校教师支部主题党日活动的实效性论文_陈新芝,李晓刚

构建“5+X”模式提升高校教师支部主题党日活动的实效性论文_陈新芝,李晓刚

摘要:“主题党日活动”是党支部开展组织生活、教育党员,加强党员党性修养的重要手段,是党员参加组织生活的重要形式和有效载体,这就要求各党支部要组织好、落实好、开展好主题党日活动。但是,经课题组调研发现目前高校不少基层党组织在开展主题党日活动中存在诸多的问题,使得主题党日活动的实效性得不到保障。据此,本课题主要针对教师支部主题党日活动存在的问题提出了“5+X”模式,要求开展主题党日活动必须坚持内容与形式相统一,做到创新形式丰富内容,创新利于团结协作、弘扬先进、激发责任心的主题活动,实现以主题党日的教育常态化机制来助推一流党建创建工作,切实加强党员的理想信念教育,强化党员党性修养和宗旨意识,有效解决党员“精神缺钙”的问题。

关键词:“5+X”模式,主题党日,实效性

一、高校教师支部开展主题党日活动的“5+X ”模式

党日活动制度是新的历史时期加强党的建设的一项重要制度,也是党支部开展组织生活、教育党员,加强党员党性修养的重要手段。因此,课题组根据走访调研教师支部开展主题党日的实际情况,提出构建“5+X ”模式开展主题党日活动。这里的“5”包含的是活动主题、活动内容、活动形式、活动组织、活动经费五个方面,“X”指的是每个学校每个部门的创新和特色。“5+X ”模式就是以时效鲜明的主题、充实完善的内容、丰富多样的形式、严格高效的组织、充足有保障的经费为基础,立足学校实际的创新和特色开展主题党日活动的模式。具体而言,第一,党日活动的主题的要求是主题必须具有时效性,活动集中学习探讨的必须是第一时间需要学习和探讨的,活动的主题要鲜明,还要具有高度的概括性,主题要能够鲜明体现活动的内容。第二,党日活动的内容要充实完善,还要紧扣主题,切忌内容华而不实,内容片面。第三,党日活动的形式要丰富多样,但形式与内容要相结合,内容的学习不能只拘泥于形式,形式要能够加深对内容的学习和理解。第四,党日活动的组织要严格高效,要具有严格的活动考勤制度,要加强对活动人员的管理,活动时间要安排合理,活动的过程的安排要紧凑高效。第五,党日活动的经费要充足,还要有保障。每次活动要求对经费进行预算,对预算之内的经费要按时按量划拨,经费来源要有保障,活动经费必须作为专项经费不能挪为他用。“X”是高校基于自身实际对活动创新和开展的特色活动,活动开展需要根据具体情况来定。

二、以“5+X”模式提升高校教师支部主题党日活动的实效性

“5+X”模式从如何选择党日主题、确定党日活动内容、丰富创新党日活动形式、加强党日活动组织、完善规范活动经费等方面,探究提升教师党支部主题党日活动实效性的对策与建议。

(一)选择时效鲜明的活动主题

高校教师支部主题党日活动的开展,主题的选择非常关键,选好了主题不仅能够让活动具有吸引力,还会让参与人员感觉到活动的意义。要是选不好主题将直接影响到活动的效果和活动的正常开展。因此,选择党日活动主题时必须认真思考两个问题:一是应该选择什么样的主题;二是如何选择主题。针对第一个问题,经过调研及对问题的集中研讨,回答是应该选择时效鲜明的主题。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆时效就是要求选择的主题要具有时效性,必须是最新的、最热的、目前最需要学习和研究探讨的,鲜明就是要求选择的主题要能够鲜明的体现活动的内容,不仅具有高度的概括性,但又能明确的说明活动的内容和目的。针对第二个问题如何选择主题,需要明确的就是原则和方法;在选择主题时需要坚持与时俱进的原则,讲究以国家最高领导人讲话精神和时代精神及理论与实际相结合的方法。在选择主题时应该结合实际有针对性地去选,缺什么学什么,哪里不懂就学哪里。在坚持与时俱进原则和讲究科学方法的前提之下,就能选出时效鲜明又切合实际的主题。

(二)坚持内容与形式相统一

主题党日活动一旦选择了主题,接下来要做的就是围绕主题确定活动的内容和形式。在确定活动的形式和内容时必须要坚持的就是内容与形式相统一,切忌重内容不讲形式,或是注重形式不讲内容。第一,确定充实完善的活动内容;要求活动的内容要紧扣主题,还要充实完善。既然作为一个主题来开展,这个主题的内容就应该彰显主题。因此,在确定活动内容时要尽可能使活动的内容充实,不管是涉及什么方面的都要在活动之前充分收集相关资料,做好内容的安排整理工作,尽可能选择经典具有代表性的内容,而且还要避免所选内容的片面性,内容选择尽可能完整,切忌脱离实际,要注重所选内容理论与实践相结合。第二,丰富创新活动形式。主题活动的开展要不断丰富创新活动的形式,丰富的活动形式不仅有助于深化活动的内容,还能加强对活动人员的吸引力,充分调动参与人员的学习积极性和主动性。这就要求在开展活动时不仅要依据常规的形式开展活动,同一个内容还应该以不同的形式开展,要根据学校或是学院组织的具体条件和实际情况不断创新活动的形式,增强活动的新颖性和吸引力,切实做到所选的内容充实完善,形式新颖多样。

(三)建立加强相关制度保障

高校基层党组织要在思想和行动上高度重视主题党日活动,要把主题党日活动作为组织的常规活动来抓,任何组织和党员个人不能持有应付的态度。因此,主题党日活动要形成常态,要求具有相关的制度作为保障,保障主题党日活动按期、按质按量的开展。首先,要建立基层组织人员管理制度,按照党组织关系的归属确定支部党员人数,只要属于支部的党员,任何活动任何人都必须按时参加没有例外和特殊,支部组织委员在每次主题活动至少三小时前要负责通知到每位支部党员,确保每位党员都能接到活动通知,并清楚地知道活动的主题,做好相关的活动准备。其次,要建立考勤制度。每次主题活动要求每位党员必须参加,并进行严格考勤、任何人不得无故缺席或是迟到早退,若有缺席任何人不得包庇,组织必须进行严肃处理,并将考勤纳入年终考核,与评优奖先直接挂钩。最后,要建立完善经费管理制度。一是以制度为保障,确保活动经费有来源、有保障;二是以制度为准绳,明确经费的使用范围和规范经费的使用,确保经费确实用于活动开支,而不能挪为他用。有了完善健全的制度保障,主题党日活动才能正常有序开展。

(四)创新特色主题党日活动

主题党日活动既然要形成常态,长期坚持开展下去,那么必须要创新,还要有特色才能使活动更有意义,更加具有吸引力。这就要求日常的主题党日活动不仅要有规定的动作,还要有特色动作和创新的动作。一般而言,每次主题党日活动的规定动作是必须要完成的。除了完成规定动作外,各基层组织、各支部要结合学院及支部的特点特色、党员的特征等创新主题活动,形成支部主题党日活动的特色动作。开展主题党日活动时形成规定动作+特色动作的基本模式。其中,规定动作就可以界定为“5+X”中的“5”特色动作就是“X”,规定动作“5”是各支部都必须统一完成的,但是特色动作“X”,则可以根据自身的特点加以创新而与其他的组织有所不同,形成一种象征性的动作。

论文作者:陈新芝,李晓刚

论文发表刊物:《中国教工》2020年7期

论文发表时间:2020/4/30

构建“5+X”模式提升高校教师支部主题党日活动的实效性论文_陈新芝,李晓刚
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