论球艺——中国三大球的训练出路何在？，本文主要内容关键词为：球艺论文,中国论文,出路论文,大球论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
摘要 三大球的主要矛盾在球艺。球艺具有功效性和历史性，专门性和档次性，核心在诡道。抓球艺先须认识。为培养艺齐群雄和艺冠全球的球星和球队，需要从幼至壮，充分利用关键期和教学训练年限，进行优质训练。
内外环境通过“界面”而相互“适应”。控制“界面”以驱动“适应”机制，是训练工作的根本出发点。“艺外体能”不是“艺内体能”，扩大无益“界面”，只会降低可能的运动水平。
三大球国家级协会各自管理着一个复杂巨系统，必须采取多级递阶控制而不能采取单环线性控制。球队和教练的业务自主权是关键。抓好关键可以激发出巨大的体制活力，抓错关键会使系统丧失活力。
体能测试违反训练规律，抓偏主要矛盾，损害球队和教练的业务自主权，对三大球建设无益而有害。“非竞争”抑制着中国球艺和教练的成长。
关键词 球艺 诡道 界面 体制活力
THE ART IN PLAYING BALL
——An approach to the training of basketball,football and volleyball in China
Mao Peng
Abstract:The key to the settlements ofthe problemsin thetraining of the three ball events lies in the playing art,which,with stratagen asits core,is characaterized withitsspeciality,classifiablity,efficiencyandhistoricity.Thecognitive problem must be solved before improving theplayingart .The cultivation of outstanding players and teams requiresa good use of training terms,especiallythe key training stages,toimplementa trainingoftop qualityfrom childhood toadulthood.
Internal environment and external environment are adaptedtoone anotherthrough the"interface".Tocontrolthe "interface"and thus to start the mechanism of its adaptatility is thebasic starting point for training work."The physical abilityoutside art",rather than"the physical ability inside art",could only lower the level ofsportsperformance by broadeninguseless"interface".
The three complicated systems,respectivelyadministeredbythreenationalassociationsofthe ballevents,must becontrolled multi-levelly rather than linearlly in a singlecycle,where the key approach lies inthe autonomouspowersfor teams and coaches.Holding on to the keycanignitethegreat vitality in the systems,or else the systemswouldfailunbalancedly.
Missing the key problems,the tests of physical abilitygo aganist training regulations and damage the autonomouspowers for teams andcoaches,which is harmful to thedevelopmentof the threeballevents.Thelack ofcompetitivenesshas hindered the development of theplaying art and the grouths of Chinese coaches.
Key words:the playing art ,stratagem,interface,vitalityin management
建国47年来，我国男子三大球始终徘徊在世界二、三流以至更低水平，什么原因，怎样解决呢？
媒体报导国家体委有关部门的战略决策：抓“体能测试”。认为这是“振兴三大球的根本所在”。媒体并报导：中国足协决定今年5周春训每天进行一次高强度有氧耐力训练。戚务生教练决定国家队起表率作用，“在亚洲杯之前先行一步，分三阶段训练：每天先跑10000至13000米，进行有氧训练；再跑6000至8000米，进行无氧训练；最后进行对抗性训练。”不管运动员技术水平再高，若过不了体能关，别想进国家队。媒体担心，男篮有几个高中锋，会通不过测试关而在国内联赛要坐冷板凳了。
看起来雷厉风行。但这果真是三大球训练的战略出路么？
1 三大球的主要矛盾在球艺
1.1 什么是球艺？
孙晋芳的二传、郎平的扣球，这就是球艺。刘国江说：“30年代的李惠堂、50年代的张宏根、70年代的容志行、及至高洪波等，都充分体现了足球攻防运动中绝妙无比的和谐。”“高洪波在中后场时能给前场队友传出落点极佳的球；一旦他挺进前场，又能审时度势和不失时机地插到对方的薄弱环节抢点而频频得分。”讲的就是球艺。春生在96年10月1日《现代体育报》评论说：公牛队靠的是乔丹、罗德曼、皮蓬“铁三角”。在新赛季，乔丹、罗德曼又老了一岁（罗德曼已36岁）；皮蓬无法取代乔丹的那种帅才；库克奇更嫩，当“最佳第六人”可以，难于担当主力。因此，“公牛队难以再称王”[1]。春生先生的结论准确否另说，但他论述的内容就是球艺。可见，球艺的内涵是极为丰富的。
球艺，就是球场上的实际战斗力。它是技术、体能、体格、战术战略素养、健康、意识、心理、知识、智慧、经验……等因素的综合总体。技术、体能……等等，并非球艺中各自独立存在着的功能因素，而只是相对地可以分别进行抽象分析的、互为条件地存在着的方面因素。
1.2 球艺具有专门性和档次性
乔丹、罗德曼、皮蓬、库克奇各有绝招；其球艺差别，既反映着专门性上的差别，也反映着档次性上的差别。乔丹在NBA队伍中比较，身高、体格平常，短跑、长跑也未闻突出成绩，其所以誉满全球、靠的就是球艺。马拉多纳身高1.65米，若以所谓“科学选材标准”来看，简直属于“废料”一块；然而竟能成为举世瞩目的巨星，就在于球艺。现在失去光彩，固然球艺有退步，更在于操守失检。
1.3 球艺的功效性和历史性
球艺，既依靠教练员一代代传授，又依靠运动员自己的创造性修养，这种传授和修养在传布中也会受到社会智慧的加工和影响。因此，球艺在历史中“进化”着，表现为普遍规律同历史实际的结合。1996年，人们蓦然发现，英国足球队风格，已不再是传统的长传冲吊，而相当程度地表现出南美的技术细腻特色。就是这种“进化”作用在英国队身上，从量变到质变过程中，在人们印象中闪现出来的一种转折。
这就是说，球艺既具有功效性，又具有历史性。功效性决定球艺的本质状态，历史性决定球艺的过程状态。球艺的具体状况，由二者的交叉作用所决定。
球艺是技艺的一种。张洪潭在博士论文：《技术健身论》中，定义运动技术为“操作形态的知识”（操作性知识）。一个运动项目，只要规则稳定，会随着开展的广度、尤其是其历史性，而使技艺越来越丰富、精妙。
1.4 “艺道”的核心在“诡道”
球艺的“艺道”，就是运用球“作战”之道，其核心是“诡道”[2]。
《孙子兵法》在探讨用兵的核心问题时指出：“兵者，诡道也。”众所周知，兵家作战需考虑的因素很多，如兵力多寡、武器优劣、后勤的满足程度等等“硬”因素。孙子在高度重视各种“硬”因素、并精辟地分析其运用的同时，突出了“诡道”的关键性、统帅性意义。在三大球运动中，“兵员”、“武器”等因素是对等的，“诡道”的意义，就更加突出了。取胜行为，在于针对双方情况，发扬自己，调动、制约对方；“发扬”和“调动”有机结合在“运动”中，使对方变弱、自己变强，以更好夺取胜利。统帅这个过程的就是“诡道”。以足球为例，小之于过人动作、大之于11人的跑动配合，无不贯穿着“逼真”的“诡道”较量。所谓技术粗糙、战术简单，就是不能调动、超越对方，反被对方所调动和超越。
对抗中的取胜行为，不仅在于“力”，更在于“智”。力，是由智统帅着的力，智，是由力支持着的智；力由智扬，智由力显，智、力是结合在一起的。所谓“一物降一物”，关键还不在于力之高下，而在于：我之防卫、调动并适应你之攻击；我之攻击、却针对着并让你亮出要害。对抗运动，不仅在于斗力，更在于斗智。固然要高度地去发展“力”，但人的精力总是有限的，双方的发展愈到后来，其差率（（力a－力b）／力a）愈趋于微；而“智”却可能愈发展、愈离散。例如，智可以决定力的方向、路线，其差率就可能“差之毫厘、失之千里”。一个“老”运动员很容易地“通过”一个身强力壮的年轻防守，反之却通不过，这种球赛中常见现象背后起决定作用的因素，就是“诡”。倪志福在国外演示“钻技”，快速地钻进合金钢枪管中，令观者惊讶；把钻头拿去化验，仍是普通钻头，关键就在于“智”（钻头攻角的研磨）。对钻头“能力”的“培养”（创造性研磨），尚且有如此大的“智差”；对运动员能力的培养，其“智差”实在是一个无尽的宝库！说到底，“诡道”就是“智道”；“诡”是“智”的一种，是针对着对手的、与对手较量中的“智”。对抗运动是游戏，游戏就是有规则的捉弄较量；“捉弄”就是“诡”，就是针对着某种行为动态的“智”，是力求介入对方的“智能行为”中去又从而进行针对性抗击的、力求将对方的智能行为纳入我方智能行为体系中去的“智”；是统帅着、结合着“力”，从而带有某种“物化”性的“智”。
“诡道”是“软”因素、是“软件”。许许多多的具体“软件”在历史进化中积淀在对抗性肢体运动的关系中，成为发展着的技术和战术，成为操作性知识，成为“诡道”的局部载体和操作基础。这就是局部软件的“固化”。比赛离不开硬件和“固化软件”，然而，临场“以球为中心的攻防转换变化万千”，统帅这个运用过程的，还是“诡道”。“固化软件”也须适应实时“诡道”的需要而进行修饰。“固化软件”的优化要求胜任下述情况。人体行为操作的指挥中心是神经中枢，是大脑皮层；行为操作的“武器”至少有四个：肢端、躯体、眼光、声音。缺少技术，四个只能当一个使用。技术性强，四个武器就能程度不同地同时分别使用：有的用于控、带、击球或抢占有利地位等“硬”作用，有的用于接、发和处理信息等“软”作用；有的用以发扬自己，有的用以调动对方，有的用以联系战友；以肢、体的感觉和运动对付“硬”要求，将脑、眼、声解放出来对付“软”要求；以“硬”对付形势，以“软”驱动形势；以真作假，以假乱真，虚虚实实，虚实并举；在运动中力求形成对己有利形势、陷敌于不利形势。这个有利和不利是可以在极短时间内转换的，是个时空过程。如果一碰到球眼睛就离不开，陷于“一叶障目”，怎么谈得上掌握形势、行使诡道呢？（健力宝青年队的朱广沪教练憾意地谈到，在巴西两年，运动员尚未能掌握“欺骗性技术”。这里可见他对诡道的关注。）
1.5 怎样发展球场上的实际战斗力？
战斗力在球艺，而球艺的发展是无穷的。从理论上说，球艺可以在科学、哲学和经验智慧的指导下发展；从实际上看，迄今主要是在经验智慧中发展着。要发展球艺，首先要能识别、能“识宝”。经验智慧的认识特点反映在两句俗话中：“外行看热闹，内行看门道。”必须向着“行内”钻研进去，才能不断提高认识水平。伪气功的“意念拨动表针”、“密封药瓶摔出药片”等项表演，甚至蒙骗了许多高级气功协会的领导；而魔术师一眼看穿，不过是魔术业余水平；不同识别力容许气功向不同方向发展。球艺如刘国江所说：“充满一种科学美”。虽然大家都感到美，但不同造诣的人，认识深度是完全不同的。81年江苏男篮访问南斯拉夫，宫鲁鸣学得一个“胸前单手传球”技术，而其他队员并未觉察，可见，并非见到就能识别；必须具有识别力、进取心和悟性才行，否则会视而不见。男网排名世界第一的桑普拉斯注意从失败中学习，他说：“通过失败，你会知道该在哪方面努力”，这既反映球艺的丰富性、又反映进程的层次性，山外有山，深处更有深处。
孙福明撩倒罗德里格斯，靠的不是艺外力量（这方面不如罗），而是艺内力量（这方面胜于罗）；这是在教练指点和陪练支持下，千百次摔打出来的。力量、速度、耐久等等现象，内容不同就不是同一种东西。若看不到球场上精湛的球艺，只看到不如人家快速、耐久，就想通过练百米、万米来克服，并以为这是根本，实在是“买椟还珠”。是向“艺内”发展、还是向“艺外”发展，两种做法，两种效果。
1.6 实战与专门训练的辩证关系
对于三大球来说，真实的技术，存在于实战中。因而也就是说，存在于某种对抗状态、即某种战术状态中。因此，技、战术是密切结合在一起的。通常个人技术训练中的所谓技术，其实只是某种“仿真”技术，而并不是真实的技术。它的“仿真程度”（偏离程度），必须同真实技术仔细地进行比较，才能加以识别、并各予恰当的估价，以便在训练实践中正确地相应进行运用。
实战中的动作，它的具体要求非常“真实”，这是以实战作为技术训练的优点。但这种真实，带有具体条件下的局限性；运动员原初的应对，仓促中不见得非常巧妙妥帖，更没有吸取该项目的历史造诣；同时，具体情景是随机的，出现机率同训练需要，可能相距悬殊；这些是以实战作训练的缺陷。专门的技术训练可以专门设计，既可整体练，也可分解练，应该是能动地解决有关问题的桥梁。因此，两类方法需要正确安排交替结合，并善于在实践反馈中不断底整改进之。
战术可分全局战术、局部战术等多重层次。全局战术由局部战术配套、联系、组织而成，是局部战术的升华；而局部战术是全局战术的基础。有文章说，边线三角策应进攻战术，是公牛队的致胜法宝。这篇文章，其实也是对局部战术的基础地位的一种论证。维尔纳评中英足球赛所说：“主要区别在于英国人能利用机会，而中国队却浪费了很多机会”，讲的也是局部战术问题。战术水平可以在实战中、也可在专门的训练中提高，两者各有轩轾；与技术训练问题相似，同样需要有机地、辩证地处理好两者关系。
三大球竞技形态的发育、发展：最初，就是在竞技形态的重复中逐渐发展；后来，技术、战术等专门训练的结合穿插，也都参与做出了贡献。就像“生物进化重演”是最佳的胚胎发育途径那样，儿童、特别是幼儿的教学训练活动，也应采取从对抗性游戏形式入手，而不宜从静态技术、甚至分解动作入手。这样，才能提高实效性、趣味性、娱乐性，而避免枯燥性、特别是对于专项需要的“失真性”。技、战术等必要的专门训练，可以在这个基础上随情况发展而适当地结合穿插。
对抗（实战、或某种程度的实战形式）——点拨（技、战术的专门训练）——再对抗——再点拨……，这可能是运动员从幼至壮、球队从低级到高级，训练工作螺旋发展的、形式过程的基本状况。如何面对具体实际，实效、高效地具体组织这个交叉、交替、螺旋过程，是教练科学和教练艺术的重要内容。
1.7 运动能力的有涯和无涯
三大球要赶超世界先进水平，是以运动能力发展的无涯为暗含的出发点的。然而，具体人的运动能力又是有涯的。怎样使有涯转向无涯呢？
运动水平的发展，在个人的绝对意义上是有涯的[3]，在相对意义上，后来的杰出运动员和球队可以做到：学习、继承又超出前人，因此又可说是无涯的。无涯就在于能攻克超群的球艺。如巴西足球新星罗纳尔多，左右脚均臻球艺佳境使卫方无法判防，在职业队比赛中能从中场连过5人破门如入无人之境，今年才20岁就被国际足坛誉为将是继贝利之后的新球王；而且训练刻苦，品行端纯，自制力上佳；由这样球员组成的球队，不可能不发展出世界水平。如果年过25岁仍然球艺生疏、自制力很差，由这种状况当家的球队，何谈赶超世界水平？这是讲的唯物论。
为攻克超群球艺，就需要充分地利用未来运动员的“训练全周期”：德智体并举地尽量扩大教学训练年限，优化教学训练质量。两者是相辅相成的。
为了充分扩大年限，就要尽早开始教学训练，何况这更是关系到优化质量的关键问题。多学科的科学研究共同证明：动作技术接受能力的关键期在儿童期、尤其是幼儿期。退而求其次，那么，少年期比青年期为优，青年期又比成年期为优。幼儿是学习掌握动作技术的“天才”，其接受的快速和优质，掌握的牢固，都是无与伦比的。邓亚萍、格拉芙、贝克尔等人的技艺优势，是同训练从幼起步分不开的。在足球人才如云的巴西，贝利以1.73米的小个儿（童少年时必更矮小），得以13岁入选职业俱乐部、16岁入选国家队、17岁就为巴西首夺世界冠军立大功，很明显，这是同训练从幼起步分不开的。许多杰出球星经历相似，开发（或部分开发）而非埋没了“关键期”这个先天优势。七、八岁的张婷（世界杂技大奖获得者）、三岁半的小豹（大连武术运动员），艺惊亿万电视观众。这是人类生长发育先天规律之被有效利用的重新发现。古人类（包括高等动物）充分利用着幼儿学动作、这一关键期；进入文明社会后，关键期反而被相当程度地抛却；这种“文明倒退”现象，把人们的运动能力“阉割”着。西方有儿童球活动的自发传统，这也是他们球艺水平的一个重要基础。我国若能自觉研究用更先进的方法开展儿童活动，则可争取更高一着，把被阉割着的潜能更好开发出来，必将大有助于三大球攀登高峰。
球艺竞争同时也是训练质量的竞争。训练质量有多方面。健力宝青年队在巴西训练的成功，从又一方面说明训练质量的重要性。然而并非只有出国“留学”一种办法。识别教练、特别是识别有创新思路、有赶超斗志、有训练方法的教练；利用各种方法推广先进；利用各种机会在国内外培训教练；在制度上和实践中大力支持教练工作；结合必要的优秀外籍教练的引进；都是优化训练质量的重要方法。把部分最优秀的教练安排到儿童训练岗位上、并采取政策措施促使他们乐于其业，更是一种重要的方法。
知识、信息、智慧形态的球艺，可以促进教学训练质量，促进现实球艺从有涯向无涯的转化。常设的或临时的、自上而下的或自下而上的、有关图书、信息、研究等等学术机制、机构和活动，具有高度的积极意义。球艺作为操作性知识的特点，特别适于图象示教。利用信息高科技，系统地、及时地编制多媒体材料，在我国三大球教学训练体系中迅速而广泛地进行传布，对于推进球艺建设，十分重要。
1.8 儿童育苗要求适宜形式
三大球儿童活动的健康开展，需要满足三个条件：体育作用强；娱乐性、兴趣性高；适于为将来的技术发展打基础。
设备规格同训练对象的相称性、适宜性，是教学训练成功和优化的重要保障。NBA技战术结构的丰富、精彩、高级，是同设备规格与其运动能力适宜域、优选域的适应性分不开的。不同年龄的儿童，也必须具有与其运动能力相适应的设备规格，才能发育起富有发展前途的技术基础。如果使用成人规格的器材设备，就会把积极性挫伤、把技术基础练糟。这是值得高度重视的实践问题和研究课题。国家体委73年批准推行的、一整套的所谓儿童篮球，其规格基本上是成人化的，对于我国儿童篮球的障碍性极大。86年国家体委科教司组织专家组鉴定通过的委管课题：“适宜形式儿童篮球”，得到徐寅生副主任的称赞。然而，执行部门竟以“无视”相对待，使之迄今处于被埋没状态、而不能转化成“现实生产力”。这实在是非常可惜的国家体育建设中的损失。同时，这也是管事部门缺乏学术空气的反映。对新鲜事物的吸收能力，是有关机关进取活力强弱的一个标志。
不妨这样设想：2～3岁的幼儿，以不大的平整土场（甚至6×3米的室内地毯地）作场地，运用直径约5厘米的橡皮球，以3人为一队，以3～5分钟为一节，开展对抗性（比赛性）足球活动实验；在实验中促使逐步改进完善，寻求基本满足三条件的设备规格和开展方法。这种活动的大规模开展，在经济上和业务上都是不难做到的。小学生也不妨利用普通篮球场大小的场地开展5人制小足球。这些如果有规模地开展起来，那么：第一，对于儿童、特别是幼儿的德智体发展，对于增强民族素质，十分有利（从当前社会关注的“感觉统合失调症”，就可看出这种幼儿活动的重要性）；第二，天赋条件优秀的足球幼苗，便会大量地涌现出来！
1.9 球场意识
A·德格鲁特做过一个著名实验：把比赛中的国际象棋棋局（可能多达24个棋子），放在受试者面前，约五秒钟后撤去，要求受试者重布出来。大师级棋手几乎可以一子不差；而不会下棋的人，简直不能把任一棋子重布准确。如果用胡乱摆放着的“棋子布局”进行测试，那么，两者的能力是同等水平的。这说明，象棋大师棋力的客观基础，就在于在记忆中大规模地储存了实战棋局。据一种估算，其棋局“记忆块”，总量约在五万块上下，杰出人物或许能达百万、千万块级。
球类运动员的“球场意识”，除了个人身心的某些机能特点外，必须以下述两条作为客观基础：第一，技术娴熟，能够相当程度地靠体感控球，而让意识和眼、耳统察全局；第二，大量储存着实战球局的“记忆块”，以供随机即刻“调用”。这两条是密切结合在一起的。这种“记忆块”在运动员头脑中储存容量之巨大，与棋手的相应容量是相似的。通过实战、训练、以及在此基础上的理论教学研讨，优选地、系统地、相对全面地、不断地、给运动员大量储备所需的技战术“记忆块”，并不断地对“储备”进行修饰优化，这就是提高“球场意识”的基本方法和途径。
1.10 选材思路
16岁以下的’96亚洲少年足球锦标赛，中国队不仅小组未能出线，而且以6球之差败给巴林及负于从未输过的印度队。训练差固然是基本原因，选材失当也是原因之一。刻意追求身高，平均达1.78米，高身材并未给中国队带来技术优势。
选材标准应该从心理、生理、物理、历史等多角度综合辩证考虑。
从历史学看：贝利、马拉多纳……大批杰出足球运动员身高仅1.70米上下。在高身材较多的白人世界，也基本如此。杰出足球员身高超1.90米的就较少见。
身材高，这是物理学的要求；足球运动员需要多折换、多机转、高度急速地在变向中运动，为此，身体“运动惯量”以小为有利，这也是物理学的要求；两相矛盾的要求，需要在实践中权衡主次并得到统一；而足球史，就提供着这种权衡的镜鉴。
从生理学视角来说，以同样的速度、强度，移动同样的距离或运动同样的时间，躯体较小则能量耗费较少。一场足球赛历时90分钟，能量优势条件就值得重视。
即使物理学、生理学视角优选一种身材而有人不具备，但却具备独特的心理、技艺优势，也不应一概排斥。因此，NBA也有身高仅1.60米的优秀后卫（博格斯并以每助攻4次仅失误1次创NBA助攻成功率纪录）。
优秀球队应当是多种身材的人才的有机组合，而不是单一材质的无机累加。因此，科学的选材标准就不能“一刀切”；而“一刀切”的标准，就不是科学标准。
我国古代，具有辉煌的足球史。“滚弄”球满身起伏，舞动多姿，不会丢失；“飞弄”球飙射凌空，“高及半塔”。“筑球”比赛，在乐队伴奏下，球在本半场十多个球员间盘旋传递，球头（队长）突然一记挑射，球径直穿过隔网上十来米高、一尺直径的、单一的“风流眼”（圆球门），射向对方半场。在皇帝御宴前表演，若失败可不是球的：对宫廷来说，不仅扫兴，而且被认为非吉利；对球员来说，要当即挨“杖责”，轻则伤、重则危及性命。然而，居然作为御宴表演中常备的保留节目。可见“临门一脚”已有可靠水平，就像今天高空走钢丝的可靠度。（考虑到球质量远不如今天，更可见当年球技之高超。）足球运动从来就非常适合华夏民族的体质特征，古中国球艺冠世界，今天停滞在三、四流而说了解“国情”，实在有愧古人。高身材而全面条件优越当然是好，若片面追求高身材而反丢失体质特征优势，特别是在儿童选材中就一刀将身材精干的优苗切掉，这就严重地自己坑自己了。
1.11 突破三大球运动水平的关键
技艺在对抗中、在历史中发展。技艺性越强，制胜因素就愈加智、力结合。由于“智”的因素极便于在空间中传布并发展，在历史中积淀和更新，所以进化性极强；在智、力结合中，正是由于“智”这一因素的发展无限，更促进艺内“力”的因素的相对发展无限；这就使技艺的发展，以诡化促强化、而远离简单。布鲁诺的体重、体格魁伟、臂长、身高均超越泰森，在95年3月的比赛中负于泰森，就输在技艺上。而山外有山，泰森在96年11月9日负于比他老4岁、轻7磅、击拳力量弱于他、而且心脏有病的霍利菲尔德，同样是输在技艺上。在这场比赛中，霍利菲尔德于第5回合曾一度露出险象，由于他在战术、技术、和全局战略上（用持久战消耗泰森体力同时相对保护自己的体力），均取得成功，从而在第6回合将泰森击倒一次，并最后在第11回合，只花37秒钟便用九拳“技术击倒”了不可一世的泰森；在这种情况下，泰森凶猛精湛的“铁拳”，便变成为技术简单、战术单调、“意识”欠缺、难逃厄运了。技艺的重要性，对于单人徒手对抗尚且如此，更何况三大球？！
技艺性越强，越能激发参与者和观赏者的情趣。对抗条件的复杂化（多人参与，使用器材、尤其是使用滚圆溜光又富有弹性的球等），也一定程度地促进着技艺性。三大球是对抗激烈、条件复杂、历史悠久的项目，因而，已经演进进入了很高妙的境地：从球艺角度来说是灵巧、丰硕、高强，层次性和组织性进入更深境界；从培训角度来说是经验和学问丰厚、深刻；从组织管理来说是“制度学问”丰富、复杂。这一切都是围绕着球艺展开的，所以，球艺是主要矛盾。
认识球艺、掌握球艺、发展球艺，是突破三大球运动水平的关键。不是循迹辨踪，而要迎头赶上。身材、体能等等，必须从属于球艺才得以具备其价值。公牛队对比其NBA对手，巴西队对比其足球对手，均非身材和艺外体能突出。广东宏远男篮平均年龄35岁，竟夺取95—96年度全国甲级亚军，也深刻地说明这个道理。在22岁以下的’96亚青男篮赛中，平均身高2米的中国队，败给平均高1.93米的韩国队，问题就出在球艺、首先是后卫球艺上。三大球是已经远离“原始性”、而在实践形态和学术形态上积淀了大量财富的项目。必须遵循正确的途径，采取正确的策略，积极掌握历史积淀的和现实增进着的财富而谋发展，才能培养出自己的艺齐群雄和艺冠全球的队伍。
三大球各国家级协会，能否对本项目发展进化历史中显现出来的基本规律、对成就总体的基本框架、一定程度地具备正确认识，从而自觉认识自己的地位和任务，就会决定各该项目发展战略的先进和落后，成功和失败。在这里，认识决定着实践。
2 “艺外体能”不是“艺内体能”
“内部环境”和“外部环境”的结合部，就是“界面”；内外环境通过“界面”而互相适应。
2.1 “界面”的专门化和机具的高效化
早期的机动车是普适的，“界面”非常宽泛。现在分化为轿车、卡车、油罐车、救护车、坦克车、摩托车……等等；轿车又分化为大轿车、面包车、小轿车……等等；小轿车又再分化为加长型、微型、豪华型、节能型……等等；各自的“界面”非常专门化，以实现机具的高效化。普适车的性能，无法与专用车相比。
“界面”的专门化，意味着“外部环境”的专门化；人们调整、改进车子的“内部环境”以进行“适应”，这就出现了车型不断分化着的“进化”运动。
车子不是由车子自己、而是由人类制造的，是“他组织”实体。人们通过添加或更改某些部件，便可更改其性能。例如，更改发动机以更改速度；在这里，发动机便成为支撑速度性能的独立因素。这就产生了某种功能因素决定某种性能的观念。
2.2 “界面”的转移和生物的变化
家养鸡鸭由野生鸡鸭嬗变而来，它们的心脏变小，躯体变肥大，不再能飞；驼鸟擅走而不能飞，蝙蝠擅飞而不能走，企鹅善游泳、捕鱼而不能飞，海兽善于海洋生活而不能在陆地上奔跑……；这些都是由于生活“界面”的转移，促使生物通过自己的“适应”机制，使机体内部结构产生变化而实现功能变化。生物是通过自我复制繁殖生长而自己“制造”自己的，是“自组织”的。能够由于生活“界面”的转移，而“自适应”地相应调整自己机体的内部结构。
功能的显著不同是由机体结构的显著不同实现的，功能的细微不同是由机体结构的细微不同实现的。虎豹等猫科猛兽短距离奔跑速度极高，却不能长距离持续奔跑；猎犬等犬科食肉动物能长距离持续奔跑，短距离速度却并非极高；这是由于机体结构适应于有差别的各自的捕食对象和捕食策略。“界面”的深入专门化，导致机体结构相适应地实现深入专门化。生物的对外性能都是由整体产生的，性能变化是整体结构调整变化的结果，而非某种独立功能因素发挥作用所致，独立的“功能因素”是不存在的。因此，一种食肉动物不可能既速度极高，又持续能力极强。
2.3 控制“界面”以驱动“适应”机制，是训练工作的根本出发点
人体，是自然界迄今进化产生的最复杂精密的机体，“适应”的能动性特别强。人类个体体能的分化幅度（机体结构的可选择空间），是其它任何生物物种所无法比拟的。这种分化，是由不同的动态生活环境，通过“适应”机制，在发育、发展过程中，促使身体内部结构产生精细变化所致。外因通过内因而起作用。
生活动态环境的任何变化，不会不在人的机体发展中，程度不同地产生相应反应。这是由于人体结构的层次极多，每一层次都有很强的适应能力，再加经过协调组合，以致整体的适应能力极强。例如：快肌纤维和慢肌纤维在不同的训练中可以互相转化，这是肌蛋白分子层次上发生的一种结构变化效应；无氧供能酶系统和有氧供能酶系统在不同的训练中会不同消长，这是细胞供能层次上发生的一种结构变化效应；不同手段训练在人体肌肉体系上产生不同效果，长跑运动员精干而举重运动员粗壮，这些都是在肌肉骨骼系统层次上发生的结构变化效应；不仅不同球种的运动员熟练掌握着的动作技术体系不同，而且同一球种不同位置的运动员也各有所不同，这首先是由于不同训练促使神经网络微细结构层次发生着不同的精微变化；达拉斯某研究中心的颜镇博士，在基因领域的前沿研究中发现，某些不同训练在基因层次上也会反映出细微而清晰的不同变化。
上面例举的多学科研究成果，共同说明一点，人体的调节机制，极为复杂、环环紧扣、精密确切，从而，人体是极为整体性的。这就使“适应”机能表现得极为活跃、灵敏，既使动态生活环境的任何变化不会不在机体内产生反应，又使功能变化得以高度灵敏、高度贴切地被结构变化所支持。对于人体发展，先天提供着巨大展开的可能选择，后天实现着十分明细的具体确定。“界面”界定“适应”。
训练工作，就是能动地利用这种“适应”机能，有意识地、人为地在生活的动态环境总体中，添加和／或调整某些因素，促使“界面”发生某种转移和深入专门化，从而发挥作用的。例如：航天员必须经过训练才能上天，返还地面后又需经过“适应”才能恢复地面正常生活。在两种情况下，机体结构出现一系列不同的、细密的变化；没有一种机体结构会同样适应于天地两种生活。这就是“界面”转移和深入专门化的“训练”效应。相扑和赛跑、长跑和短跑，能力的不同发展都是结构变化的产物。每一专项都存在自己的特殊性。“这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。”
控制“界面”以驱动“适应”机制，这是训练工作的根本出发点。运动能力的提高，这是“界面”的深入专门化，促使机体结构深入专门化的结果。
2.4 体能和技术在实体上是统一的
技术和体能只能在概念上而不能在实体上（实践上）分开（除去一方、只剩下另一方）。技术指的是动作的运动学合理性，体能指的是动作的动力学状态；无动力不会有运动，无运动则动力也不存在；两者互为表里，在实体上（实践上）不能分开。在概念上分别进行抽象分析，是为了科学地认识实践，以指导实践更好发展。进行技术训练，同时也就在进行着一定的体能训练；其所以说是技术训练，只是为了突出矛盾主要方面；说明注意力在技术方面、不在体能方面，并非体能方面没有同时在训练着。反过来，也一样。
体能和技术，都是由人体结构的具体状态、即具体的机体有序状态所支持的。这种具体状态，都是“适应”于具体“界面”而发展起来的。体能训练或技术训练，都应当尽量地约束在相同或相近的“界面”范围内，才能产生相互促进的良好效应、而避免不良效应。当代前沿训练理论，同三、四十年前不同：讲身体训练时，强调指出必须采用与专项技术密切有关的手段；并且指出，关系越密切则效果越好；从而否定了脱离专项的所谓身体训练。同时指出，专项训练是基本的、是主要矛盾，身体训练是辅助的、是为专项服务的。部分学者并进一步警示，高估辅助手段可能会产生偏差。训练理论的这种革新发展，是在实践史中由大量正反经验所推动的。其深层的、根本的原因，就在于前述的、机体结构的具体发展与具体的“界面”相“适应”的规律。客观规律经过实践经验而显示出来。
2.5 拓宽无益“界面”只会降低可能的运动水平
“界面”通过“适应”，在生物机体的发展中相应界定结构状态（机体有序状态），从而决定其身体能力。生物机体愈高级，这个效应愈明显。人体是最高级的生物机体，因此，这个效应是极为彰明的。篮球与棒球，从身体素质理论看，两者是相似的；从“界面”观点看，两者是不同的。作为篮球杰出运动员的乔丹，改打棒球陷入较低水平，这就判明了是非。
训练“界面”的专门化，促进运动水平提高；拓宽无益“界面”，只会降低可能的运动水平。技巧项目同体操项目分立以后，便在技巧难度上迅速超越体操；举重项目删除推举以后，挺举、抓举便更快发展；这都是由于“界面”的深入专门化。赛马不能拉车，拉车后降低比赛水平，就是因为拓宽了无益“界面”。五项、七项、十项全能运动员的单项水平，明显地低于专项运动员，这同样说明，拓宽“界面”，只会降低可能的运动水平。乔伊娜·克西在获得跳远金牌的同时，还获得全能金牌，怎样理解呢？这仅仅说明，从她和对手的具体条件出发，选择了正确的竞赛策略；并非说明，全能促进跳远。
选择训练手段，应该研究“界面”。挺举与排球弹跳，“界面”比较接近，因而可供选择。百米与足球，“界面”不接近，非属优选手段，更不宜多练。
“艺外体能”不是“艺内体能”。如果训练掌握上不损害而有益于健康，那么，艺外体能手段会通过健康而发挥一定作用，因此常酌择运用在调整期的训练中；同时，由于“艺外体能”在训练中容易看出提高，也会产生一些心理作用。训练中要善于深刻认识和适当处理这些复杂关系。
2.6 体能测试能够提高三大球运动水平吗？
“体能测试”的项目标准体系存在着两种可能：其一，完全符合各该项目的运动特点；其二，部分不符、甚或完全不符各该专项的特点。
如果是属于第一种状况：
那么，体能测试便是多余的：因为，训练工作是各该队的中心任务，符合项目特点的体能测试必已包括在各该队的训练总体之中，重复测试便是多余的。
不仅是多余，而且是干扰：因为，运动队的时间资源是极为宝贵的；兴师动众的重复测试，就会浪费宝贵的时间资源。特别是，训练进程是有机结构，每个队必须保持自己的特点，不同手段必须在适当的时机穿插进行；现在由国家级项目领导统一定时测试，就会干扰各该队训练进程的有机活力。计划经济时期省级领导统一规定各生产队的各种农业操作时限因而形成干扰，与之相似。正是出于防止干扰，国务院三令五申，严格限制和撤销对于基层企业的多种检查评比。
不仅有干扰，而且有损害：明确主次，抓主要矛盾，是马克思主义、毛泽东思想的一条基本策略原则。体能测试项目标准，即使符合要求，也只能算作辅助手段；现在，却就辅助手段大张旗鼓地进行唯一的一种国家级业务测试，这就颠倒了主次地位，抓错了主要矛盾，不能不造成损害。
如果是属于第二种状况：
这就是人为地扩大了无益“界面”，对运动水平的损害，就更明显了。
一个球队是一个有机整体，需要相适应的各有所长的运动员的有机组合。体能测试标准“一刀切”：既把球队看作同特点个体的叠合、从而妨碍训练思路的深入；又会使特色运动员的特色发展受到牵掣、甚至遭到排除。因此，“体能测试”不能不某种程度地属于第二种状况。
特别是，它进一步深入损害着业务气氛。它会使有造诣、有抱负、有创造性的教练业务，受到严重障碍和干扰。而如果有滥竽充数者，就可借体能测试开脱其对专项提高的责任。因为，要在专项水平上争取进步，是艰难的；而体能测试项目标准，对照各相关专项来看是低水平的，若想“表现”一下、相对地说是大为容易的。
2.7 体能项目与三大球发展水平的差距说明了什么？
中国三大球领导自认为被“体能”绊住，迈不开步，四十多年来男队徘徊在世界的二、三、四流水平上。然而，中国举重、长跑、游泳，这些被看作典型的“体能项目”的，却把熠熠生辉的奥运金牌夺取到手。跳高、投掷、柔道，这些被认为以体能为主的项目，也屡次在世界的运动史上取得辉煌成绩。
以体能为主的项目，已经在突入世界一流；以球艺为主的三大球，却反被“体能”卡住了脖子。这是为什么？这个论点能成立么？同是中国人，为什么命运如此不同？
我国“体能项目”突入世界一流，也是经历了曲折的发展过程的：夺取成功的一个关键，就是克服“技术”、“体能”相分立的形而上学片面思路，树立“技术”、“体能”相统一的辩证法思路，从而找到了各自的专项发展路子。
五十年代末，我国杰出的举重运动员黄强辉等人曾经突入世界一流水平；六十年代初，由于被要求大搞“全面身体素质训练”，人为地扩大无益“界面”，不但水平降了下来，黄强辉膝关节也搞坏了，便再未能重上新水平。七十年代起，保加利亚举重运动突破“全面身体素质训练”框框，搞“台阶式”、“快节奏”进取性训练（训练集中围绕专项技术，全部训练手段总加起来不超过9个），连连破纪录、夺冠军，雄踞世界举坛领先地位。这种训练观点，在八十年代中期经由陈冠湖教练等人传入我国举重界，经过几批教练员、运动员持续奋斗，终于在95年世界锦标赛和96年奥运会等项大赛中，为我国人民重新夺得辉煌的成绩。
游泳、长跑等项也有相似经历。以“马家军”为例，“一天一个马拉松”，除了跑、还是跑，哪里容得下非专项的“艺外体能”插足？当然，单以“跑”来说，作为训练手段，如何为具体运动员的训练突破任务服务，在技术、段落、速度、组合、身体状况掌握等等方面，大有学问，而他们就恰恰掌握了这样的学问。为什么93年连续取得重大突破，95年姜波等有新突破，96年奥运选拔赛铩羽、而王军霞独秀？这说明，学术问题还要向更深厚的方向不断推进。高水平决非从简单化取得。
三大球运动水平不高（包括专项体能水平不高），就是由于没有能找到并抓好自己专项的发展路子，至今还停留在“技术”、“体能”相分立的思路中。
一项技术政策，其效果在实践中是会很快反映出来的。中国足协推行体能测试已经几年了：亚洲出线目标的冲击奋斗，不说节节后退，也是徘徊不前；世界排名，从第53位退到55位、66位、又退到78位。有识之士指出：80年代“屡战屡败”；90年代“一再地重蹈覆辙，屡败不止”。实践效果早已响敲着警钟。
足球先进国家有没有“体能测试”？意大利没有。维尔纳坚决反对体能测试，可以看出德国的情况。巴西《圣保罗州报》96年8月18日《运用科学创造天才的医生》一文，论述图里比奥·莱特医生的创造性研究，要求针对每个运动员的个人特点分别进行体能训练。文章指出：“运动员们按照全国体育标准进行令人疲惫不堪的体质训练的时代已经过去了”。从中可以看出巴西足球训练的某种发展过程和趋势。今天的足球强国，都已经大体找到合乎专项要求的、基本正确的训练发展路子。有的国家即使历史上存在过“技术”、“体能”相分立的情况，但以技战术为主还是明确的（每年上百场比赛就把它明确着了），主要矛盾并未抓偏；况且这种分立状况，也正在、或已经克服了。客观规律会在历史趋势中得到闪现。我们应该大力收集国际上历史发展的资料，不是为了照抄，而是为了从分析中找出规律，吸取经验，避开教训，迎头赶上，朝前发展。
2.8 三大球体能从哪里练？
体能和技术不能分割。对于专项运动来说，离开专项特征无强度。一位举重运动员若参加长跑，会感到疲惫不堪，但这谈不上强度。
把万米训练当做足球强度，是认识上的严重偏差；结果只能把球队训练得越来越绵软，降低原本可能争取的爆发性攻击、抢截能力的训练发展；这等于自我阉割攻防能力，怎么谈得上上水平？对于足球运动员来说，心率140次／分的慢跑，只能算放松，谈不上强度。若算作强度，这就是以假充真，搞伪劣训练了。化四个小时跑一万六千米，既谈不上体能、又丢掉宝贵的时间资源。如果利用这个时间资源，针对当前的比赛需要和各个运动员的个人特点，科学地设计安排，巧妙地、充分地抓好该抓的技战术和／或“艺内体能”训练，那该有多大的收获？进步就可以有目标地夺取，一步一个脚印地向前迈进了。技战术训练可以大量地“磨”（消耗）时间，把动作交代清楚，逐个地、反复地进行训练。至于谈到强度，则必须注意各个项目的“体力波”的“峰型”特点。维尔纳所说的“足球不需要120分钟，你必须在90分钟内取得胜利”，讲的就是这个“峰型”问题；桑普拉斯所谓：“要全力以赴地练习一个半小时，像正式比赛一样练习90分钟”，讲的也是这个“峰型”问题（网球赛不限时，90分钟是桑普拉斯和教练从自己经验中得出的峰型模式）。“峰型”训练不该“磨”时间，同其它体能训练一样，也要讲究相应规律[4]，才能更好争取进步。
足球强度、足球耐力就存在于赛场上，应该主要地在比赛中进行训练。在比赛中高度积极地进攻、跑位、抢、逼……，在下半场、尤其是临近终场时，能否坚持技战术不走样？能否仍然可以发挥三、四十米高速冲刺的攻击或抢截能力？这都是很好的训练方法。当然，疲劳会随着比赛进程而发展，这是客观规律；既斗勇、更斗智，这是比赛的艺术；在赛场上讲强度、讲耐力……同时也要讲节奏；这些都包含在比赛“训练”的科学和艺术中。许多教练对此有丰富经验，并不断研究着。
三大球强国的球队每年比赛上百场（有时一周内赛几场），而我国只二十来场，这就基本决定了“艺内体能”差距。年度比赛场次并非教练员个人所能决定，在竞赛规划上为克服这个差距创造条件，应该是各该国家级协会的职责所在。
赛场气氛真切而强烈，这是利用比赛进行体能训练的优点。但是，比赛机会受赛程限制，场上情况只能随机出现而不能按需要出现，运动员上场机率极不平衡，这些都是利用比赛进行体能训练的不足。因此，大量的任务，都需要在训练场上，通过为专项服务的、巧妙设计的训练工作来落实。对于“艺内体能”的一些特定要求，专门设计的训练手段和训练安排，会取得很好效益。例如，以战术形式出现的为发展特定的艺内体能服务的训练手段，为发展“合理碰撞”能力服务的专门手段……等等，都可以达到很好的效果。据测算，男排扣出的球速，世界一流选手大幅度地超过我国选手；这就必须创制和选择有效的专门训练手段或手段组合，研究正确的训练方法，为解决问题服务。
历史的和现实的大量事迹，都说明华人体能并非先天就比别人矮一截；千百挑一的、具有天赋的运动员选到了面前，艺内体能的高度发展，就在于训练是否得法。从自然体育学角度看问题，运用训练科学和训练艺术，完全可以高度地穫展三大球的球艺，其中包括三大球的艺内体能。然而，它的落实，同时还取决于是否具有良好的组织和高度的训练积极性；就是说，还需要社会体育学的支持。
3 发展三大球不可缺少社会体育学
3.1 社会体育学问题不能通过自然体育学解决
以足球为例，媒体常常报导出一些不正常的情况：在训练中、甚至在比赛中出工不出力；现在一整天的训练量不如当年一堂课的训练量；比赛前夕甚至通宵赌博，外援球员来华几个月后体重增加、体能退步……等等；这些，集中表现为训练不刻苦。显然，这既是思想教育问题，更是管理体制问题。这些问题不属于自然体育学领域，而属于社会体育学领域。且让我们来讨论体制活力问题。
我们看到：在国外，许多运动队和运动员、包括三十多岁的大牌球星，训练非常刻苦（正是依靠刻苦、得法的训练，才得以成为球星）；在国内，像“马家军”，训练比国外更刻苦；在三大球内部，中国女排就刻苦；在中国足协下属球队中，中国女足就刻苦；在男足系统中，有的队训练就刻苦……。可见，不是不能搞好，而是没有搞好。这首先需要从协会领导一级进行探讨、解决。
3.2 复杂巨系统不能采取单环线性控制
三大球国家级协会，各自领导、管理着一个全国性的复杂的巨系统。对这样的系统，不能采取单环线性控制，而应采取多级递阶控制。所谓单环线性控制，就是说，整个系统只有一个环节、一个主动中心；中间即使有环节，也只是传达、传递性质，一个主意管到底，中间环节没有主动性。多级递阶控制，就是说，各层次环节都有各自的决策权，该哪个环节解决的问题，就由哪个环节决策，防止包办代替，这样，整个系统才能稳定、兴旺。若采用单环线性控制，不但不能兴旺，而且不能稳定。党中央在国有经济中大力推行政企分开，就是这个道理。
3.3 球队是关键
三大球职业，以比赛面向市场、服务于社会，球队是基本经营作业单位。国家级协会可以看作球队们的联合体。球队的兴旺，是全行业兴旺的关键。国家级协会的基本职责，就是遵循国家法律，反映人民群众对球队的需要和球队的基本利益，收集、总结实践和研究中的成就，制订竞争规则，规划建制规模和模式，掌握公平竞争，宣传先进，在市场竞争及由所引发的新陈代谢中，促进球队奋进和事业兴旺。
在世界上三大球几十年的市场体制建设中，NBA是最成功者之一，实现了所属各球队的进行式持续高水平。此外，还有其他许多成功的协会、联合会。我们应当认真地收集、研究他们的经验，结合中国实情而采择、发展之。
所谓“进行式”，就是在经营作业过程中，会不断地出现或大或小的革新创造，以充实、发展竞争优势。这是由于，球艺从总体上讲，尚处于前科学的、以经验智慧驱动为主的阶段，经验智慧具有难于流传和不主动流传的特性。这样，就决定了在训练实践中，在世界范围内，革新、创造会生机勃勃地涌现，这样一个基本特点。
面对这种实情，高层领导对于基层的管理，应该突出地着眼于鼓励创造性。这一点，应该非常明确、非常坚定。因此，只能采取目标管理，不能采取过程管理。采取目标管理，就会促进革新创造的生机，导致基层和全行业兴旺发达。如果采取过程管理，就必然束缚、以至扼杀革新创造，使多级递阶控制蜕变为单环线性控制。体能测试、统一集训、审批人事、确定选拔标准等等，就是些大规模的、非常突出的“过程管理”行为和单环线性控制行为。
自主权是球队建设的关键，要坚决予以支持和保护。国家级协会与各俱乐部及球队的关系，不同于俱乐部和球队的内部关系。前者是实体外关系，是服务和被服务的关系，“政企”关系；后者才是实体内部关系。不应由行政干预，而应由竞赛和历史，对各队的业务建设，做出客观公正的评价和积极促进。
为了坚持目标管理，协会领导必须从制度上、规章上、管理上、措施上全力维护竞争的公平性，促进竞争的积极性。这就要大力激发生机，消除落后，制止腐败，采择先进。例如，在经济管理上，若能引进维克里和米尔利斯的“不对称信息下的刺激理论”，对球队和俱乐部的建设，可能很有帮助。
如果消除了错误控制，激发了体制活力，协会领导下的各球队，必然会逐渐建设成熟，计年程功地兴旺发达起来。
3.4 教练员建设是契机
在球队建设中，教练员建设是契机。教练员建设：既靠个人钻研这个内因，也靠学习和工作机遇、集体配合（如主教练和门、锋、卫、体能等专项教练组合；总教练和执行教练组合等）等因素，而以个人内因为主；既需要稳定，也需要选择竞争中的流动，而以稳定为主，以选择竞争流动促稳定。
协会可以努力进行科研、调研建设。但是，应维护这样的规则：科研和教练间只是信息交流关系，业务采择完全按职务权力自主进行。科研不能强迫教练实行某种业务；教练也不能强迫科研接受某种观点。
领导和教练在业务关系上更应如此。领导可以宣传、建议、褒扬、批评教练业务，可以聘用或解除教练职务，但是，不能干预教练业务。必须使教练在法律和章程范围内享有充分的业务自主权。
还必须重视教练任期问题。任期过短，不能较好地施展和评价教练员的业务才能；任期过长，从消极方面看，不称职的教练可能对运动队造成较大损失。因此，协会应拟出教练员聘用中每一任期的适当时限，订入章程。各俱乐部依章程通过合同聘用教练，并通过公证产生法律效力，使教练任期得到一定保障。请来足球强国名教练，才打几仗就撤了，好比丢了新野便撤孔明，恐怕难成大气候。
协会可以培训并推荐人才，但是无权干预下属俱乐部对教练员的具体任用；这才能维护“权、责、利”相统一的原则，不致形成混乱。协会需要对教练任免进行备案，但是无须进行审批。若因没有学过协会的理论课，就不得担任主教练，那么，胡鸿飞、马俊仁这样的杰出教练员，就不可能得到报效祖国的机会。这将是国家体育事业的重大损失，因为，教练业务的一个主要特点，就是富于创造性，而对创造性的压制，莫过于行业垄断。当代的任何训练业务理论，只是知性的；在创造性业务实践和批判性理论探讨的推动下，必然要在历史中不断改进、发展。在这样的客观背景下，若是用协会认定的理论统制各运动队的业务行为，将使业务行为凝固、停滞起来，在迅速发展着的国际业务形势面前，自陷于落后、失败的困境。谁能证明协会认定的业务理论就是真理，而且是终极性真理呢？
大连万达集团董事长王建林说，万达足球俱乐部在理顺内部行为体制的基础上，对主教练的职权给予了充分的尊重：训练、战术、运动员任用、奖金分配等项事务，完全归教练员决定。在这样的制度下，如果教练员在业务上是称职的、在行为上是公正的，运动员的训练积极性，怎么会调动不起来呢？
3.5 俱乐部建设是基础
俱乐部必须保障运动队生命运行的完整性，才能长期地、兴旺地生存下去。
运动队的生命运行，主要包括：专业学习研究上的学术生命，各年龄组梯队建设上的业务生命，房屋、场地、装备建设上的物资生命，财务建设上的经济生命。大连万达的由市领导关怀和企业支持起步，以能赢利的独立公司为目标的四步走方案，重视了球艺建设与经济建设的统一，是一个可喜的方案。
现在，年龄组梯队建设还没有受到重视，从娃娃抓起没有落实。业余运动开展很不够。据报导，英国足球注册球员与职业球员的比例，高于我国80倍。
从幼至壮的年龄梯队建设，是球星优质成长的保障，是我国三大球前途和希望之所在，也是发挥俱乐部规模效益的一个着眼点和落脚点。国家级协会在有关章程中，必须明确规定，严格执行。并不断予以充实和丰富，使之健康发展。
3.6 “非竞争”抑制着中国球艺和教练的成长
维尔纳说中国几支顶尖球队的水平“至少与德国乙组前列球队的水平相当，甚至可能更高”，盛赞中国有的球队“每条线上都有一名非常出色的球员”，“表现出了最优美、最精巧……的足球”。然而，国家足球水平为什么停滞不前呢？
维尔纳说，中国从11月至次年4月，半年没有比赛，所有12支甲A队同时在昆明集训，完成预先规定的训练计划。“最受重视的是体能训练”，这“相反会令球员的专项能力及熟练技巧的水平下降”；“球员知道最后还得进行跑步训练，所以对抗训练时不能集中精力”。
让我们看看一堂课训练的内容：10次80米，15次50米，30次30米；4次800米，6次600米，6次400米，6次300米，6次200米及6次100米。再让我们看看媒体报导的一星期的技术训练量：传球练习平均263次，其中长传48次；射门42次，其中远射18次。对球艺的轻忽，十分明显。（据统计，95年平均射门8.8次进1球，但96年要12.4次。职业联赛进入第3年，据统计，整个联赛技战术水平没有提高。）
媒体报导，明年足球“春训”，体能训练四个星期，每天的跑量、跑速都已由中国足协规定；不但如此，对全年的每周训练安排，也都作了规定。这就是说，训练计划已差不多由足协代庖了。业务的主要方面既已规定，教练业务还有多少自主权可言呢？所以足球志士叹息：“数十年来，非科学的、保守的和陈旧落后的训练思想体系主宰了足球界，渐渐地使中国足球变成中国体坛最少辩证思维，最缺创造力，最乏文化底蕴的一块几近贫瘠的领地。”在这种情况下，进化会被阻塞。中国教练进步不起来，外国教练在华站不住脚。（洋教练在欧美、西亚和日本都立了功，唯独在华无建树，就是因为遇到“婆婆”，而不是精明的技术市场。）维尔纳1988年在列宁格勒看到的中国青年队非常出色；北京国安队96年11月5日在与美国明星队的比赛中，速度和全场耐力都不错；95年底被认为降组热门的八一队，’96赛季结束时却稳夺甲A第三名。这些都表明，中国存在着责任心、进取心很强的运动员和教练员们。国家级协会的训练思路若不端正，对球队进步会产生巨大的阻抑作用。
“万类霜天竞自由”，进化是在自由竞争中蓬勃发展的。大田里的农作物没有竞争、就没有进化。训练进化的核心在于创造性竞争。集训、体能测试等项措施既已经“框定”了训练的主要方面，球赛就变成不完全的竞争、缺乏创造性的竞争；“非竞争”变成主要方面。职业化主要变成购买球员、金钱刺激等行政措施的竞争。好比科举考试，作为考试制度并不坏，传到西方起了很有益的作用；问题在于规定死：以四书五经为中心和准绳，以八股文为必具形式，这就成为啃经书的八股竞争，“非竞争”成为主要方面，就堵死了科学进步的道路。
当11月下旬就要举行中韩足球第二回合比赛、12月初就要参加11届亚洲杯赛的时候，国家队在11月上中旬大练有氧耐力和无氧耐力、而不是针对性的战术和技术。即使不拿现代技、能相统一的理论，而拿50年代技、能相分立的体育理论来对照，这样做也是明显不合理的。怎么会出现如此奇怪的情况呢？《足球》报11月14日报导国家队主教练说：中韩“差距是全面的”，“一下子缩短……的确是不现实的”；对于亚洲杯“也不是说非要拿第一、第二，非得打进决赛”。换句话说，只求场上跑动得好看些，图个训练中的轰动效应、比赛中的“虽败犹荣”，以便交差。却并非首先是力争胜利，在思想中未战先败。当丹麦足球队以候补资格参加’92欧洲杯夺得冠军，世界女排超级挑战赛韩国胜巴西，金泽洙在世界明星巡回赛中大胜世界冠军刘国梁……，这些现象历历在目之际，在以偶然出奇现象多见著称的足球领域，却出现这样的迎战思想，实在令人震惊！年复一年地说：“实力不如人家”，这同“更快、更高、更强”的奥运精神，能有共同之处吗？
3.7 主题背谬
巴西、德、沙特等国足球，各自显示出有特色的风格；这是因为，他们的球技不仅源自运动员个人的才华，更源自于有体系的训练。我国球技缺乏特色，以致比赛中难于做到传接球四、五次不失误，就是因为它主要来自运动员个人的摸索，而非主要来自有体系的训练。这就是一种主题背谬。阿里代伊虽身高近1.90米，但技术全面，转身等动作灵巧不逊于小个球员，能在1米高度凌空鱼跃头球破门；很明显，这些都是在不懈的技术训练中雕琢得来，而非天生的。健力宝青年队在巴西二年，就已初步形成有特色的球技风格；可见，形成特色并非一定要极长的时间，但必须有目标明确的技战术训练体系。彭伟国说：“足球运动主要是靠技术，如果中国足球不能提高技术，水平就永远不能提高。”这话值得高度重视。
科阿之战，阿联酋致胜角球破门时，黄健翔说：“就像排球中的‘平拉开’”；显然，若非专门设计和反复大量的训练，是不可能在实战中有如此优质的表现的。沙伊之战约26分钟时，沙特在左边距底线约2米处，与底线平行的一记突然右传，强劲直穿右边线，当时沙特有2人猛插球门，或前或后仅以不足半米之差没有抢到“点”，否则球门必破。“二鬼拍门”说起来容易，但是，这种疾风暴雨式的精妙配合，在人们群集于禁区的实战当口能如此高质量地做出来，若非反复大量的专门训练，是不可能的。所有这些，都已星星点点地透露了他们的“训练机密”，而这恰恰是中国队所十分缺乏的。这就是主题背谬。
“关键在体能”，这是中国足协和主教练的根本性观点，为此，临赛大练有氧、无氧耐力等“艺外体能”。可是：同韩国交手，自愧勿如；与日本比赛，如黄健翔所说被玩弄于股掌；实效何在？再看韩国对伊朗，下半场被连灌5球，体能明显不如伊朗。沙特对伊朗，技战术优出，体能也一点不差。15号图纳扬33岁，连续投入激战，决赛打满120分钟无疲色，点球战精力充沛地率先命中。可以看出，沙特等队练的主要是“艺内体能”，能在球艺训练中同时练到体能的主要部分，训练实效和体能水平远高于我们。这就是个严重的主题背谬。
亚足联秘书长维拉潘说：“中国队的致命弱点就是缺乏思维。”这同中国足协的根本性观点，明显地存在主题偏背。
“足球是聪明人的游戏”，缺乏思维不是小事；这就是说，打球中缺乏智慧、即缺乏诡道。中国队的许多运动员很有才气，像高峰、彭伟国、马明宇、张恩华、范志毅、谢晖、吴承瑛、孙继海等等，在场上都有上佳表现。以智慧著称民族的、很有才气运动员组成的中国队，为什么会变成“缺乏思维”的呢？！
中沙之战，沙特队无论是0:2落后，还是3:2领先，打得都很斯文、沉着、细腻。沙特从左路带球进攻，可以倏忽转移到右边，形左实右、声东击西，左、中、右都有可藏可显的“尖刀”。若非大量反复的整体章法训练，不可能做到。中国队可以在十多分钟连胜2球，又可以在十多分钟连负3球，一会儿出色，一会儿杂乱无章；这说明，成败打法均非来自训练有素。“出色”来自运动员们的即兴创造，因而其几率非常离散，不可能形成持续的、稳定的、并可以灵活应变的“章法”；较多地出现杂乱无章，是不可避免的。沙特之“有思维”和中国之“缺乏思维”，并非运动员在智力上真有什么差距，而是有无“章法训练”、这种“主题背谬”的结果。
沙、伊之战，沙特队在多次表现出富有威慑力的进攻的同时，在防守上做到使凶狠的伊朗难入禁区，使阿里代伊被冻结而无法起脚射门；这都是以娴熟的技术基础，再加富有章法的整体配合，才得以表现出的整体诡道。维拉潘说：中国队“往往几个人在拼抢，而其他人在旅游”；这正是靠即兴创造、而缺乏整体章法训练的表现。有无整体章法训练，使两队的“整体实力”处在完全不同的水平上。
总结亚洲杯，“缺乏经验”成为球员们的共同体会。这是指对赛场中遭遇到的复杂、激烈的场面，缺少经历、更缺少胜利地驾驭这种场面的经历。其实，这种经历，不光可在比赛中机遇地获得，更可在有预见、有设计的针对性训练中有计划地获得。中国队年比赛场次仅为足球先进国家的约1/5，果然已非常不利于获得经验，而缺少针对性技战术训练，更使“缺乏经验”成为绝症，反观伊朗这些年也缺少对外比赛，却在实战中并未显出严重地缺乏章法，便可看出，训练中是否“主题背谬”的分量。斯托伊科夫在上海强调临赛训练的针对性，又在带课实践中让运动员感受到前所未有的规范性和流畅性；这其实不仅是斯教练个人的特色，这同样显示了：我国同足球先进国家，在训练风格、在“主题”认识上的显著差异。
袁伟民批评中国足球“训练差”；差，首先就差在“主题背谬”。维拉潘说：“教练水平低”；低，首先就低在“主题背谬”。（“主题”若是由中国足协确定，那么，责任也就并非在教练个人身上。）
“台上七分功、台下十分功”，这是中国技艺界的传统经验。要求在球场上做到的事，必须先十、百、千遍地在训练中做到、做好。政治家、军事家、数学家之战不胜职业围棋手，并非缺少“智慧素质”或“计算能力”，而只是缺少专业训练。“战术”和“意识”，主要地只能是对已掌握的稳定经验，从“记忆库”中的临机择用。能否主要通过训练为运动员们建构起充实的、高水平的技战术“经验库”，就是衡量训练体系的“正、误、深、浅”的重要指标。如果“经验库”中空空如也，却指望经由口头布置，就能在赛场上出现精湛的“技战术”和“意识”，这是幻想。临赛大练所谓有氧、无氧耐力，却指望比赛中精妙地表现出“扩大防区”和“全攻全守”章法，并在每个位置上表现出高超的应对技能；种“豆”而望得“瓜”，岂不是“镜花水月”？！
练“艺外体能”而求“艺内体能”；练“体能”而指望获得精妙的技战术；把本可以促进创造性进化竞争的管理机制，变成“非竞争”为主的停滞的管理机制；南辕北辙，怎么能不自吞苦果？
实践是检验真理的标准。中国队已经在所参与的六届亚洲杯赛中跌落到了最低点。四十多年来，过去平起平坐甚或低我一头的东、西亚诸队，已经远远地超越到我们的前面，有的已经进入了一般世界水平，而我们却滑退到亚洲中游。如此不科学的训练，倘若再自称为“科学”，就更是认识上的主题背谬了。
落后，首先是由“主题背谬”引起的。中国人的资质是特别适应于足球的，社会对足球也是高度重视的。中国运动员富有才华，眼前问题好比优材制成了粗劣制品。如果把背谬了的“主题”拨正过来，那么，中国足球当然是可以快速进步的。
3.8 特事特办
从举国体制到职业俱乐部建设，不妨附加一个过渡性措施：当前暂时把国家队建成一支全年常设的队伍。在国内竞赛中，作为甲A级参赛队之一，计胜负、给奖惩、不记名次。代表国家对外作战，可随时参与，但是，必须具备实际上的国内冠军地位；否则，改由国内的冠军队出战。
国家队员的调集，可通过研究协商，采取一个被大家接受的变通办法。例如：可否每个甲级队一般抽调两名；若抽调超出两名者，每抽调一名，给予该队多一名上场外援名额作为补偿等等。
国家队由国家级协会直属的（直接孵化的）一个俱乐部承担管理任务。该俱乐部同样要积极进行包括多级梯队在内的全部“生命”建设；并且在与各俱乐部的平等比较中，力争由其实际行为表现，发挥榜样作用。
该国家队维持六年。六年后，即作为所属俱乐部之队伍，与其他各俱乐部队平等地、同样地开展活动（运动员自愿返还原队者可允其返还）。
也就是说，力争在六年内，实现冲出亚洲、走向世界的任务，越早越好，为以后在世界争雄奠定基础。
3.9 从管理体制改革开发活力
三大球不仅关系到体育，而且关系到德、智、美、育，关系到社会的文化消费和文化建设，甚至关系到国家的荣誉和民族凝聚力。其矫健形象是人们的骄傲，同社会的情感激发和思绪寄托存在着关联；如失控，也会引发社会问题。
四十多年来，我国在三大球的大规模开展中取得巨大成绩；在实践和研究中，许多运动员、教练员、球队和科研人员的创造性成就值得总结、挖掘。中国足协推行足球的市场体制改革三年来，也取得很大成绩。甲级联赛平均每场：电视观众上千万人，现场观众二万多人。庞大的球迷队伍中，不仅有青、少年，而且也有中、老年和高级知识分子，球迷活动已经成为重要的社会现象。新闻媒体大规模地参与传播和讨论，既促进三大球建设，又大大充实着群众的文化生活，扩大了三大球的社会作用和影响。
管理体制改革是三大球发展的龙头。球艺（包括艺内体能）发展的理论建设和实践建设，球队的自主权建设，俱乐部的规模建设和活路建设等许多问题，都需要在管理体制的继续改革和建设中汲取活力。“行政干预仍占主导地位”，这个问题不解决，是三大球发展的严重障碍。
三大球球艺的发展是无限的。任何优秀运动员、教练员个人，对球艺都无法穷尽。这就为理论和实践中的科学和艺术建树，提供了无尽的发展前途。在当前这个关口，应当采择哪些措施，以高瞻远瞩、生聚蓄积，纵横捭阖、曲途龙腾，运弱致强、雄立世界球坛。这不但需要领导和业者，也需要热爱三大球的广大群众的关心和努力。故妄陈绵薄，欢迎批评指正。
注释：
[1] 公牛队在新赛季已多战多胜，从中更可看出球艺的价值和意义。
[2] 道，就是奥妙、玄机、规律。对抗运动中的诡道，是否可理解为体现在对抗性运动中的、扬己误敌的、针对性智谋，即富智谋的对抗运动之道。
[3] 个人运动能力顶峰大多在30岁之前，高水平持续发挥若能达35上下以至40岁，一般可算运动高寿了；有人如乔治·福尔曼，去年47岁尚保持世界拳击联盟和国际拳击协会的重量级冠军。
[4] 请参阅：《谈训练结构》，茅鹏著，载《体育与科学》1996年第6期。
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