云南经济管理学院 云南省 650304
摘要：加强民办院校思想政治教育人文关怀，有利于培养大学生高尚的道德情怀，构建和谐的道德文化环境。应优化民办高校学生的心理健康教育和心理疏导工作，加强就业指导工作，进一步增强人文关怀力度。
关键词：民办高校；人文关怀；心理疏导
一、前言
人文关怀和心理疏导教育是民办高校思想政治教育的重要内容。近年来，民办高校大学招生规模不断扩大，然而由于民办高校生源、学生素质、人才培养机制的特殊性，大多数民办高校更加注重其社会价值和社会功能，缺乏对于大学生的人文关怀和心理疏导。本文将对民办高校思想政治教育中的人文关怀和心理疏导进行研究与探讨。
二、人文关怀和心理疏导的内涵
人文关怀源于西方社会的人文主义传统，其根本和实质是关注人性和人本身的价值。其内容除了人的个性解放以外，还要关注人的精神生活等等内容。在思想政治工作中所说的人文关怀，主要是指要尊重人与人之间的个性差异，关心各人之间不同的需求，从而激发出个体内在的积极性和创造性，达到使其得到全面发展的目的。心理疏导从不同的角度看，其概念也不是很统一，但大都大同小异。一般是指通过运用心理学方面的知识，与对方进行沟通，从而影响或改变人的心理情绪或行为等，达到治疗心理疾病的目的。
三、加强民办高校教育中人文关怀和心理疏导的意义
1、有利于培养大学生高尚的道德情怀对于民办高校的大学生在思想政治教育的过程中加强人文关怀，有利于提高其道德情怀，培养其理解人、尊重人、宽容人的优秀品质。道德情感会受到社会环境、社会文化影响，不同的时代特征决定了大学生不同的道德情怀。由于我国高考制度、高校录取政策的特殊性，民办高校的大学生大多来源于公办高校录取后，未能进入国家统招计划的高中生。这些学生往往会在学习上产生自卑心理，同时他们对社会接触的较多，容易受到各类社会思想、风气的影响，思想上较为开放。加强民办院校大学生人文关怀，关注其日常生活与道德培养。有助于帮助其在大学树立正确的人生观与价值观，引导民办大学生树立积极健康、向上的情感，高尚的道德情操。
2、有利于大学生形成自觉的道德生活习惯
大学生的道德生活习惯，道德行为是一个人内在思想修养的具体体现。道德生活习惯决定了其情感、道德、思想的水平，通过日常的行为体现出来。因为当代大学生处于科学技术迅速发展的信息时代，处于新时期“90后”的年轻大学生，往往存在道德矛盾与思想的冲突，存在迷失自我的风险。民办院校大学生的人文关怀教育，可以引导大学生明确对于生活、生命的意义与价值，对于生活，学习中遇到的挫折与困难具有较强的心理应对素质，坚强的意志与优秀品质，不断增强民办院校大学生的自律性和自觉性。
3、有利于构建和谐的道德文化环境道德文化环境是社会文化的重要组成部分，和谐的道德文化环境有利于大学生的健康发展。当大学生进入大学校园时就受到校园文化的熏陶与渲染。构建良好的校园文化需要要加强高校校园精神文化建设，文化作为一种无形的力量，影响着大学生的思想行为，具有重要意义。校风学风建设、治学、创造精神的培养，可以反映出高校的育人质量和办学水平。在科学理论的指引下快速提升民办高校校园文化品位，通过合理的激励机制和约束机制，调动广大师生的积极性和主动性，营造一种开拓创新的氛围，保持千帆竞发的竞争态势。
四、加强人文关怀和心理疏导的重要性
在党的十七大报告中，曾指出要进一步加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导。对于高校也同理，尤其作为民办高校，加强对学生的人文关怀和心理疏导更是至关重要。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆加强人文关怀和心理疏导是新时期思想政治工作的必然要求当前在校大学生主要是独生子女，个性比较强，对于不同事物勇于提出不同的看法，有别于传统的思维模式，这种情况有时候是好的，有利于人的创新和发展，但有时候，却有悖于传统的道德要求，表现为自私自利等。此外，由于社会经济发展不平衡，学生各自的家庭环境也不一样，有的学生来自单亲家庭&有的来自偏远的农村，更有甚者来自于父母一方或双方有吸毒史或犯罪史等情况的家庭，都会造成学生心理和行为上的千差万别。因此，在新的历史时期，加强思想政治教育工作，更应加强对学生的人文关怀和心理疏导。
加强人文关怀和心理疏导是应对各种杂乱社会思潮的必然要求。当前我国社会思潮是以马克思主义为指导的社会主义核心价值体系为主流的，但伴随中国经济的迅速崛起，西方国家始终打出中国威胁论的牌，并不断向我国思想文化领域进行渗透。大学作为培养社会人才的重要基地，为防止各种杂乱社会思潮的冲击，更应加强对大学生的思想政治教育，加强对他们的人文关怀和心理疏导，防止国外及国内一些有不良用心的人，利用大学生思想单纯、对社会个别事件不满等特点，对我国努力打造的和谐社会造成冲击和破坏。加强人文关怀和心理疏导是高校建设和谐校园文化的必然要求。
五、落实人文关怀和心理疏导的对策
1、加强高校思想政治理论课及心理咨询教师队伍建设
民办高校相对于公办高校来讲，师资队伍还是有着较大的差距，尤其是思想政治理论课教师和心理咨询教师。民办高校的学生本身入学门槛较低，对于社会问题的看法有时总是停留在表面，没有从国家发展大局和出现社会问题的根源上看问题，有时会出现一些极端的看法，在网上或通过其他方式散步一些影响社会稳定的言论。所以，加强对大学生的人文关怀和心理疏导，首先加强民办高校的师资队伍建设。
2、重视辅导员队伍建设
辅导员作为最基层的管理者，与学生接触的机会最多，对于学生的日常行为和表现，都了解的比较清楚，尤其是民办高校，学生对于辅导员个人的信赖程度较高，一些个人的思想和辅导员交流的机会较多，因此加强辅导员队伍建设对于做好大学生的人文关怀和心理疏导显的格外重要。然而，民办高校辅导员队伍的不稳定性，是民办高校首要解决的问题。稳定辅导员队伍，提升辅导员的管理能力，在很大程度上能够使学生感受到，辅导员对他们的人文关怀是学校层面的行为，不是个人行为，对于民办高校自身也是有益处的。
3、构建人文关怀和心理疏导机制
心理疏导作为对大学生人文关怀的一种形式，又是一种在层次上有着专业要求的人文关怀。构建相应的机制最重要的就是要有一个畅通的信息反馈渠道，对于学生日常学习&生活中所反映出的问题，要能够在第一时间掌握，尤其是一些$重点学生%的问题，因此，这就要求我们在学生中间建立信息员制度，信息员由学生担任，时时为我们提供学生在宿舍&教室及其它环境下的行为和表现，出现异常情况，我们便于及时采取相应的措施。
4、建设校园人文关怀氛围
在进行思想教育的过程中，应将管理功能弱化，不断增强教育的服务功能，形成高校特有的服务育人环境。一个良好的氛围能够影响人，给人以正能量，因此，高校应不断加强校园文化建设，建设一个良好的人文关怀的氛围，才能使学生正的感受到大学的魅力。
六、结语
加强对大学生思想政治教育工作中的人文关怀和心理疏导是一项不间断的工作，需要每一位教育工作者付出努力，也需要我们不断的探索新的教育方式。我们有理由相信，通过我们的教育付出，一定会取得丰硕的成果。
参考文献：
[1] 吴正勇.《重视人文关怀，加强和改进高校思想政治教育工作》，《教育探索》2010年第1期。
[2] 张陶然.《高校思想政治教育中的人文关怀》，《经济导刊》2010年第1期。
[3] 周方遒.《大学生思想政治教育中的人文关怀探析》，《黑龙江高教研究》2009年第12期。
论文作者:孙本彦
论文发表刊物:《基层建设》2016年8期
论文发表时间:2016/7/18
标签：人文论文; 心理论文; 大学生论文; 民办高校论文; 道德论文; 学生论文; 辅导员论文; 《基层建设》2016年8期论文;