《东方法学》投稿要求及注释体例
一、投稿要求
投稿时请作者提供如下信息：
（一）内容摘要
要求以“内容摘要：”表示，应为论文主要内容的浓缩和提炼，不应使用诸如“本文认为”“作者认为”等评价性语言，字数在300 字以内，并翻译成英文。
（二）关键词
要求以“关键词：”表示，应为反映论文最主要、最核心内容的专业术语，一般使用3—5 个关键词，并翻译成英文。
建议：应常规对患者进行术前的咨询及教育，术前宣教的目的在于缓解患者紧张、焦虑、恐惧等不良情绪，通过对麻醉、手术、围术期处理等治疗流程的讲解，使患者树立治愈疾病的信心并在饮食、疼痛管理、术后活动等方面给予理解、支持和配合。
（3）递归生成模型，该模型中每个词的左子结点和右子结点分别由各自的马尔柯夫模型顺次产生：左子结点的产生方向是自右向左，右子结点的产生方向是自左向右的。每一个子结点的生成建立在支配词和它前一个子结点上，是自顶向下的递归生成式模型。
（三）基金项目如果来稿属于基金项目资助范围内的，请在首页下脚注释中标明论文发表的资助背景，包括基金项目的类别、名称、批准号。
〔1〕《辞海》，上海辞书出版社 1999 年版，第 1169 页。
来稿请按如下顺序标明作者信息：姓名、性别、工作单位、职称、联系地址、邮编、联系电话、电子信箱。
二、注释体例
（一）文中注释采用脚注，全文连续注码，注码放标点之后。注码号为〔〕。
（二）注释例
著作类：
辞书类：
〔2〕张智辉：《国际刑法通论》(增补本)，中国政法大学出版社1999 年版，第12页。
〔3〕柴发邦主编：《民事诉讼法学新编》，法律出版社1992年版，第19页。
〔1〕黄泽全：《为中非合作尽力》，《人民日报》2002 年 1月 16 日，第 7版。
〔1〕沈国明：《论规制公权力与强化法治监督体系建设》，《东方法学》2018 年第1期,第6页。
文集类：
对于判定为恶意APP的应用，API Hook模块提醒用户卸载，并将其包名、签名添加到黑名单中。Hook模块监听系统安装程序，对于黑名单中的应用直接予以卸载处理。对于未判定为恶意但进入风险评估流程的APP，本系统会在用户允许下将其上传到服务器，启动静态检测流程。
〔1〕龚祥瑞：《比较宪法学的研究方法》，载《比较宪法研究论文集》（一），南京大学出版社1993 年版，第35 页。〔2〕苏力：《解释的难题：对几种法律解释方法的追问》，载梁治平编《：法律解释问题》，法律出版社1998 年版，第32页。
译作类：
〔1〕[日]大木雅夫：《比较法学》，范愉译，法律出版社1999 年版，第86页。
报纸类：
论文类：
〔1〕陈瑞华：异哉，所谓“捕诉合一”者，载 http：//wemedia.ifeng.com/62567719/wemedia.shtmal，2018 年 6 月 4 日。
〔1〕《宋会要辑稿·食货》卷三。〔2〕（清）沈家本：《沈寄簃先生遗书》甲编，第 43 卷。
总而言之，新闻演播室舞美灯光设计工作必须紧紧跟随时代以及舞美行业发展的趋势，积极地对先进灯光舞美技术进行创新和发展。在强化舞美设计科学性的同时，凸显灯光设计的实际渲染能力，优化光影效果，切实提高电视台新闻演播室灯光舞美的设计水平。
港澳台著作：
〔1〕《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993 年版，第73页。
（四）作者简介
性质 如图2，矩形OABC中，E、D分别在AB、BC上，点B′是点B关于直线DE的对称点，且点B′落在边OC上．
戴炎辉：《中国法制史》，台湾三民书局1966 年版，第45页。
互联网资料：
口腔粘液腺囊肿是口腔的常见疾病,该病有多种治疗方法,我科自2015年01月—2015年12月以来,采用手术切除治疗及注射碘酊治疗两种方法,共治疗口腔粘液腺囊肿260例,对其临床疗效进行对比,现报告如下:
古籍类：
英文类：Walch, Angela： The Bitcoin Blockchain as Financial Market Infrastructure： A Consideration of Operational Risk. Journal of Legislation and Public Policy（2017） 18： 837.
花样游泳刚刚进入1984年奥运会时，比赛的结果是：美国队获金牌，加拿大队获银牌，铜牌则被日本队的两名选手夺去。以后由于俄罗斯和中国这些大国的加入，花样游泳开始迅速发展，每一届的名次争夺另有一番激烈景象。
（三）其他
1.非引用原文者，注释前加“参见”。
着眼于全美国的中美文化交流，早在2005年推出的“中国文化节”在整个10月风靡了首都华盛顿特区，成为当年在美国引起巨大反响的文化交流盛事。作为文化节压轴戏的中国经典话剧《茶馆》在全美巡回演出，让这壶浓香四溢的中国酽茶饮醉东西南北的美国人。
将经济效益函数F1与并网稳定性函数F2进行加权,可把F1和F2多目标问题转化为F3单目标问题进行求解。即
2.引用资料非来自原始出处者，注明“转引自”。
面对男孩的发问，我真的有几分欣慰。在有些人包括一些老师和家长的眼里，孩子在与异性同学交往的时候，面对初恋之情，一点儿也不会拒绝或根本没想过拒绝，以为孩子只会盲目地跳进“爱河”。但事实上并非如此，在我接待的来访学生中，那些涉足“爱河”的少男少女几乎都想从“爱河”里挣脱出来，不想过早地摘取爱的花朵，所以他们都会主动地前来寻求帮助。而且，即使是那些看似沉溺“爱河”的少男少女，其实有很多也是身不由己，不知道怎样才能不被“爱河”所淹溺，不知道向谁求助。
3.数个注释引自同一资料者，注释例：前引〔1〕，梅因书，第31 页；引文出自同一资料相邻数页者，须注明起始页与终止页，中间以“—”隔开，如“第28—30页”。
4.作者（包括编者、译者、机构作者等）为3 人以上时，第一次出现时必须列全，第二次及以后出现时可仅列出第1人，使用“等”予以省略。