（上海华东发展城建设计（集团）有限公司 上海 200336）
【摘 要】民航上海中等专业学校改扩建工程是对原有校区的改建和扩建，通过改扩建以满足学校未来发展的需要，同时整合原有的校园环境，使新建建筑和已有建筑协调，既尊重原有校园历史文脉、又使改扩建后的校园空间重新焕发新的风采。
【关键词】 改建；扩建；整合；协调
【中图分类号】TU244 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8544（2017）14-0033-03
1.引言
民航上海中等专业学校(以下简称民航上海中专)改扩建工程位于上海市徐汇区龙华西路1号原有校区内，就地在校区内扩大建设用地，对现有校区规划整合，调整优化功能分区，拆除地块内部分老建筑，保留部分建筑，新建部分建筑，以实现其具有文化性、艺术性、国际性相融的一流民航上海中专院校的目标，并发挥学校提升区域文化氛围的作用，形成与徐家汇龙华旅游城相适应的民航业人才培养中心。（图1）
图2 校园规划总平面
3.规划设计理念
民航上海中专改扩建工程是对原有校区的改建和扩建，因此如何使新建建筑和已有建筑协调，如何通过改扩建工程满足学校发展的需要，同时整合原有的校园环境，既尊重老校园历史、又使改扩建后的校园焕发新的风采成为规划设计中首先考虑的问题。
3.1 整合新旧空间
整个民航上海中专的整合，强调的是校园街道空间的连续性和认知感，整个校园没有大开大合的广场与绿地，所有的功能体系均围绕着连续变奏的街道展开，而由改建所派生的轴线构架，亦是对校园街道空间的不同性格的理解和陈述。
主体建筑的空间建构依据一条从南侧校区主入口向北面第一教学楼延伸到校区西北角出口的民航上海中专的历史轴线以及一条从东侧新建行政楼穿越校园核心区向西延伸到图书馆的建筑轴线，十字交叉展开，两条轴线交汇于校园主入口景观视觉的末端。
同时从校区内的第二教学楼向北穿越校区花园与运动场面向新建的学生宿舍派生出校园新的南北轴，完善了校区的整体轴线结构。
3.2 强调新建筑顺应校区已有的规划结构及建筑肌理
民航上海中专的肌理特征主要关注的是建筑形体的清晰,视觉的领会性和空间的场所感,布局上更讲究构图的艺术性和形式美，突破常规的矩形平面和行列式布局，但也不是片面追求形式，而是体现各种功能的合理组合，强调布局紧凑，张弛有致，富有节奏感和韵律感。
3.3 营造场所
民航上海中专的场所空间整合设计，主要注重功能空间的有机组织和开放空间的连续展开，实现场所感与视觉上的节奏感。建筑周边依次形成四组形态各异的场所空间：
（1）为整合和梳理校园的规划结构，设计强调对校区入口空间的限定以求建立新建筑与校园空间环境良好互动关系，规划从入口开始面向校区主广场，开辟整合出一条迎宾大道，提升其作为礼宾空间的价值。
（2）校区教学实验楼群及新建图书馆共同围合校园核心广场，发挥着主导民航校园文化氛围的重要作用，向人们提供一种整体的意象。把新建的图书馆与老校区教学实验楼群联系和围合起来，形成富含历史印记的中央花园。
（3）本次改扩建规划在校区第二教学楼和体育场地之间开辟出一大片花园，相对于校区中央花园，这片庭院属于私密后花园，她是民航上海中专学子们感怀沉思的场所；在庭院与体育场的边界处我们采用透空围网的设置，又使她成为校园体育场旁一片视觉的休憩地。
（4）在学生活动中心、乘务训练中心和原有威克多运动休闲中心间围合出一个校园学生活动广场，为校园提供一个学生在学习之外的交往平台。
3.4 塑造界面
在民航上海中专这类典型的都市更新项目中，地块周边建筑的城市界面研究显得尤为重要，我们在设计中考虑四个方向的界面控制：
校区西侧界面：考虑在西侧道路界面的连续性，将食堂、宿舍、教学培训楼西侧界面平行道路布局，并在高层的教学培训楼上面向校区龙华寺景观面打开了几个景观平台，供师生在课余能远眺古寺风景。
校区西北侧道路转角界面：考虑到新建宿舍与城市道路之间的关系，避免过大的建筑体量对城市道路产生压迫感，将宿舍的北侧界面采用错位布局的方式退让城市道路，弱化宿舍建筑的体量关系。
校区西南侧道路转角界面：按照任务书的计划，校园的核心教学培训综合楼需要对基地南侧保护建筑做出呼应，同时响应任务书要求教学培训综合楼面向城市对外开口，将其面向城市道路转角出45度斜角。
校区东南侧道路转角界面：为保证基地内新建行政楼不影响东侧住宅的采光需求，将行政楼做了45度切角，同时亦考虑到其与校区西南侧教学培训综合楼的相互呼应。
4.总体布局
将已有的建筑环境、空间景观与新建建筑的功能布局相结合，在理性的结构框架下，以朴实而不失灵活的手法，营造出新老建筑的高度融合，同时整合原有校区的规划结构。
教学培训综合楼：面向校内，新建的图书馆面向东与校区老建筑群共同围合成校区核心花园；面向校外，教学培训楼顺应城市道路肌理，形成对城市的良好景观对话，同时考虑到与基地南侧保护建筑呼应，我们将教学培训楼西南向切角，同时开放出一个对外交流的人行入口广场。（图3）
图4 行政办公及学生活动中心
机务实训中心：考虑到地铁线、建筑周边老宿舍建筑及道路的综合影响将机务实训中心呈L型布局。（图5）
图5 机务实训练中心
乘务训练中心：规划将校区已有的威克多运动休闲中心与新建乘务训练中心通过一个开放的广场整合在一起。（图6）
图8 第二食堂
5.材料与色彩
建筑选材充分考虑与校园原有建筑的衔接、协调，新建建筑外墙材料以面砖为主，同时采用金属装饰构件、石材等丰富建筑立面；在色彩运用上以砖红色为主，局部点缀灰色，在活跃整个校园空间的同时既与原有建筑相协调，又能体现新时代校园文化精神，视觉感染力强。
6.立面与细部设计
建筑造型以“简约但不简单、突出建筑个性但不夸张”作为立面设计准则，每一单体的立面设计都遵循这一指导原则并在统一中又蕴涵变化，在变化中行成高度的统一，从而形成整个校园建筑的立面风格特征。
立面以错列布置的门窗、装饰百叶增强建筑的韵律感，玻璃、面砖、金属栏杆的对比呼应使建筑虚实相生，动感丰富。通过对外墙面砖铺贴方式加以变化产生丰富精细的表面肌理，在追求建筑的光影变换等细部设计上进一步彰显校园建筑的文化特性。
7.结语
民航上海中专改扩建工程自2009年8月投入创作方案设计历经投标、中标方案调整与深化、初步设计、施工图设计阶段，至2014年9月整个建设工程全部竣工完成并投入使用耗时五年有余。整个过程设计师均保持较高的创作热情和精益求精的工作态度，注重建筑细部设计与推敲，使工程达到了预期设计目标，建筑设计完成度较高。“享受过程、铸就品质”成为设计团队每一位参与者的最大感受同时也是对城市街区校园有机更新设计一次有益的探索。
参考文献
[1][美]阿摩斯·拉普卜特著.常青,张昕,张鹏译.文化特性与建筑设计[M].中国建筑工业出版社.
[2][美]埃德蒙·N·培根著.黄富厢,朱琪译.城市设计[M].中国建筑工业出版社.
[3][美]凯文·林奇著.林庆怡,陈朝晖,邓华译.城市形态[M]. 华夏出版社.
本项目荣获2011年第四届上海市建筑学会建筑创作佳作奖。
论文作者:胡廷元
论文发表刊物:《建筑知识》2017年14期
论文发表时间:2017/7/14
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