青岛市西海岸新区琅琊初级中学 山东 青岛 266408
摘 要：作为一种新兴模式，MOOC深受学生喜爱。用这种初中生喜闻乐见的方式发展学生的信息技术核心素养，轻松自然、成效显著。本文即从学习态度、学习技能、学习过程和学习效果等四个方面提升学生的信息技术核心素养进行了具体探讨。
关键词：MOOC 信息技术 核心素养 提升策略
MOOC的全称是“massive open online courses”，中文译为“大型开放式在线课堂”，即在网络平台上提供免费课程，以供有意者自主学习的一种模式。这种学习方式一经推出，立即受到了学生的欢迎。通过MOOC的学习，初中生不仅掌握了相关知识，也提升了信息技术核心素养：
一、利用MOOC导入新课，转变学生的学习态度，强化信息意识
在网络、计算机、智能手机十分普及的现代社会，大部分初中生对一些信息技术并不陌生，甚至自己已经熟练掌握、熟练应用，致使他们的学习态度有些不端正：或是过高地估计自己的水平，或是认为自己以后用不到，听课敷衍、不认真。为此，教师可以利用学生喜爱的MOOC带领学生进入新课学习，将学生的注意力拉到课程上来，强化信息意识，使其在面对信息时有兴趣、有动力、有需求。例如，在学习“PPT模板的制作”时，上课之前我就对学生进行了摸底调查，有的学生已经会用PPT了，有的学生掌握了基础，有的学生一知半解，觉得用处不大。因而在上课伊始，我利用MOOC向学生层层递进地提出了几个问题：你会制作背景模板吗？你能处理好这个图形吗？你会这样更改节点吗？不仅让学生看到学习PPT是非常有价值的，也让学生看到自己的不足和知识的奥秘，产生一探究竟的欲望。这样端正的学习态度和学习意识对以后的学习是非常有利的。
二、利用MOOC攻克疑难，提升学生的学习技能，形成计算思维
每一节课都有学生难以掌握的知识点，我们称之为“教学难点”，信息技术课也是如此，而且信息技术课因其教学特殊性，学生对难点问题更是无从下手。传统教学中，教师只能一遍遍地重复讲解，学生一遍遍地反复练习，枯燥且无用功较多，浪费了时间和精力，但MOOC可以很好地解决这一问题。教师可以利用MOOC混合录制一些针对性比较强的视频，有的放矢地解决学生的疑惑，帮助学生攻克难点，获得信息技能。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，在学习“在演示文稿中插入影片和声音”时，很多学生对于声音的插入总是操作不好，或是插入失败，或是不能自动播放，为此，我就专门录制了MOOC，一步步讲解了怎样在插入中选取声音文件和在自定义动画中怎样设置，一边操作一边讲解，不仅让学生清楚操作步骤，也让他们明白为什么要这样操作，并引导学生形成用计算机领域科学方法解决问题的思维品质，在直接生动的教学中轻松解决了学生的问题，效果颇佳。
三、利用MOOC分层教学，优化学生的学习过程，践行数字化学习
数字化学习是初中生需要具备的信息技术核心素养的主要内容之一，即选用恰当的数字化条件通过探究学习、合作学习来完成学习任务的一种方式。不可否认，学生的学情是参差不齐的，如果教师忽略这种差异性，在学习过程中采用群讲群授的方式教学，则很多学生的学习所得会大打折扣，更不用说自主探究、合作学习了。MOOC则能帮助教师进行分层教学，使不同的学生能按照自己的需求去学习，每个学生都能“吃饱”“吃好”，切实优化了学习过程，提升了学习效率。
四、利用MOOC个性辅导，提高学生的学习效果，明确信息社会责任
MOOC交互平台是对学生进行个性辅导和引导学生正确进行信息活动的“重要阵地”。在当前的教育体制下，一个教师面对几十个学生是常态，学生的问题教师在有限的课堂时间内是无法一一解答的，而MOOC不仅能够将学生的学习轨迹记录下来，还可以为学生和学生、学生和教师的交流提供平台，学生可以随时向老师和同学请教，教师也可以随时解答，突破了时间和地点的限制，大大拉伸了学习的维度。同时，在师生交流的过程中，教师要引导学生正确看待网络信息，正确使用信息技术满足自己的学习所需，与他人进行健康、友好的交流，不谩骂、不侮辱、不失德、不违法，不在虚拟世界中损害他人利益，尽到自己作为一个信息社会人的责任与义务。通过MOOC的个性辅导，不仅最大限度地保持了学生的学习热情，有益补充了学生的学习短板，促进了学习效果的提升，也能使学生明确自己的信息社会责任，引导学生正确进行网络交往。
总之，依托MOOC提升初中生信息技术核心素养的好处还是显而易见的，但我们也应看到，一是当前MOOC针对初中生的配套资源较少，二是对教师的信息技术、时间分配等要求较高，还需要一线教师不断去探索、实践，解决实际教学中的具体问题，找到一条行之有效的路径来。
参考文献
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[3]李锋 柳瑞雪 任友群 确立核心素养、培养关键能力——高中信息技术学科课程标准修订的再思考[J].全球教育展望，2018，（01），133-134。
论文作者:王娜
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年2月总第292期
论文发表时间:2019/1/22
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