家庭教育中和谐亲子关系的构建策略研究论文_李芳

家庭教育中和谐亲子关系的构建策略研究论文_李芳

山东省青岛市西海岸新区辛安中心幼儿园 266510

摘 要:本文主要从赞美孩子、接纳孩子、参与亲子活动以及树立正确榜样这几个方面出发,探讨了家庭教育中构建和谐亲子关系的具体策略。希望能以此为家长们提供参考和启发,实现孩子的健康发展。

关键词:家庭教育 和谐亲子关系 构建策略

党的十八大以来,中央领导在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。家庭是社会的细胞,家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。要促进国家的发展与民族的进步,同时实现社会的和谐,就必须重视家庭,重视家庭教育以及家风建设。在开展家庭教育的过程中,培养亲密、融洽、和谐的亲子关系尤为重要,如此才能使孩子与家长一起打造幸福美满的家庭。因此,针对家庭教育中和谐亲子关系的构建策略进行研究,具有十分重要的现实意义。

一、多对孩子进行赞美和鼓励

早在1899年,著名的心理学家弗洛伊德提出了一个观点:人的言行举止,只有少部分是意识在控制,其他大部分都是由潜意识所主宰,而且是主动地运作。潜意识在《现代汉语词典》里的注释是:“不知不觉、没有意识到的心理活动,是机体对外界刺激的本能反应,也称下意识。”当人的大脑接收外界发出的信息时,通常会产生自动过滤,去除否定词汇,比如“不能”、“没有”、“不要”等词语。所以家长在对孩子进行鼓励时,应当更多地对孩子说“我相信你,你一定可以”、“我会尽力帮助你”、“你是独一无二的,我很爱你,因为你是我的孩子”……让孩子在成长的过程中看到你不断地调整自己的心态,越来越阳光,不断地学习家庭教育的相关知识,同时也能感受到你不断地改变与孩子交流方式,尽可能多地看到孩子身上的优点,多鼓励孩子,多设身处地体察孩子的感受,多以积极正向的能量给予孩子恰当的引导,一定可以越来越好地培养孩子自信心。所以,多给孩子一些欣赏、赞扬和鼓励,不断地发掘孩子的长处,那么一定会看到他们进步。

二、学会接纳孩子的缺点

世界上没有两片完全相同的树叶,同样,世界上也不会存在两个完全相同的孩子。每一个孩子都带着自己的使命来到这个世界,都拥有自己的个性与特征,同时也都有着自己的优点与缺点。在家庭教育的过程中,家长应当对孩子的兴趣爱好、智力水平、学习能力、生活习惯等各方面做一个准确的评估,并不断引导孩子改正缺点。每个孩子都有自己优点,同时也都有不如他人地方。家长要学会接纳孩子的缺点,同时不断地发掘他们的优点,了解情况后从实际出发,给予孩子实事求是的评价,才能更好地支持孩子的身心健康成长。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

三、多与孩子一同参加亲子活动

以往有不少家长认为,只要给予孩子充足的物质,就能让孩子健康顺利地成长。而随着时代的发展,不少家长认识到有效的陪伴对于孩子来说才是最重要的。在平时的生活中,会有很多家长与孩子一同参与的亲子活动,比如说一同购物、一同探望老人、一起做手工、一起阅读绘本或是一起运动等。在这样的过程中,家长既能够传授给孩子基础的生活技能,又可以让孩子养成高尚的品德并陶冶情操。在亲子互动的过程中,不仅能够增进家长和孩子之间亲密的亲子关系,让整个家庭充满温馨的气氛,还可以促进孩子综合素质的发展,提升孩子对家长的信任度和孩子自己的安全感。例如,幼儿园每月组织的亲子半小时活动,很多家长放下工作来到幼儿园,静下心来陪伴孩子半小时,和孩子一起亲子阅读、亲子手工、亲子绘画、亲子操等,真正实现了有效陪伴。同样,在家中,当家长结束了一天的工作回家之后,可以和孩子一起相互给对方做做按摩操,捏一捏肩膀,揉一揉脖颈,捶一捶背部,既可以让孩子知道家长工作的不容易,又可以增进亲子之间亲密的关系;同时还可以播放一些轻柔舒缓的音乐,让每一位家庭成员都可以身心愉悦,如此便能使大脑神经得到很好的调节,在放松身心、舒缓情绪的基础上,进一步培养亲密的亲子关系。

四、给孩子树立正确的榜样

人们常说“言传身教”,而在实际操作中,却是身教通常比言传更加重要。对于孩子而言,父母起的榜样作用是难以被替代的,家长所做出的言行举止会对孩子产生潜移默化的影响,并被孩子所模仿学习。因此,家长想让孩子做到某一件事时,必须自己先做到,用行动给孩子树立良好的榜样。例如:想让孩子爱上阅读,那么家长首先要养成阅读的习惯,可以在家中创设温馨的读书角,让孩子一起参与创设,一起参与布置,一起摆上各类书籍,一起营造读书的氛围……只要家长愿意放下手机、关上电视、拿起书籍,相信随着时间的推移,自然而然会影响到孩子。

总之,对于社会来说,家庭是重要的组成细胞,同时也是孩子来到这个世界上踏进的第一所学校。如果家庭能够和谐幸福,那么整个社会也会变得更加稳定。因此,在开展家庭教育时,一定要着重构建和谐的亲子关系,要多对孩子进行赞美和鼓励,学会接纳孩子的缺点,多和孩子一起参与亲子活动,并随时给孩子树立正确的榜样,确保孩子能够在良好的家庭氛围中顺利成长。

参考文献

[1]高芳艳 优化父母教育行为,构建和谐亲子关系[J].读与写(教育教学刊),2018,15,(10):201。

[2]马军 和谐的亲子关系,主动权在父母手中[J].中小学心理健康教育,2016,(17):52-53。

[3]王菊梅 主动构建和谐亲子关系的实践与思考[J].产业与科技论坛,2015,14,(24):168-169。

论文作者:李芳

论文发表刊物:《教育学》2019年7月总第183期

论文发表时间:2019/7/17

标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  

家庭教育中和谐亲子关系的构建策略研究论文_李芳
下载Doc文档

猜你喜欢