论制约成都青少年足球开展的因素
李春涛 四川外国语大学重庆南方翻译学院
赖成杨 重庆市江津区四牌坊小学
摘要： 以成都这个当年的拥有黄金球市的城市为例子，深入的、近距离的走进成都人的青少年足球开展，从客观、真实的角度去探寻制约成都青少年足球开展的因素和原因，运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较分析法，在这次的探寻中，我得到了一些结果：在如今只讲究升学率的教育模式中，学校对课外运动存有反对和不支持；在只讲究GDP 增速的发展模式中，没有可供青少年运动的公共场所；在独生子女家庭中，家长对有一定危险性运动的反对和对子女无条件的溺爱；在青训教练人才储备上，缺少有一定水平的青少年足球教练；在青少年足球运动的政策上，支持和帮扶不够。本文从家庭、学校、社会以及成都整个社会环境的制约等多角度诠释了成都青少年足球发展的状况和制约其发展的因素，旨在为我市今后的青少年足球发展提供查考。
关键词： 青少年；足球运动；开展；因素
一、前言
近些年来我们国家的足球水平停滞不前，男足已经连续三届无缘世界杯决赛阶段，并且在比赛中表现的水平也让广大球迷看不到一点希望，目前男足的世界排名也是新低，排在97 位。女足在当年也号称铿锵玫瑰，但是现在女足青黄不接，水平在大踏步的倒退。为什么是造成这样的囧境？千里之行始于足下，万丈高楼始于根基，而中国足球的根基正是国家的青少年足球开展。一个国家的足球水平要发展，必须依托它的后备人才，我国是世界上人口最多的国家，而在日本足协注册的18 岁以下青少年就有50 万人，而目前中国足协注册的青少年球员仅7000 人，差距不言而喻。这就是为什么近些年来我国足球水平日渐低迷的根本原因。
随着成都被推选为亚足联青少年足球试点城市之一，成都的校园足球也越来越受到人们的注意。从去年开始的成都青少年足球定点学校的周末联赛，到今年年初的2014 成都青少年校园足球冬令营活动，都在说明青少年在成都的发展是前景广阔。所以，在这种时候，我们更要找到影响和制约其开展的因素，清楚的认识它们，并消灭它们，为成都的青少年足球运动铺平道路，这样，成都才会有机会继续向世界凸显它的足球魅力。
二、研究对象与方法
1.研究对象：以部分成都校园足球定点学校整体作为研究对象。
2.研究方法：通过访谈法、问卷调查法、文献资料法、比较分析法进行研究。
2.3 两组患者手术前后不同时间点D-二聚体含量比较 两组患者术后1、3 d的D-二聚体含量均高于术前，且A组均高于B组，差异均有统计学意义(P<0.05)。见表2。
三、研究结果与分析
1.成都青少年足球开展现状
一般而言，现代化中并没有所谓的城市与农村划分，更没有类似于“农民”的身份标签，在养老方面更摆脱了“个体化”的家庭养老和“自然化”的土地养老。无疑，养老公共化成为现代社会的重要特征。目前我国农村养老供给主体包括家庭、社区、宗族、政府等，其中主要以家庭为核心，国家只是家庭养老的“托底”。在新时代条件下，社会主要矛盾转变、供给侧结构性改革、乡村振兴战略等实际上都指向于农村发展现代化，需要补齐养老上的供给短板。
最后，目前的成都家庭中，大多数都是独生子女，足球运动在这些家长的眼中属于危险项目，家长肯定杜绝让自己的孩子参加。如果在平日的足球运动中，学生因为在运动中受伤，那这些家长肯定会将学校闹翻天，学校领导和足球老师也可能会因此受牵连，所以这也是学校不愿意承担的风险。
(2)部分成都校园足球定点学校学生对校园足球运动课内、课外参与人数的调查结果。调查显示，选择在课内(体育课、课外体育活动课)参与足球运动的占参与人数的77%，选择在课外(节假日、课余休息时间)参与足球运动的占参与人数的23%。课内有46%的学生没有体育教师的指导，课外有85.7%的学生没有相应教师的指导。尽管学生对足球运动具有很强的需求和热情，但是除了利用课内时间参与足球运动外，只有一部分是在课外或自己与同伴进行足球运动，运动形式多为结队对抗，手段单一，缺乏系统性和科学性，效果欠佳。
2.制约成都青少年足球运动开展的因素
虽然我国早就在实施素质教育，但是长期以来，“应试教育”的思想在我国民间根深蒂固，抓文化课教学、抓升学率，仍然是各个学校的中心工作，并且各地教育主管部门仍以“升学率”，一些学校领导对足球运动中蕴藏的丰富文化内涵与它的价值缺乏了解，对足球运动在学校教育中的地位和功能认识不清，思想上轻视学校体育，行动上忽视校园足球运动的开展。
数据处理电路由单片机U1（PIC18F25K80）、电阻 R28、电阻 R1、电阻 R5、电容 C1～C3、电容 C10、晶振Y1、LED灯L2、接线端子J1等构成.将外部+24 V直流电源通过稳压电路单元接入接线端子J2的一端，接线端子J2另一端与电源芯片MC7805和MC7815相连，MC7805将24V电源转化为+5 V，MC7815将24 V电源转化为+15 V；+5 V直流电源用于为单片机和电流霍尔传感器供电，+15 V直流电源用于为电压霍尔传感器供电，而电源部分为通用电路.
首先根据有关调查研表明，当前影响中国学生参加体育活动的最主要因素是学业的压力。这与当前中国人的价值取向与教育制度有密切的关系。
最后，学校对参与和负责足球运动开展的老师，没有建立必要的奖励机制，没有提高老师们的工作热情。便导致了老师们对开展足球运动的积极性普遍不高，让老师们感觉到自己是费力不讨好，自己的劳动与收益不成正比，这样使得足球运动在校园内更加无法开展。
(1)学校教育制度对青少年足球开展产生的影响
其次，高考成绩就成了选拔人才的唯一尺度，考试成绩成了衡量学校好坏的依据。迫于升学压力，各科教师不约而同地都采取大量布置学生课外作业的方法，有的不惜占用学生的阳光锻炼时间，以弥补课堂教学的不足，日常学习与寒暑假更是如此，这使得可用于从事足球运动的时间极为有限。
采用SPSS 18.0软件对研究数据进行统计学分析。计量资料以± s表示，率的比较用χ2检验。对高代谢病灶的SUVmax值与病理及随访确诊结果进行秩和检验，P＜0.05为差异有统计学意义。根据表1诊断结果计算18F-FDG PET/CT的诊断效能（a、b、c和d分别代表其标注的患者数），敏感度（%）＝a/（a＋c）×100%，特异度（%）＝d/（b＋d）×100%，准确率（%）＝（a＋d）/（a＋b＋c＋d）×100%，假阳性率（%）＝b/（b＋d）×100%，假阴性率（%）＝ c/（a＋c）×100%，阳性预测值（%）＝a/（a＋b）×100%，阴性预测值（%）＝d/（c＋d）×100%。
内容页面的设计主要包括两种形式，一种是课程学习类的详细页面，以微课视频为主辅以图文展示，以便生动直观地呈现课程教学内容；另一种是新闻类的详细页面，以图文并茂的形式展示。
其次，随着经济的快速发展，人们开始意识到，未来社会需要的是一大批高学历、高知识、高技术的复合型人才。因此，部分家长对子女期望值过高，希望子女能进入高一级学校学习，中学阶段学习任务繁重，除了保证孩子的正常学习外，参加各种培训班是家长们课外投资的热点。而体育运动则被视为是影响孩子学习的“罪魁祸首”，被绝大多数的家长拒之门外。
首先，儒家思想是中国传统意识形态的主流，在中国社会有很高的地位。现在的家长从小就给孩子灌输一些不是正能量的思想或者对事物的看法，他们期望孩子的未来能有一个稳定的工作，而积极健康的生活态度并不是第一的。所以他们必然会通过各种方式来督促孩子努力学习文化知识，将来有个体面的职业。他们不希望自己的孩子从事专业体育运动。
以实体服务大厅涵盖的服务事项为基础，同时，通过召开师生座谈会、网上调查问卷、师生满意度调查等多种方式，调研了解师生的真实需求［6］。由校办牵头，按照大力推进“零接触”业务，使更多事项在网上办理，必须到现场办的也要力争做到只进一扇门，最多跑一次；力争实现“协同审批、一网通办、一窗受理”的基本要求。各处级单位根据用户需求及本部门提供的服务，全面梳理面向师生提供的服务事项，优化业务流程，将适合在网上办理的业务分期分批逐步实现网上办理。我校共计梳理出面向用户的服务事项200余项。由信息化处指定专人与各业务部门负责人对接，协助分析事项办理流程，并安排开发、上线事宜。
(2)家长的观念对青少年足球开展产生的影响
(1)部分成都校园足球定点学校学生对校园足球运动兴趣情况的调查结果。通过问卷对部分成都校园足球定点学校学生对足球运动喜欢程度进行了调查，发出问卷200 份，收回195 份，收回率97.5%，从中随机抽取出有效样本97 个，有效率为94.6%。通过对数据的整理并分析得出问卷结果，超过半数的学生对足球运动的兴趣比较浓厚，没有一点兴趣的学生占28%；有36%的学生属于经常参与(不低于每周两次的)，每周参与一次的有38%的学生，不参加的学生近40%。而且由于因面临升学的压力，初三年级的学生参与足球运动的人数明显减少。每次踢球的一般都集中在1 小时以内，88%的学生不足1 小时的运动，超过两小时的占参与人数的12%。
(3)成都经济发展模式对青少年足球开展的影响
现在的成都，由于大量基础建设正在施工，经济规模越来越大，环境污染导致PM2.5 也一发不可收拾。没有了蓝色的天空，没有了干净的草地，没有了新鲜的空气，如今的户外运动，对孩子来说可能不会再是利大于弊，所以这也将会导致在户外的运动越来越少，并且对参与户外运动的孩子造成伤害。
城市的发展模式也影响着学校的发展模式与方向，近些年来，不少学校提出建立品牌学校，有些学校把资金过于集中投入到其它学科的教学上，而把少量资金投入到学校体育中来，因为依靠足球可能很难为学校创造收入。没有了可靠的经费保证，学校足球运动的开展无疑是雪上加霜。
(4)青少年足球教练水平对青少年足球开展产生的影响
在走访一部分成都校园足球定点学校的时候，我发现有一种现象，就是有部分定点学校居然没有专业的足球老师，指导足球运动的训练是一项艰苦的科学的训练，尤其是指导中小学的学生，如果没有专业的足球知识，没有扎实的足球基本功，是肯定无法正确指导学生的。
学校领导应该对体育教师应多加关心，不断改善他们的工作条件，提高他们的生活待遇，并建立必要的激励机制，提高他们的工作积极性，把体育师资建设提到教育工作的议事日程上来，做到长远规划，分期实施。同时，抓好体育教师的业务进修工作，利用课余时间或假期举办足球专题培训班和学术讲座，提高足球业务能力，这样才能胜任学校青少年足球运动训练的需要，才能满足我市对青少年足球教师的需求。
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中图分类号： G807
文献识别码： A
文章编号： 1001-828X(2019)024-0401-02
标签：青少年论文; 足球运动论文; 开展论文; 因素论文; 四川外国语大学重庆南方翻译学院论文; 重庆市江津区四牌坊小学论文;