如何运用电视语言对新闻稿件进行二次加工增强新闻感染力论文

如何运用电视语言对新闻稿件进行二次加工增强新闻感染力论文

如何运用电视语言对新闻稿件进行二次加工 增强新闻感染力

何帆 江西广播电视台电视新闻中心

摘要 :通用稿件的视频新闻主要是运用视频的手段,报道相对固定文稿的新闻题材,常见为时政新闻、发布会新闻等。与其它电视新闻文稿要适应拍摄的视频素材,也就是拍到什么写什么不同,这类新闻由于其严肃性、严谨性,其视频画面往往要适应文稿来进行画面编辑,也就是写了什么就需要编什么,也就是我们常说的“画配音”。

关键词 :电视语言;镜头;“蒙太奇句子”;场景;景别;组合镜头

本文将主要分析如何运用电视画面语言的二次加工,增强电视时政新闻感染力,让逻辑严谨的通用稿件新闻更加适应电视新闻的传播。

一、电视时政新闻的“词语”、“句子”和“段落”

众所周知,文字新闻是由一个个词语组合成一个个句子,再由句子搭配成段落所构成的,通用稿件新闻的文稿更是如此。而电视新闻,也同样是有这样的组合方式,即:“镜头”“分切”和“场景”。

(一)电视画面语言的基本单位:镜头

镜头是电视语言中最基本的单位,每一个镜头都应言之有物,独自表达一个简单意思,比如主体在看、说、走,客体的物、环境等等。一般每个镜头来说,都会独立表达一个或几个简单的意思。

(二)电视画面镜头的简单组合:“蒙太奇句子”

当几个电视镜头通过剪切在一起,形成有机组合,表达出一个完整的意思时,我们就称之为一个“蒙太奇句子”。

比如第一个镜头主体A在看,第二个镜头客体B物品,当两个镜头被剪切在一起时,观众很容易就形成了一个简单的逻辑关系,即A在看B。同理,如果将镜头物品C剪切在镜头A在看的后面时,也很容易让人形成A是在看C的逻辑(虽然这并非是事实)。

(三)电视画面句子的搭配:场景

将“蒙太奇句子”进行有目的性地组合,搭配成一段整体,形成一段完整情节,这就构成了一个电视场景,用于新闻中同样适用。

一般来说这是运用最多的编辑形式,因为先看环境,后看细节更加符合观众视觉习惯。这种编辑方式,会将观众情绪渐渐带入,促使情绪不断上升。

比如上一个例子中A在看B的组合前,加上A与B所处的环境(在画廊),后面加上B物品的特写(画中的苹果),这就引导观众认为:A在画廊中,看一幅B画作中的苹果。

二、电视画面对关注接受信息的影响

基于以上对电视画面语言的分解,我们就很容易得出对电视新闻画面二次加工的基本方式,即用对应文稿的镜头,配置以符合逻辑的组合,再将这些组合有机合理地搭配,即构成了简单的电视新闻画面。

但这只是简单的电视新闻组合,要达到增强电视新闻的感染力的效果,还必须合理地运用电视的画面语言。这就需要在每个镜头的拍摄上,更加符合新闻想要表达的内容,画面的组合搭配上表达出新闻内容上需要表达的情绪。

2.实践证明,大多数人习惯在2-4秒进行一次转换视线的眨眼。也就是说,2-4秒的画面切换频率,更加符合普通人看视频转换画面的习惯。长于这个范围,则画面显得较为舒缓,引导观众更加关注;短于这个范围,则更加跳跃,增加信息量的同时,引导观众加快对信息吸收的节奏。

单一能量市场情况下,能量市场不仅负责补偿发电商的运行成本,而且需要负责补偿投资成本。对峰荷机组来说,往往只需要在负荷达到最高峰的一段时间(一般发生在夏季或冬季)运行,因此,峰荷机组在一年内往往只能运行很少的小时。因此,在这些时段,成交价格需要达到很高的程度才能弥补峰荷机组的年折旧费或投资成本。这些常常发生在夏季/冬季日负荷最高时段的极高电价被称为尖峰价格。在单一能量市场模式下,这些尖峰价格对于峰荷机组回收投资成本至关重要,甚至可以说不可或缺。尖峰价格必须要体现稀缺性电价原则,价格一般非常高。但这种情况下难于判定该价格为稀缺性价格还是发电商行使市场力。

(一)景别的影响

景别:指受到视距影响,我们在电视中呈现出包涵不同内容画面的情况。一般以远近区分,分为远景-全景-中景-近景-特写,不同景别,画面中包含的内容和主体信息的大小也不同。

1.一般而言,镜头时间越长,观众越容易沉浸于画面之中,更有时间去观察镜头中的细节。但是在使用通用稿件的电视新闻中,文稿的总长度相对固定,单个镜头的时间越长,能切换的镜头总数将相应减少,总信息反而减少。

乔化砧苹果园株、行距采用4米×4米或3米×5米,亩定植42株或44株,山地果园也可修梯田,依据地形按照等高线种植。矮砧密植园株行距采用1.5~2.0米×4.0米,亩定植83~111株。

1.远景:从远处拍摄,包涵要素最全,但各个要素在镜头中占据的比例也最小,比较适合交代大环境使用。

4.近景:站在与主体较近的地方拍摄,主体在镜头中占据比例超过一半,更加适合表达主体本身的情节和表情。

3.中景:主体与客体包括在一起的画面,主体本身和动作开始变得清晰,更适合表达主客体关系以及主体的动作。

2.全景:镜头视角与主体有一定距离,主体在镜头中占据较小比例,能比较清晰地看出主体所处的环境,一般用于交代主体与环境的关系使用。

5.特写:镜头推近,拍摄主体某一局部内容,视觉冲击力大,适合表达某一局部的特殊细节。

(二)镜头长度的影响

Nemati A, Wang Q, Hong M H, Teng J H. Tunable and reconfigurable metasurfaces and metadevices. Opto-Electronic Advances1, 180009 (2018).

一般而言,一个独立的电视镜头由几个基本要素构成,即构图、长度和色调。作为新闻节目,一般需要尽量写实,因此色调不在我们考虑的范畴,这里着重探讨画面构图和长度对内容表达的影响。

(三)镜头构成方式对观众情绪的影响

电视的播放方式是按照时间轴单向前进的,这就形成了在画面的构成上也是单向向前的特性。通过构图景别来分,可分为前进式、后退式和并列式。

1.前进式:取景变化从远到近的编辑形式,即:大全景→全景→中景→近景→特写(也可跳过某几个部分)。

跨境电子商务是最近几年才开始发展起来,各高校现有条件还不能培养既会对外贸易技能,又有电子商务素养的综合性人才。合格人才的缺乏,掣肘我国跨境电子商务的发展。

2.后退式:与前进式正好相反,由近及远的编辑方式,也让观众最先看到最关键信息,再看到相对周边的信息,先抓眼球,再让观众的情绪渐渐舒缓。

播前要做好发芽试验,晴天将种子摊晒2~3d,可灭菌防病、激化种子酶活性,提高种子芽势:在田地里土壤湿度好的地区,可进行浸种催芽,用55℃左右的温水浸泡种子68h,自然冷却,捞起沥干后在25~30℃下催芽,至种子50%露白时播种;播种前将干种子用专用玉米种子包衣剂进行包衣,或直接选择包衣种子加水进行闷种,或用药剂进行拌种,其用量与种子重量之比为1:5,防止病虫害。

3.并列式:近似景别的连续编辑,强调需要反复交代的事物。如全景的反复交代,为的是最大限度地交代环境。中景连续编辑,则是需要最大限度地交代人物关系。

三、结语

1.准确理解通用稿件的背景、过程、情绪,拍摄以相应构图、景别的画面。

2.运用适当的镜头搭配,形成贴切的“蒙太奇句子”。

3.对应相对稿件需要交代的事物、情绪,剪辑相应的景别、长度组合,选取最适合的表达方式,形成相应的画面情绪,最大程度地表达通用稿件需传达的内容,最大程度地增强通用稿件感染力。

总而言之,高中信息技术科教师必须要肩负起提高教学质量的责任,根据实际情况,在课堂教学中合理应用新教学模式,这也是一种最佳的选择。不同的教学方式对学生学习情况,以及课堂教学效果都会产生不同的影响。因此,高中信息技术科教师在选择新的教学方式时,必须要对教学效果做出准确的评估和及时的收集。在这个前提下对教学方式做出适当的调整,只有这样才可以提高教学质量,同时还可以提升学习成绩。

7)高温烟气的富余热量预热锅炉冷二次风,高温烟气由100 ℃降温至90 ℃,此系统一般与低温省煤器结合,富余热量加热能级更高的凝结水[9],考虑锅炉效率及对应抽汽效率,综合利用效率取0.208。

参考文献:

[1]程雯慧.蒙太奇句式在动画镜头叙事表意中的运用[J].设计艺术研究,2013(01).

[2]张梦笛.镜头运动在动画创作中的情感表达研究[D].武汉理工大学,2015.

[3]王悠菡子.探究电影中蒙太奇与节奏的关系[J].戏剧之家,2017(13)

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