“欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。”可以说，中国书法艺术源远流长，其彰显的内涵与核心价值魅力无穷。她，细腻、飘逸、隽秀，轻灵中透露着畅想，方寸间显现着灵动；她，以其深刻的内涵、出神入化的线条、千变万化的组合，享誉世界语林；她，既能育德益智又能健体审美，既有利于实用又关联着艺术，既训练基本技能又培养全面素质……作为一所特色鲜明、内涵丰盈、创新发展、追求卓越的省标准化小学，我校在教育均衡发展、全面推进素质教育的实践中，与时俱进，不断探索，勇于创新，以书法为校园文化建设的突破口，通过专业教师的引领、书法课堂的开展、书法育人的创新、书法文化的传承来丰富校园文化的内涵，建设高雅的书香新校园，逐步形成了书法、冰雪、版画等办学特色，赢得了社会的广泛赞誉。
一、勇担使命，翰墨飘香理念化
书法是世界艺林中独特的一门艺术，是祖国灿烂文化宝库中一颗耀眼的明珠。它不仅有很高的艺术价值和艺术追求，而且又是一门实用性极强的学问。因此，在当今社会弘扬中国的书法艺术，挖掘“字品如人品的育人价值”，让学生继承中华民族传统文化，是我们教育者的责任与使命。
我校依托省写字教学先进学校、省艺术体育特色学校、北大荒青少年版画培训基地等发展优势，明确了创建书法名校、培育书法名师、打造书法特色、蕴育书法人才、传承书法精髓的发展目标。我校秉承“一笔一画写好字，一生一世做好人”的发展理念，依托学校特有的书法文化底蕴、书法人才梯队以及十三五省重点课题《书法校园文化的构建和书法育人策略的研究》，将书法课程根植于学校特色课程中，通过开设“师生课堂”、组织“师生书法展”、组建“西小兰亭社”及多元化的书法实践活动，来内化书法特色内涵。
教师是学校的一面镜子，教师队伍素质的优劣，是教书育人、教学质量的关键。要真正实现书道育人的特色，优质的人力资源是保障。我们在优化现有教师配备的前提下，为实验研究的重点教师努力创造集中学习、接受专家专题培训以及参观书法展览的机会。我们还发挥骨干教师辐射作用，以点面结合的方式进行全员培训，鼓励教师自觉研读书法文化专业书籍，丰富他们对书法文化的学习与认识。我校还将老师们每周习字中最好的钢笔字和毛笔字张贴在楼道里进行展示，有效地促进了师生书艺同步发展。在学科教学中，教师们也融入了“书法立志，翰墨树人”的思想，而汉字书写教育在各学科教学活动中的渗透也拓展了书法教育的渠道。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆经过10余年的努力，我校现有中国书法家协会会员1人，省书法家协会会员5人，北大荒书法家协会会员10人，为西小书法特色的打造提供了坚实的人才保障。
二、铸就品牌，浓墨重彩浸濡化
在书法教育特色品牌的引领下，我校积极营造浓郁墨香校园，其环境建设不为环境而环境，只为人性而建设；不为文化而文化，只为心灵去营造。我们以“人人是教育之人，时时是教育之时，处处是教育之地”的信条，让校园的每一个角落、每一次活动都能够陶冶孩子的情操、规范孩子的行为、净化孩子心灵，在笔墨书香之中潜移默化地带给孩子善与美的教育之源。在书法文化的创建上，我们秉承书法要传承、书法要创新、书法要内涵、书法要育人、书法要主题的思路进行校园文化的创建，设计了“书言其行”“书蕴其心”“书承其志”“书展其艺”四大主题长廊，通过征集广大师生毛笔作品一百余幅、硬笔书法作品五百余幅，经过筛选和装裱，让学校师生的书法作品彰显出生命的活力、散发出人文气息，让师生的书法作品与各楼层的廊壁文化交相辉映、统一共融。
三、奋力追求，笔情墨趣生命化
为了扩大师生参与度，学校建立了书法教室，购置了专用桌椅及笔墨纸砚，开展教师书法课堂和学生书法课堂来引领书法特色发展。学校每周五由学校亓校长及两位美术老师为学校教师讲授书法专业技能及书法创作技巧。每周一、周三学校组织全校学生上好书法课，班主任教师对学生进行书写指导，在学校已经形成浓郁的书法文化氛围。
我校相继开展了“庆七一书法展”“西小书法家”的评选等活动来丰富学校的文化生活，提升了学校的办学特色，拓展了育人新途径。在10月18日总局社会主义核心价值观现场会上，我校在迎检极端紧张的情况下，排练表演了精彩的大型舞蹈《中华少年学书法》，师生现场挥毫泼墨，尽展风采。书法文化长廊更成功地展示了书法校园文化成果，让与会领导对我校书法校园文化给予了很高的评价。领导的勉励让我们信心百倍，也更加坚定了我们坚持立足“质量立校”“特色强校”的发展思路来引领学校发展的决心和信心。
一次次的特色活动，使学生留恋于那一片舞动的生命之线，倾情于那一方神秘的汉字田园，于笔墨纸砚的摩擦交响中寻求着自己的个性之美，形成了一道“以字育德，以字开智，以字健体，以字美化校园”的靓丽风景线。近两年，我校共有200余人在国家、省、总局组织的各级各类书法大赛中获奖，使西江小学逐步发展成为书法文化厚重、书法人才荟萃、书法特色鲜明、书法内涵丰盈的区域名校。
弦歌不辍声声远，书艺无涯步步高。打造书法教育特色品牌，提升办学品质内涵，是我们建设优质精品特色学校的应有之意。为了实现西小人对校园书法文化新的追求和向往——“书韵校园花静开，墨润西小誉华彩”，我们一定会在书法名校的创建上披荆斩棘、砥砺前行，用书法特有的内涵和精髓来引领学校的特色发展，使大西江小学真正成为一所省级书法名校。
论文作者:张道林
论文发表刊物:《教育学》2018年10月总第157期
论文发表时间:2018/11/6
标签：书法论文; 特色论文; 学校论文; 我校论文; 文化论文; 西江论文; 内涵论文; 《教育学》2018年10月总第157期论文;