摘要：现阶段，很多学校管理物理实验器材和实验教学的教师，都没有学习过如何进行管理实验器材，只会进行实验教学，不过在进行实验教学的时候，也会出现操作不规范的情况。这也就导致学校内的物理实验器材被随便的摆放，有的器材也因为没有合理使用导致损坏的问题。本篇文章就根据高中物理实验器材的管理和教学来进行研究。
关键词：高中物理；实验器材；管理；教学
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）11-017-01
高中物理实验中实验器材是整个实验教学的前提条件，在平时不进行实验的时候，一定要管理好实验的器材，保证器材不会损坏或者受潮，这样在进行物理实验教学的时候才不会因为器材问题而导致实验不能进行。简单来说，只要管理好物理实验的器材，才可以保证教学顺利进行。所以，物理教师一定要知道如何来管理实验器材，并选用合理的器材进行物理实验。
一、高中物理实验器材的管理
（一）账务管理
物理教师在进行账务管理的时候，一定要确保记录清楚。在物理实验室当中一定要记录好每个实验器材的名称，而且还要记录上每个器材的到货时间、来源、数量、价格等等，等器材使用没了后，可以根据这些信息来订购这些器材、维修这些器材。每一个实验器材在进行登记的时候一定要根据器材的编号进行记录，而且器材的价格也要和学校会计记录的金额一样，数量也要和学校记录的一样。
（二）贮存管理
在物理实验室中要将器材进行分类存放，将电源、电磁、变压器等器材存放在一起，直尺、卷尺、卡尺、千分尺等放到一起。电流表、电阻表、电压表、多用电表等放到一起。药品、玻璃器材、电视等等要放到一起。经过这样分类存放，可以使器材更好的管理，在找器材的时候也会比较方便。
在仪器室中一定要注意防尘、防潮、防紫外线。要是有灰尘落到器材上，很可能会使器材坏掉，要是灰尘落到静电仪器上面，就会出现很多的尖端，电荷就会经过尖端来放电，导致实验结果不正确。对器材除尘的时候，应该使用毛刷或者用气枪吹，千万不要使用湿毛巾去擦。而且储存仪器的房间一定要定期进行打扫，不要出现灰尘。
要是器材室要是有潮气，潮气就会在实验器材上产生一层水膜，水会和金属出现氧化的情况，这也就会导致一些电路板出现短路或者损坏的情况，还会让器材出现生锈的情况。所以，在空气干燥的时候，可以适当的打开门窗，换换气，避免器材室有潮气。器材室要是长期被眼光照射，就会导致很多塑料材质的器材出现老化的情况，严重时会变得非常脆，要是阳光照射到凸透镜，很可能会对燃烧一些易燃材料，严重就会导致火灾。所以，在器材室一定要挂上窗帘，方式阳光照射。
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（三）实验教学时的器材管理
在做实验的时候，教师要根据实验所需要的器材来劲选择，然后合理的设计好实验的步骤。然后教师要把学生分成小组，让学生共同来完成实验，每一个组发一个实验步骤的表，让学生根据表中所需要用到的器材和最终目的进行实验，而且教师要让学生在表中写下自己的名字。制定一个专门管实验器材的人，这样才可以防止在进行实验的时候学生拿着器材玩，避免器材出现损坏的情况。而且因为在进行实验的时候每个组都有实验器材，有的学生在教师讲实验方法的时候没有认真听，这样在进行实验的时候很容易导致实验器材损坏。对于这些学生，物理教师一定要进行批评教育，避免以后还会出现类似的情况。经过这样的方法才可以防止实验器材出现损坏，让学生遵守课堂纪律，使物理实验顺利进行。
（四）实验器材的保养
定期对实验器材进行保养，才可以保证实验器材的寿命会延长，在进行保养的时候一定要根据器材的说明书来保养。例如，要是实验器材生锈了，就要将锈迹清除干净后上一层漆，防止器材的金属部分会和氧气接触，避免再次生锈。还有一些不经常使用的器材，要是长时间存放，没有定期检查，就会导致器材损坏，所以，一定要定期对这些不常用的设备检查一次。
二、高中物理实验器材的教学
（一）选好器材进行教学
在进行物理实验的时候，物理教师一定要选择出合理的实验器材来进行教学，这样才会减少实验的误差，防止实验器材损坏。例如，在进行《测定金属的电阻率》实验的时候，要选用精准的刻度尺来进行测量金属丝的长度，使用刻度尺会比尺子精准，而且误差非常的小。想要测量出金属的电阻，就一定要使用外接电流表和限流电路来进行测量。在进行测量电阻的时候，不需要电压来调节范围，只需要使用限流电路就可以完成。
（二）确定好实验操作的注意事项
在使用实验器材进行教学的时候，物理教师要和学生都可以了解教学实验的注意事项，这样才可以防止器材损坏。例如，在进行《测量金属丝的电阻率》实验的时候，有很多学生在测量金属丝直径的时候，螺旋测微器已经接触金属丝，而且还很用力的来旋测微螺杆的调节钮。这样的操作方式就会导致螺纹和螺距两者间的磨损变大，导致测量的精准度下降，严重时还会损坏螺距或者螺纹。所以，在进行实验教学的时候，物理教师和学生都一定要了解实验的注意事项和操作方法，这样才可以保证实验器材不会损坏，实验教学也会变得顺利。
结束语
总的来说，高中物理中，实验器材是非常重要的，在平时物理教师一定要管理好实验器材，并且对器材进行保养，并合理的使用这些器材来进行物理实验教学。利用这些实验器材来提升学生的物理实验能力和操作能力，确保物理实验可以顺利进行，达到教学的目的。
参考文献
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[3]杨君锋.高中物理实验教学的实践与探究[C]//2018年基础教育发展研究高峰论坛文集（八）.2018.
论文作者:梁科达
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年11月22期
论文发表时间:2019/12/5
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