摘要：本文介绍了传统的阅卷模式的一些弊端，进而提出云阅卷的使用背景与定义，并且分析了与传统阅卷模式对比之下云阅卷模式的好处，最后详细阐明了英语教学对使用云阅卷的需求，即为何英语学科需要进行云阅卷（即网上阅卷）。
关键词：云阅卷；需求；英语教学
中图分类号：G682.88文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）07-228-01
一、传统的阅卷模式
在采用云阅卷系统的之前，大多数学校采用的阅卷模式都是全人工阅卷。直到现在，四川省大多数中小学的平时考试就是采用这种模式。在这种模式下需要老师负责几个班级学生的阅卷任务或者在某一时间集中进行流水化作业改卷，并且在规定时间内要求上报成绩。这样下来，不仅耗费了很多时间，也耗费了阅卷老师的许多精力，关键是准确性也不高。最终到学生和教师手里的就是分数，而分数不能说明一切，也不能帮助老师进行很深刻的成绩分析。而英语学科选择题比较多，主观题分值最大的便是作文。传统阅卷模式是不能发现每道小题的正确率是多少，也就是每道题到底有多少人答对。
二、英语学科进行云阅卷的需求
网上评阅卷被广泛运用到我们初高中的组织教学考试中，大到每年我国各省的高考，小到全国各地的期末考试，这体现了教育现代化的发展趋势。教育的信息化要求在“教育领域中充分运用现代信息技术，以保证扩大教育规模，为教育终身化、个性化和国际化提供保证。”与上面传统的云阅卷相比，英语学科进行云阅卷有如下几个需求。
（一）便于学校对英语学科进行科学指导的需求
学校可以通过考试分析报告得知本次考试公设几个科目，共几个班级，有多少名学生参考。其中哪些班的平均分较高，以及年级年级高分率、优秀率、及格率分别为多少。在班级对比栏也能看出哪些班的平均分平均分较高，哪些班的优秀率和及格率较高。而且还能很容易就看出各班级学科平均分排名。这样各个班级的各科学生成绩情况一表在握，方便了学校领导给与各个班级进行具体的指导。
（二）提高英语学科对学生进行过程化评价的需求
在云阅卷平台还设置有日常测验这一板块。英语教师可以结合自己具体的教学进度进行周测、随堂测、作业和小考。这样便能解决英语日常高频使用需求。在汇集学习过程数据时进行云端计算，这样便能随时随地指导教学。英语教师掌握了学生平时周测、随堂测、作业和小考的成绩，实时实地的对学生进行了很贴合学生实际的过程性评价，随时掌握学生英语的学习情况，对症下药，因材施教，这样便能让学生成绩节节攀升，最终也能促进教学质量的提高。
（三）便于进行英语教研活动的需求
云阅卷系统自动汇总学生成绩，班级、学生、小题多维度分析，诊断薄弱点，指导智慧教学。在教研报告的板块，英语教师可以看到本科考试高分率、优秀率、及格率分别为多少，并且哪个班不及格率较高，需要关注。而且还能够对本次考试的试卷从三个方面进行深刻合理的分析。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在试题分析板块，英语教师可以看到每道题的分值、平均分、得分率、满分人数、难度以及区分度。这样英语教师手里拿到这份报告对英语学科进行教研分析的时候起到了一种很好的助力作用。
（四）便于进行英语学科“培优补差”的需求
云阅卷系统在学情分析板块对历次测验排名跟踪对比，掌握学生成绩起伏，及时发现教学中的问题，调整教学策略。在班级报告板块，英语教师除了能看到基础指标以外，还能看到被重点关注的学生名单，即每个班级的前五名和后五名，还有进步最大和退步最大的前五名。这样不管是针对优生还是英语后进生，英语教师都能够找到问题所在并且“对症下药”解决问题。
（五）与英语学科高考模式相接轨的需求
现在全国各地的高考都是进行网上阅卷。英语教师平时就注重进行网上阅卷，学生就能够很熟悉网上阅卷的要求，例如“英语“完成句子”和“书面表达”部分，要求学生务必使用0.5毫米水性黑色签字笔答题。答题时也得注重规范，如答案写在指定的位置，并注重卷面整洁、字迹清楚、美观大方。力争避免乱划、改、牵线等不良作法。作文书写时，英语字母一定要压在红线上，因为扫描后红线显示不出来，不压线写显得零乱不齐。”学生在平时就把这些流程和注意事项都熟练于心，那么在高考关键时刻便能坐怀不乱，正常发挥了。
（六）英语学科核心素养的需求
“英语以学科育人为本，强调英语课堂教学过程的评价。”在英语“核心素养”的大背景下，英语教师应该怎样去发展学生的语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力，并且其中的两个关键是学生的学习能力和情感态度。通过网上云阅卷系统的分析，英语教师及时了解学生英语学生存在问题，这样便能及时的去找对应的学生纠正学生学习英语的习惯和方法，帮助他们改进并提高他们英语学习的学习能力。“以情动人”，学生便会感受到老师对他们的关注和关心，从而转变他们对英语这一学科的情感态度。最终让学生在全球化发展潮流下更顺畅的学好英语，爱上英语这一学科。
纵然云阅卷还有一些一些弊端，如成本高，异常控制不直观等，但这也并不影响它被广泛使用在各级各类的考试中。古语有云：“择其善者而从之，其不善者而改之”。对于其劣势，我们可以通过技术将其慢慢改进。而对于其优势，我们应将其最大化的利用，尤其是在英语学科，让它帮助这一学科持续不断的提高教学质量，推动英语学科教育现代化的发展。现代科学技术飞速发展，推行云阅卷（即网上阅卷）是顺应时代潮流发展的需要，也是现代考试的必然选择和归宿。
参考文献
[1]云阅卷的优缺点分析范鹏《都市家教：下半月》2017年第10期
[2]《高校阅卷新模式的探讨》潘湛《科技创新导报》2006年第14期
[3]《云阅卷系统功效浅析》肖亮《信息技术教育》2007年第4期
[4]云阅卷的利弊分析及思考范鹏《中国轻工教育》2009年第2期
[5]云阅卷有效性评析——简析台州市中考首次云阅卷李雪梅《科技资讯》2010年第13期
论文作者:刘姣
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年7月14期
论文发表时间:2019/8/23
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