董亚军
山东交通学院艺术与设计学院
摘要：国民经济和国际交流的迅速发展为民用航空产业带来了巨大的发展契机，高等院校的空中乘务专业视为我国民航服务业输送第一线骨干人才的主体力量。山东省是教育大省艺考大省，面对当前民航业专业人才的大量短缺，我们需要对省内各高校空中乘务专业的院校级别、学历层次、培养模式等方面进行深入了解，才能明确山东省空中乘务专业未来的发展方向。
关键词：山东省；空中乘务；学历层次；培养模式
伴随着中国民航业的迅猛发展，我国的经济得到快速的发展与进步，同时也加强了各地区之间的联系与沟通。民航业的迅速发展，民众选择乘机方式的出行频率日益增加。为与民众旺盛的乘机出行需求相适应，航空公司应有一支具备高超的职业技能、完善的服务意识、严明的工作纪律的航空服务人才队伍。因此这为开设空中乘务专业的高校带来了巨大的发展机遇。截至2019年，全国开设空中乘务专业的院校高达435所，其中山东省作为教育大省艺考大省，其所开设的空中乘务专业院校为41所，专业数量高达全国的9%。其中旅游职业学院是开设空中乘务专业的老牌院校，山东师范大学、山东交通学院、滨州学院等高校虽开设此专业只有几年时间，但极具发展潜力。笔者现以山东省各高校空中乘务专业为例，分别从院校层次、院校级别、专业培养模式三个方面来分析目前专业现状。
一、专业为本、专科层次的院校分析
对于开设空中乘务专业的省内院校学历层次的分析，有助于了解该专业的各个院校分布与层级。对于报考空中乘务专业的考生有着巨大的指导意义。值得说明的是，其层级分析是针对专业而言，而非院校级别而言。当前我国教育体系中的空乘专业已形成了中专、大专、本科等三种较为完备的培养体系。目前山东省内空中乘务专业为本科学历的院校有两所，其比例占省内空中乘务专业的5%；专业为专科学历的院校有38所，其比例占省内空中乘务专业的95%。其中专业为本科层次的院校分别是山东师范大学与青岛恒星科技学院。这两所院校的空中乘务专业均挂靠在"音乐表演"专业下，本科四年制。有所不同的是，山东师范大学的培养模式是与北京广慧金通教育科技有限公司的合作办学，而青岛恒星科技学院的本科为独立办学，其是独立发证的本科院校。
二、山东省内院校级别分析
院校级别有本科与专科、公办与民办之分。其中山东省内开办空中乘务专业的本科院校有8所，其所占省内高校的20%。分别为山东师范大学、山东交通学院、山东女子学院、滨州学院、临沂大学、山东师范大学历山学院、烟台南山学院、青岛恒星科技学院。其中烟台南山学院、青岛恒星科技学院为民办本科院校，其余为公办本科。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆其中山东省内开办空中乘务专业的专科院校有32所，其所占省内高校的80%。
山东省内开办空中乘务专业的民办院校有3所，其所占省内高校比例的8%。分别为烟台南山学院、青岛恒星科技学院、青岛飞洋职业技术学院。山东省内开办空中乘务专业的公办院校有37所，其所占省内高校比例的92%。
三、山东省内院校空中乘务专业培养模式分析
目前山东省内设有空中乘务专业院校的培养模式一般为独立办学、校企合作与订单式培养等三种模式。其中独立办学的高校有18所，所占省内高校比例的45%；培养模式为校企合作的高校有21所，所占省内高校比例的53%。而培养模式为订单式培养的省内院校有1所，所占省内高校比例的2%。
值得一提的是，在空中乘务专业为"独立办学"的院校中，烟台南山学院的独立办学模式充分依托青岛航空的硬件支持；而培养模式为"订单式培养"的省内院校为山东艺术设计职业学院，其为首都航空、山东航空的订单式培养；目前培养模式为"校企合作"的高校有21所。其中与北京广慧金通教育科技有限公司合作的院校有4所，分别为山东师范大学、山东旅游职业学院、山东师范大学历山学院、济宁职业技术学院；与北京中航天使教育集团合作办学的院校有3所，分别为滨州职业学院、淄博职业学院、枣庄职业学院；滨州学院与北京中航未来科技集团合作办学；山东女子学院与东方领航投资管理有限公司合作办学；山东信息职业技术学院与潍坊市潍城区海航航空培训学校合作办学；青岛职业技术学院与空港善瑞（北京）航空技术服务有限公司合作办学；山东艺术设计职业学院与首都航空、山东航空则是订单式培养；山东圣翰财贸职业学院与北京翔宇通用航空集团合作办学；山东外国语职业学院与北京通用航空产业基地投资控股有限公司合作办学；东营科技职业学院与北京华航航空服务有限公司合作办学；烟台汽车工程职业学院与江苏无国界航空发展有限公司、海航合作办学；菏泽职业学院与云华教育科技集团合作办学；日照职业技术学院与东方领航教育集团合作办学；德州职业技术学院与中航东星集团订单式培养。
通过以上对山东省内空中乘务专业相关高校的本专科层次、院校级别、专业培养模式等三方面的分析，让我们能更加了解省内空中乘务专业的发展现状，同时对于报考空中乘务专业的考生有着巨大的指导意义。山东省作为教育大省艺考大省，相对于如此强大的空乘专业教育规模，如何深化改革、提高教育质量，为民航业提供强大专业的人才支撑，促进中国民航由民航大国向民航强国转变，是摆在我们面前的一个重要课题。
参考文献：
【1】韩金婷、张旭春、吕思超，《高职院校空乘专业人才培养模式的探索》，《智库时代》，2019年13期。
【2】王航，关于民航乘务人员就业现状的调查报告，中国民航飞行学院学报，2018年第2期
论文作者:董亚军
论文发表刊物:《中国教工》2019年第6期
论文发表时间:2019/7/26
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