（ 湖北省恩施市中心医院检验科 445000 ）
摘要：目的：研究讨论如何提高临床微生物检验质量。方法：将我院2015年2月-2016年2月微生物检验工作分为对照组和观察组两组分别进行，对照组成员按照常规步骤进行临床微生物质量的检验工作，观察组则使用优质策略进行临床微生物检验，两组效果并进行比较。结果：经对比，采用优质策略进行临床微生物检验的观察组检验质量显著优于常规检验的对照组检验质量(p<0.05),具有统计学差异。结论：提高临床微生物的检验质量不仅减少检验出错率，还进一步提高了工作人员的技能和素质，值得推广应用。
关键词：临床微生物；检验质量；出错率
近年来，研究发现临床微生物的种类和数量显著增多，新型的耐药菌株也不断出现，因此对于临床微生物的检验质量要求也越来越高[1]。优质的临床微生物检验结果可以直接为医师的临床治疗提供参考，有效的促进病人的康复。而提高临床微生物的检验质量和有效实施改进策略也成为有效提高临床微生物检验工作的可靠途径。文章通过将我院微生物检验工作人员进行随机分组对比，研究讨论如何高效的提高临床微生物检验质量，现报告如下。
1、资料和方法
1.1一般资料
将我院2015年2月-2016年2月微生物检验工作分为对照组和观察组，对照组成员按照常规步骤进行临床微生物质量的检验工作，观察组则使用优质策略进行临床微生物检验分两组的临床微生物检验工作环境和检验工作人员以及所使用的检验设备等在一般资料上无明显差异(p<0.05)，具有统计学意义。
1.2方法
对照组临床微生物检验工作采用常规检验流程，按照规章制度进行检验，不进行任何策略改进。而观察组临床微生物检验工作进行优质检验方式。改进后的优质检验方式为提高微生物检验室的质量和要求，增强标本的采集和预处理，对微生物检验过程进行严格把控。
1.2.1提高微生物检验室的质量和要求
临床微生物的检验作为一项高精度且复杂的的项目，因此需要系统化的角度来进行检验工作。而提高微生物检验室的质量要求便是其中重要环节之一。在评价检验微生物检验室时以往粗糙、简单的考核是不够的，需参考新的科技知识水平来进行考核。这样才能更大程度的提高检验工作的整体水平。由于目前我国微生物检验起步晚，科技水平的整体落后，因此要积极主动的加入空间质量的评价体系中去，通过借鉴澳大利亚，香港等国家和地区的成例和方法，来促进提高疑难菌，苛养菌和不常见菌种的鉴定方法和思路。
1.2.2增强标本的采集和预处理
临床微生物的检验工作中，标本的采集和标本的预处理对于检验结果有着重要影响，在检验的前期工作时需要对实验室进行质量监控，实时控制，让微生物检验室能达到理想要求。另外，还应用有效手段加强检验结果的准确性和可靠性。如条件允许，可建立专业采样间对其工作人员进行相关培训，将标本的正确采集方式深入到检验员的日常工作中去，从而促进菌体的检出率。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
1.2.3对微生物检验过程进行严格把控
临床微生物检验应进行全过程质量管理才能增加检验质量，减少误差。为促使该目标的达成，提高检验结果，就要改善临床工作和检验工作的联系。例如发现可疑的检验结果，尤其与临床相矛盾的结果，检验工作人员通过与临床医师的信息交换来查找原因。促进有效诊断率的提升。又如对分离出的一些特别菌株，要进行妥善保管，这对之后的诊治工作和医疗研究方面起到了积极的重要作用。
1.3观察指标
通过观察分析两组工作人员的工作评分，素质评分来进行判定。
1.4统计学方法
将记录的相关数据资料用统计学软件SPSS19.0进行整理分析。计量资料用( )表示，用t检验，P<0.05说明差异具有统计学意义。
2、结果
两组进行试验后观察组差错明显少于对照组，通过表1可以看出，观察组的结果显著高于对照组(p<0.05),具有统计学意义。
表1 两组工作人员微生物检验综合对比 ( )
组别 工作评分 素质评分
对照组61.9±5.3371.2±1.07
观察组95.1±3.2696.3±2.31
t29.1054.00
P＜0.05＜0.05
3、讨论
近年来，临床微生物检验工作随着临床诊断技术的进步在飞速发展，通过理论实践相结合与学术的形式成为了一门综合性科目。由于临床微生物检验工作中存在着部分化学实验，在凸显实践意义的今天，微生物检验有着高度的临床实践性。但由于收到多种因素的影响，当今微生物的检验工作中存在了较多的问题，严重的影响着检验结果[2]。临床生物检验是一项具有高度专业性的工作，需要专业人员来进行检验操作。但实际上，由于缺乏专业检验人员，和在职检验人员对相关检验知识的缺乏，忽略的继续教育的重要，因此造成了在微生物检验工作中的技术与知识的欠缺，从而不能完全胜任微生物检验工作。作为临床微生物的基础和关键，在采集样本时，要严格把控时间，进行正确的处理方式，有效提升检验工作成果。
临床微生物的检验结果关系到临床的治疗方案，其检验的质量的提升对于治疗患者有着重大的意义和价值。因此需要完善的改进策略来进行完善，来提高检验质量结果[3]。首先，严格进行样本的采集工作和预处理工作。此外，通过有效途径来提升检验结果的可靠性和准确性，对检验人员进行专业系统的培训，把采集和处理工作并入到检验工作中，来提高检验结果。其次，强化微生物检验工作室间质量的评定工作。通过对微生物检验工作人员进行严格的考核，来鉴定微生物检验工作人员对新的知识和技能的掌握程度，从而提高微生物的检验水平。由于我国微生物检验的水平相对落后，所以在评价体系中要加入室间质量，并参考国内外的相关技术经验，从而提高室间质量。最后，针对微生物的检验质量全过程进行跟踪管理。管理工作的高效与否关系到检验质量的高低。优秀的管理工作能改善检验结果，提升检验的质量。因此，医护人员和微生物检验人员要及时进行必要的沟通和信息交换，提高诊断的准确率，这样既能加强了医护人员和微生物检验人员之间的互动，还有效的协助检验工作的进行，对检验工作的开展和提升起到了积极促进的作用。
综上所述，优秀的改进策略提升了微生物检验工作的质量，同时对临床的治疗工作起到重大作用，促进了患者康复。在微生物的检验过程中，发现总结影响检验质量的原因，很大程度上提升了临床微生物检验质量，从而得到准确可靠的结果，从而促进了临床医学的发展，对治愈患者有着重要的意义和价值。
参考文献：
[1].元国文.提高临床微生物检验质量的管理措施[J].中国卫生产业,2015,8(62):195-196
[2].苏真娟.临床微生物检验质量保证和改进策略探讨[J].中国实用医药,2016,1(11):291-292
[3].袁惠云.微生物检验在临床应用中的质量控制策略分析[J].中国实用医药,2016,2(11):32-33
论文作者:周九英
论文发表刊物:《医师在线》2016年10月第19期
论文发表时间:2016/11/29
标签：微生物论文; 工作论文; 质量论文; 策略论文; 统计学论文; 工作人员论文; 对照组论文; 《医师在线》2016年10月第19期论文;