论信息传播者的青年观，本文主要内容关键词为：传播者论文,青年论文,信息论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：D432.62文献标识码：A文章编号：1000-5293(2000)02-0168-04
“把关人”理论是美国著名传播学奠基人之一的库尔特·卢因创立的。他认为信息传播网络中充满了把关人，这些把关人对信息是否进入流通渠道有生杀予夺之权。在信息传播流程中，把关人处于非常主动的地位，不仅控制信息的流向、流量，而且对所发布的信息的理解有极其重要的影响。可以说，社会舆论的导向是由他们控制的，把关人个体的价值判断和过滤信息的标准对社会的影响不容忽视。这些采集、制作信息过程中对各个环节乃至决策发生影响的人，是多种多样的，除公认的记者和编辑外，还包括专门接收通讯社电讯稿的工作人员——电讯稿编辑、标题制作编辑以及分配工作任务的总编辑、电视编导等等。他们在工作过程中是否有鲜明的青年观点和青年意识，对青年的健康成长与发展，对社会的稳定与进步，有着重要的作用和影响。
一、把关人对青年成长的重要作用
青年是一个特殊的社会群体，正处在儿童向成人的过渡时期，社会化过程尚未完成，世界观、人生观、价值观尚未定型，学习社会规范和行为模式是其主要任务。在社会主义市场经济条件下，青年一改过去的完全受教育的客体地位，一跃成为社会进步与发展的主力军，其主体地位日益受到社会的关注。但随之而来也出现了一些新的矛盾和不平衡。青年期不断向两极延伸是中国乃至世界青年发展的总趋势，主要原因是社会愈进步，愈发展，成为社会合格成员就愈难。青年要在社会中找到自己合适的位置，受学习和训练的时间就愈长，出现的问题也就愈多。理想与现实、依赖与独立、封闭与开放之间的矛盾在青年身上的表现非常突出，他们有自己特殊的利益与需求，可塑性强，容易受到外界环境的影响。在大众传播媒介技术日益发达的今天，就更是如此。
正因为青年自身生理、心理等方面的特点，决定了他们求知欲强，接受新事物快，特别是受大众传播媒介的影响就更大。这就需要把关人这些职业传播者对青年这个特殊的社会群体给予更多的关注和重视，因为他们是我们的未来，是我们的希望，是我们的事业能否兴旺发达的关键。作为把关人在采集信息的过程中，要有强烈的青年意识，充分认识和发掘具有新闻价值、观念价值、思想道德教育价值、社会文化价值的青年题材。要做到这一点，就必须认真研究青年生理学、青年心理学、青年工作学、青年社会学等青年理论，这样才能在广义信息中自觉搜集有关青年的信息，用一本书、一篇文章、一部作品来揭示青年现象，把握青年本质，从而营造有利于青年成长的环境氛围。把关人在加工制作信息过程中，依据青年受众的目的及其内外特性，充分利用信息刺激的强度、对比度、重复率和新鲜度等影响认知的结构性因素和信念、理想、价值观、伦理观、个人性格等功能性因素中的延缓性因素以及情绪、精神面貌、具体需求动机等即时性因素，努力使青年的选择性行为向预定性轨道发展。用一个栏目、一个园地、一个活动来劝服和教育青年，使之在潜移默化中受到陶冶和影响。把关人在处理反馈信息的过程中，对青年的每一个电话、每一篇来稿、每一次来访，都要迅速作出反应，以便随时进行调整。为什么把关人要具备青年观点和青年意识呢？
二、大众传播的功能与青年发展的关系
市场经济大潮中，大众传播的发展愈来愈迅速，对日益成为市场经济主体的青年来说，既有正面的作用，又有负面的影响。
1.大众传播对青年成长有强大的正面劝服功能
著名传播学者拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》的论文中对传播的功能所作的三点归纳一直被传播学界认为是经典性的论述。他提出传播的功能是：监视环境，应付环境，传递社会遗产。查尔斯·赖特在《大众传播：功能的探讨》一书中，从社会学的角度又增加了第四个功能——娱乐。青年要完成自身的社会化过程，要在社会中找到自己合适的位置，就要通过大众传播这种“社会雷达”不断地监测自己所处的环境，接收各种各样的知识和信息，以便调整自己在社会坐标中的位置，为自身的成才提供决策可行性分析，使主观和客观相一致，获得事业上的成功。通过与社会各界的信息交流，把握社会各种情况，作出如何组织社会群体与个体对环境采取一致的、有效的行动。青年期在人生区间中所占的比重为1/3强，社会化进行过程中，学习和掌握社会规范与行为模式的时间愈来愈长，既要学习人类历史上所创造的知识，又要掌握现代社会所需要的技能，这就必须通过大众传播媒介来完成社会知识和精神遗产代代相传的重大任务。我们知道，大众传播媒介的载体主要有两类：印刷媒介和电子媒介。前者包括报纸、杂志、图书，后者包括电视广播、上网电脑和电影，这些都是青年进行娱乐的主要工具。唱歌、跳舞、运动、游艺、旅游、探险等等活动，不仅有调剂身心、恢复疲劳的功能，而且有更深层次的重要意义。青年可以通过娱乐增强社会团结，探索礼仪伦理规律，并蕴涵有许多创造性原素，对形成健康的生活方式和价值观念，甚至一个国家、一个民族的文化特性都有重要意义。由此可见，大众传播对青年的健康成长，对发掘他们的主动性、积极性和创造性有非常重大的影响。但是，事物的发展总是有自己的两面性，大众传播在给青年带来积极作用的同时，也给青年带来许多负面影响。
2.大众传播对青年造成负面影响的具体表现
第一，有些文艺作品刻意渲染对性的自然主义表现，污染青年的心灵，给那些缺乏性教育、尤其缺乏性道德教育的青年人造成性饥饿、性罪错、婚前性行为甚至性心理变态等日益严重的社会问题。
第二，有些文艺作品刻意表现暴力凶杀、怪诞离奇、恐怖神秘等情节，不是杀人如麻，就是故弄玄虚；不是帝王将相，就是富商大贾，就像时下有些青年流行的顺口溜：“头顶金刚锅盖，手拿霹雳咸菜，声称东方不败，其实泼皮无赖”，格调不高，容易导致青年的异常行为。
第三，人为淡化人际关系，阻滞青年情感沟通纽带，使青年的不良能量大量积聚，造成身心健康方面的严重损害。
第四，大众传播媒介的种类越来越多，发布的信息也五花八门，鱼龙混杂，不仅扼杀青年个性，而且因为对虚拟环境不加验证而盲目认为参加了社会实践活动，造成青年行为的严重失调。
被称为青年心理学之父的美国著名学者斯坦利·霍尔，把青年期描述为“狂风暴雨时代”，意思是说因为青年社会地位的特殊性，其社会化进程特别迅速和激烈。青年期的上限是以性意识的觉醒为标志的，因而对性的问题特别敏感。社会上出现的淫秽光盘和录像带、艺术人体、影视和文艺作品中赤裸裸的性描写等，对青年的负面影响是严重的。青年人涉世未深，容易受到不良现象的诱导和蛊惑，由此产生价值观念、道德伦理、恋爱婚姻、社会犯罪等方面的问题和矛盾，尤其是性心理上的失调特别突出。如：窥阴性心理变态、露阴性心理变态、恋异性物品癖等，给青年身心健康造成严重危害，甚至使一些人走上犯罪道路。这就要求把关人在发布信息时，要充分考虑青年的特殊情况，在引进、出版、发行文艺作品时，多一些高雅，少一些庸俗。对毒害青少年的不法分子，要加大执法力度，严厉打击。对影视剧、小说传记、光盘磁带等传播内容，应严格审查，精益求精，弘扬民族正气，坚持正确的政治方向。一味迎合一些低级趣味者，让金钱和利益蒙住双眼，最终会毁掉我们的大众传播事业，会毁掉我们的青少年一代。这的确是触目惊心的，决不是危言耸听！警匪片、打斗片、恐怖片、怪诞片等影视片充斥舞台，宣扬暴力杀一个人好像踩死一只蚂蚁一样简单，这对素质不高的青少年来说，简直就是一种犯罪教唆。小说现在虽然走入了贫困，但盲目翻译外国作品，且不加评论的情况时有发生。传记中连一些颇有争议的人物也堂而皇之的出版发行。诸如此类，不一而足。这对青少年形成正确的世界观、人生观、价值观有反面影响，而且影响巨大。原因是文艺作品的劝服功能是潜移默化的，让人不知不觉就接受了它的思想观点。所以，作为职业传播者的把关人是否有青年观点和青年意识，对青年的成长与发展是至关重要的。
青少年接触大众传播媒介，耗费了大量的时间，陷入多样化的信息中不能自拔，扼杀个性，阻碍情感交流，淡化人际关系，形成很多矛盾和问题。就拿电视来说，城市中的青年人，每天看电视的时间多达5-6个小时，不想采用其他的方式进行学习，因为它轻松不用动脑筋。但是，这人为地淡化了人与人之间的亲身交往，减少了青年进行情感交流的频次和机会，不仅影响青年的心理健康，而且影响青年的生理成长。青年人自制力差，看电视的姿势不正确，距离太近，时间没有节制，加之不断的吃东西和喝水、抽烟，对身体的成长很不利。沉迷于电脑上网的青年，也存在同样的问题，尽管它能把远在天边的朋友通过因特网拉到眼前，但却把近在咫尺的朋友推到千里之外。
青年热衷于通过打电话、写信来参与大众传播媒介活动，误认为这就是参与了社会实践，这是完全错误的。而今青年成长过程中的问题很多，社会上的心理咨询机构又很少，为了排遣心中的烦闷与不快，就通过打广播热线电话来缓解心理压力，这固然是一种解决心理问题的方式，但并不能代替参加社会实践活动。媒介所发表的信息我们不可能一一去作验证，如果把关人职业道德观念不强，发表的信息是虚假的，而青年却把它当作现实来把握，其严重后果是不言自明的。在当今“虚拟环境”大大扩张的情况下，教育青年正确认识大众传播的负面影响是一项紧迫而艰巨的任务。
三、把关人整合信息的标准应加上正确的青年观点
把关人的青年观点和青年意识对青年坚持正确的政治方向有非常重要的作用。作为社会主义的把关人，要坚持“一个中心、两个基本点”不动摇，在控制信息的流向、流量上，正确把握社会舆论导向，过滤信息时应该坚持政治标准，不能功利化和庸俗化。同时，应该认识当代中国青年的特殊性，即青年的特点。青年在人生发展区间中与其他年龄层相比，有自身的年龄特点，此其一；青年成长过程中早期、中期、后期相比较存在着发展特点，此其二；青年因性别、民族、宗教、文化程度等方面的不同存在着层次特点，此其三；不同青年职业有不同的行业特点，此其四；青年的思想政治修养水平不同，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的接受程度也不同，此其五。鉴于此，把关人要针对这些特点，合理、科学地整合信息，做好青年的思想政治教育工作。
把关人控制信息的标准是一个值得研究的课题，除要坚持政治标准外，还与把关人自身的素质类型有关。把关人的兴趣爱好、知识结构、价值判断、心理修养等特点，对信息的控制和过滤有非常重要的作用。笔者认为，还应该加上一个重要标准，那就是青年观点和青年意识。青年是整个社会中最积极、最富有创造性的力量，在社会主义市场经济全面发展的今天，青年的主体地位显得格外明显。社会体制发生了重大变化，生活节奏加快，强度增大，难度增大。青年人有青春活力，精神状态激昂，思维敏捷，最少保守思想，适应了社会政治、经济、文化飞速发展的态势，成为名副其实的主力军，这是当之无愧的。我们重视青年群体，就是因为他们在社会的进步与发展中，与其他主体一起，起着推动或者延缓社会运行的、举足轻重的作用。但是，我们还应该看到，青年有自身的不足。青年处在受学习和训练阶段，广泛而深入地参加社会实践活动的条件还不完全具备，因此缺乏丰富的阅历和经验；青年自我意识强烈，充满理想，但自我管理和自我调节的能力还不够；青年政治热情高，参与意识强，但因其集群行为的狂热性、非常规性和不稳定性，需要引导和控制，如此等等。总之，青年社会群体是一个矛盾体，社会化过程尚未完成，受社会环境的影响很大。正因为如此，把关人的社会责任是重大的。为了使青年在智力开发、升学就业、社交娱乐、婚姻恋爱、奋斗成才等方面健康发展，大众传播中的把关人应该履行自己的职责，培养自己强烈的青年意识，形成自己正确的青年观点，保证青年这个社会群体沿着正确的轨道前进。
收稿日期：1999-12-20