安徽省淮北市教育局教研室 235000
摘 要：在新课程教育改革的背景下，很多学科均在发展中面临着巨大的挑战，其中具有代表性的便是高中音乐。在高中音乐课程教学的过程中，学生的情操会得到陶冶，也会随之提升对艺术的鉴赏能力。但是，在高中音乐教学的过程中，教师往往忽视了音乐课程教学的重要性，经常会运用音乐课程时间来教学其他课程。在这样的情况下，便严重抑制了学生学习的积极性和主动性。基于此，本文便重点论述了新课程教育改革背景下高中音乐教学的挑战和发展机遇。
关键词：新课改 高中音乐教学 机遇挑战 策略
新课程教育改革要求教师在教学的过程中要遵循以人为本的教学原则。同时，教师还应该充分地尊重学生之间产生的个体化差异。让学生在实际学习的过程中更好地展现出自身的主体地位。在学生的个性得到发展的背景下，综合素质也会随之提升。在当前的高中教育教学中，受高考压力的影响，教师和家长均把关注点放在了学生学习成绩提升上。在此，便严重忽视了高中音乐教学的效率和质量。同时，在这样的情况下，高中音乐课堂教学失去了意义和价值。由此，下文重点分析了高中音乐教学的具体策略。
一、新课改下高中音乐教学的机遇和挑战
1.高中音乐教学中的机遇。在当前的高中音乐教学模式下，教师往往会运用比较单一和陈旧的教学手段，抑制了学生学习的积极性和主动性。因此，在新课程改革背景下，教师的教学手段创新便面临着重要的发展机遇。教师在实际教学的过程中就可以引用多样的音乐教学形式，满足学生对新事物的需求，并接受新事物。在此，教师在转变传统教学模式的基础上，就会更好地适应社会的发展和进步。
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另外，教师的教学观念也会进行相应的改变。比如，在当前的高中音乐教学中，教师不能仅仅认识到教育的本质，还应该认知教育的原则。即教师要面向全体学生，要为高校输送专业和优秀的人才。在教育教学改革中，高中音乐教学也是一个比较重要的板块。其对高中学生的学习会产生重要的影响。教师就可以围绕新课程教育改革的要求，为提升高中音乐教学水平奠定坚实的基础。
2.高中音乐教学中的挑战。在新课程教育改革背景下，高中音乐教学面临着很大的挑战。比如，教师在实际进行教学的过程中往往会运用比较陈旧的教学观念。这样教师的教学并不能跟上时代的发展步伐，也会在一定程度上影响音乐知识的传授。同时，学生在学习的过程中展现出了比较单一的价值观念，对不同类型的音乐并不能产生一个正确的认知。同时，音乐和学生的生活也缺乏一定的联系，便导致学生的课堂学习氛围不够良好。
二、新课改下高中音乐教学的措施
1.注重因材施教，保证每一个学生体会到音乐学习的乐趣。不管进行哪一个学科的教学，教师均应该遵循因材施教的教学原则。为了迎合新课程教育改革的需要，教师应该关注每一个学生的音乐学习乐趣，积极培养学生学习高中音乐知识的积极性和主动性。通常情况下，不同的学生针对音乐的学习有着不同的感觉。教师在教学中要用平常心来对待学生之间产生的差异。同时，教师还要进行针对性教学。比如，教师在进行人民音乐出版社高中音乐《告别》教学的过程中，教师可以针对学生对音乐产生不同的感觉进行辅导。重点培养学生擅长的方面。另外，教师还应该为学生讲授不同方面的学习内容，让学生在实际学习的过程中真正地展现出自己的个性。
2.丰富教学模式，营造良好的课堂氛围。现阶段高中音乐教学效率低的一个重要原因就是教师在教学中运用比较陈旧和单一的教学手段。在此，教师在教学中往往根据自身的教学经验，向学生展示出教材中设计的音乐知识。在这样的情况下，学生就会被动接受教师知识的灌输。比如，教师会在课堂上为学生播放一些名曲，但并未给予学生音乐背景的灌输和分析。长时间下去，学生学习的积极性和主动性便随之降低。因此，教师便要不断丰富高中音乐教学形式，为学生提供良好的课堂教学氛围。
3.提高重视程度，加强师资队伍建设。学校对高中音乐教学的重视度低也是影响音乐课堂教学效果的重要因素之一。在此情况下，学校便忽视了音乐教师队伍建设，并没有为学生配备专业的音乐教师。学生在学习的过程中便不会接触到更加良好的教学引导。那些专业知识不扎实的高中音乐教师，就会导致音乐课堂的粗糙。针对此问题，学校就应该提高对高中音乐教学的重视，结合学校内部的高中音乐教师队伍现状，为学生创建一支高素质的音乐教师队伍。同时，学校还需为音乐教师提供完善的音乐教学设备，让学生接触到更加有效的课堂。
综上所述，在当前的教学模式下，高中音乐教学变得越来越重要。教师在实际教学的过程中应该保证每一个学生均受到音乐教育，应该不断丰富和完善教学模式。为学生提供良好的课堂教学氛围。同时，教师还应该提升对高中音乐知识教学的重视，在学校内部要强化音乐教学师资队伍。相信在教师的有效教学下，高中音乐教学一定会更好地迎接教学挑战，为学生提供良好的教学氛围。
参考文献
[1]刘丽红 新课改下的高中音乐教学方法与策略研究[J].作文成功之路(中)，2017，(02)，97。
[2]曾庆权 对新课改下高中音乐课堂教学实践的探讨[J].散文百家(新语文活页)，2016，(06)，143。
[3]章莉芳 新课改下的高中音乐教学方法与策略研究[J].戏剧之家，2014，(18)，248-249。
论文作者:国玺
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第328期
论文发表时间:2018/8/31
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