新时代经济背景下浅谈行为经济学与传统经济学的关系论文

新时代经济背景下浅谈行为经济学与传统经济学的关系论文

新时代经济背景下浅谈行为经济学与传统经济学的关系

黎启明(中央民族大学)

摘要: 行为经济学目前是西方经济学领域中比较前沿的一门经济学科,它通过把经济学理论的知识和其他学科的知识进行结合,突破了传统经济学的一些限制,解释了传统经济学所不能解释的一些经济现象。本文主要通过对新时代的行为经济学的一般性着手,使人们对行为经济学这一西方经济学领域的前沿科学有所了解。

关键词: 行为经济学;传统经济学;心理学;实验方法

所谓行为经济学,通过观察他的名字,便可以知道它是指以人为行为为基本研究对象的一种经济理论,通过对个体人或者对人类全体的行为进行观察来研究的经济规律。传统经济学中有一个非常经典的假设:理性人假说,假设人都是自私自利的。这一假设是传统经济学一切理论的出发点。然而大量事实表明,人不仅有利己的行为,在很多情况下也具有利他性。从这里可以看出,理性人假设的不合理性,他把人想的十分呆滞,而现实生活中的人是十分丰富饱满的。

一、行为经济学的起源

在经济学分析中加入心理学的知识也并不是最近几年新出现的产物,在古典经济学时期就已经出现,例如亚当·斯密的《道德情操论》中提到的人具有利己和利他的行为动机就是行为经济学较早的理论论述之一,但是由于当时心理学发展不是很成熟,所以其并没有成为一门独立的学科导致后人没办法把心理学应用于经济学的研究之中。然而人类对于经济问题的分析更多的是采取传统经济学分析的那一套方法,对某一问题先做出假说,然后根据假说进行推倒,最后得出一些模型,然后用这些模型对实际问题进行解释或者对未来的经济形式做出预测。然而从学习中我们可以看出,某些假设从根本上说一点也不符合实际,甚至与实际相悖。我们可以设想,连研究的基础都不符合实际,需要正确的解决运用这些研究来解释和解决实际问题。利用经济学的关系,突破了传统经济学理论中给人普遍赋予的理性人的一般假设,使人更据有特殊性。

传统经济学在发展到现在面领着许多困境,在面临困境之后许多经济学家都在思考为什么传统经济学理论会面临着这些困境,之后经济学家认为,传统经济学在研究经济问题时由于理性人这一基本假设,把人看做是以机械的,或者其在研究问题过程中仅仅着重研究资本、利息、价格、就业、资源等这些元素的定量研究,而忽略了人由于具有社会属性表现在日常经济生活中的有心里所产生的行为等作用。著名心里学家卡尼曼教授和特韦尔斯基教授强调指出,人是多面性的,人不仅仅的行为不仅仅受到利益的驱动,同时还收到人心里的影响,比如:偏见、愉悦、愤怒等影响。

二、行为经济学的四大理论相关综述与分析

行为经济学产生从产生到现在,出现了四个重要的理论,分别是前景理论(或视野理论)、后悔理论、过度反应理论及过度自信理论。

(一)前景理论

前景理论认为人们在日常的行为决策过程通常并不是从个人的财富多少来考虑问题的,与之相对的,人们在考虑问题时是从输赢的角度去考虑,人们会关心收益与风险的关系。通常面临风险决策,人们会如何做出选择要取决于决策者当时所处的环境,比如企业的经营状况、企业所处的发展阶段等等。在这行为经济学的研究中,我们往往会抛开这些条件的影响而只研究风险本身,考虑人们当时的心里对决策的影响。这时候我们会得出很有意思的结论。卡尼曼的前景理论有两大定律:第一是人们在面临损失和收入时对损失和收入的敏感是不同的,在面对损失时,人们所面临的痛苦的程度往往要大于快乐所获得的程度。第二是人们在面临获得时,往往会变得小心谨慎,不愿意去冒险以便获得利益,而面对损失是人们往往倾向于去冒更大的危险。

传统的经济学理论是建立在理性人假设的基础上的,这种理论认为人们在投资过程中往往是理性的,在人们进行投资分析,当股票的内在价值低于市场价值时,投资者往往会买入股票;当股票的内在价值高于股票的市场价值时,往往会卖出股票。理论上说这种会形成一种理性的价值投资分为,但是事实情况并非如此,现实中投资领域往往存在着长期的证券价格偏离于股票的内在价值,其主要原因在于资本市场并未达到强势有效,而这种情况往往会造成投资者心理上的非理性因素,投资者这种非理性投机往往会产生市场暴涨或者崩盘的现象。

《实施意见》提出,中国工商银行将力争未来五年为海洋经济发展提供1000亿元融资额度,并推出一揽子多元化涉海金融服务产品,服务一批重点涉海企业,支持一批重大涉海项目建设,促进海洋经济由高速度增长向高质量发展转变。《实施意见》明确将重点支持传统海洋产业改造升级、海洋新兴产业培育壮大、海洋服务业提升、重大涉海基础设施建设、海洋经济绿色发展等重点领域发展,并加强对北部海洋经济圈、东部海洋经济圈、南部海洋经济圈、“一带一路”海上合作的金融支持。

(二)后悔理论

心理学家研究表明,人们在日常生活过程中往往会对自身产生过高的认知,其主要原因在于人们往往低估某些对自身不利的信息,并高估其他信息。

过度自信的人认为人们在做出决策时,由于过度自信往往会过度的估计能引起人们注意的信息,并且收集这种与自身信念相符的信息而忽略那些不支持其信念的信息。当投资者得到的信息、案例等佐证了投资者的观点时,投资者往往会更加自信,并对这种信息过度反应。而当某些与投资者观点不同的信息出现时,人们往往会低估这些信息,并对这些信息反应不足。

(三)过度反应理论

观察法是行为经济学研究的一般方法,指研究者通过日常不加干涉的情况下观察有目的观察研究对象的表现,并且通过对观察所得到的信息进行研究分析,判断人们行为及心理活动。使用观察法最重要的一点就在于对研究对象不能进行干预,这样得出的结论才更加符合日常实际情况。

(1)教育性。课件要符合幼儿的认识规律,还要服务于教学活动,服从教学内容的需要,教学决定了是不是用课件、用在什么地方、解决什么问题。

(四)过度自信理论

贝尔认为遗憾就是指一件事情在发展的将来事情的结果与状态发生改变后人们所产生的心里情绪的比较,例如在面临消费时,人们往往会在自己熟悉或者不熟悉的品牌之间做出选择,人们往往在比较过程中认为对于不熟悉的品牌造成的效果不佳所形成的遗憾往往比选择熟悉品牌所造成的遗憾要大很多,因而,消费者很少选择不熟悉品牌。

目前,遗憾理论被广泛运用于股票市场投资者的心理学领域当中。投资者在购买自己想要的基金以及股票过程中,在实际购买自己想要的证券使自己的情绪会产生不小的反应。遗憾的产生主要是因为行为决策预期的结果劣与当时可以做出的其他方式。当某种决策方式可以减少投资者的遗憾,投资者相比于其他决策方式会优先选择这种方式。反之,当投资者觉得这种决策会产生遗憾时,即使没有其他方式也会尽量避免遗憾的产生。例如:投资者卖掉投资过程中已经发生价格下降的股票的目的在于尽量回避以前由于自己做出的错误决策所带来的损失的遗憾。

传统经济学主要是通过抽象和假设,再运用数学工具根据假设建立经济模型。随着时间的发展以及数学工具的进步,逐步放松假设。对行为经济的研究的方法,本文主要根据以下几点进行运用:

三、行为经济学的研究方法与应用

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(一)观察法

与遗憾理论一样,过度反应理论也是西方投资心理学的重要理论之一。过度反应理论主要是指在人们日常的投资活动中,人们往往会在投资过程中产生一种强化投资心理,由于投资者这种普遍的投资心理往往造成了人们对市场的过度反应。

(二)调查法

在行为经济学中经济学家常常采用的另一种方法是调查法。调查法是另一种人们对于自己不了解不能控制的研究客体进行取证的方式。但调查的含义比观察要丰富得多。首先,调查法可以通过语言沟通交流的方式来了解研究对象的心理以及行为,比如通过与被调查者一起组建一个讨论会来研究对某一事件或者问题的看法。其次调查法还可以通过书面的形式进行调查,例如通过问卷调查,向被调查者了解信息。

选自上海交通大学环境科学与工程学院的“Fenton法降解有机物的热力学及构效关系研究”一文。2017年11月29日笔者在院内彭东辉教授级高工实验室讨论高浓度有机废水处理项目时阅读到此文,值得推荐。

(三)实验法

行为经济学这个研究方法相对于传统经济学的研究方法是一个重大的突破与创新。这种方法虽然在自然科学上很常见,但在经济学领域出现还是头一次,而且这种方法所得出的结论极具科学性,与真实性。实验法是通过对研究客体施加条件以便于研究者研究自己想要研究问题的一种取证方法。与调查法,观察法相比,实验法的主要优势在于能够集中所有优势体现在所研究对象的基本特征上,并且这种调查方式具有可控制性与可重复性。可重复性指的是对同一项研究,研究者可以重新执行一项同样的实验,并由此实证发现问题。通俗而言,即“你是否看到我所看到的问题”。在一定程度上可以说,缺乏可重复性是其他非实验性研究的弊端。

四、结语

行为经济学的评价体系与构建。行为经济学通过把经济学和心理学相结合所产生的科学。传统经济学中理性人假设并不符合现实,而且传统经济学理论中使得资源配置效率最大化的分析也不是十分的准确,有关研究指出,人脑在进行分析的过程中,并不会极尽所能的进行分析计算,打多数也只不过是通过简单的分析比较得出结论,而且人也不可能不顾分析成本来追求效用最大化。有些学者指出由于传统经济学的抽象假设,使得人和物的关系变成了纯机械关系,资源的分配机械的按照数学给定的方式运行着,通过抽象假设的方法进行分析最终使经济学变成了数学的一个分支。

(3)注意整个施工过程的维护工作,尤其是进行防渗漏施工时,涂刷好防水涂料后必须要进行一定的防护,防止后期出现其他问题,影响施工质量。

参考文献

[1]莫志宏,申良平.从理性人到行为人:评行为经济学对新古典正统理论的挑战[J].南方经济,2016(07):73-87.

[2]贺京同,郝身永,那艺.论行为经济学的理论内核与其“支离破碎”的表象[J].南开学报(哲学社会科学版),2014(02):139-149.

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