如何让思政课触动学生心灵之思考论文_陈吉瑞 雷静

如何让思政课触动学生心灵之思考论文_陈吉瑞 雷静

湖北大学职业技术学院

习近平总书记3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,从党和国家事业长远发展的战略高度出发,深刻阐明学校思政课的重要意义,就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求,为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。笔者作为一名思政课教师,深受鼓舞,倍感光荣与自豪,更坚定了自信与担当。

习近平总书记强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。是不可替代的课程。青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培。要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。笔者在备受鼓舞的同时也深感压力。

不得不说,在过去的一段时间内,思政课存在着一些这样或那样的问题,有老师照本宣科,也有不是思政专业的老师上思政课,有学生对课程不重视,上课做别的作业、睡觉或逃课,中学里面思政老师如果当班主任都可能会受到家长的质疑等等。

相信这次座谈会一定会成为思政课的转折点。

思政课如此重要,但怎样让学生愿意听并且听得进去,如何才能吸引学生并触动他们的心灵,是值得广大思政课教师思考的重要问题。

二十年的高职思政课教学经历,从怯生生的新老师到现在信手拈来,从严肃得同学们害怕到现在课堂时不时传来的欢声笑语,我想就思政课如何触动学生的心灵谈几点自己的心得。

一、"身正为范"

习近平总书记强调,办好思想政治理论课关键在教师。教师的政治觉悟、是非观、价值观、思维方式、作风、人格,一定会被同学们逐渐认识,并被同学们所评价。评价高就会欣赏,并潜移默化的受影响。反之就会不理会甚至鄙视。如何给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,"身正"是思政老师首要要求。从学生的言谈中和反馈中我知道我的教学能得到学生的欢迎,首先是因为"身正",身正,学生才服,才愿意听。

二、坚持理论和实践紧密结合

讲解《马克思主义基本原理概论》,尤其是其中的马克思主义哲学部分,这两者统一的作用尤其突出。正如著名哲学家陈先达所说,哲学课如何教,是个难题--"太死了不行,太活了没有谱也不行。"哲学课堂不是哲学论坛,面对的是青年学生,所以既要活又要有谱,就是根据原理结合实际进行分析。一方面,可以把抽象的道理具体化,便于学生理解;另一方面让学生感觉到哲学就在生活中,"哲学是通往生活之路",是让我们生活得更好的学科。

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在讲授"一切从实际出发,实事求是"时,留给同学们的思考题是:你未来最可能从事什么职业?为什么?你目前有何打算?这就要求同学们要对自己的实际情况作出恰当准确的分析,在此基础上对自己的未来勾画蓝图,并且找到当前的抓手。而绝不是人云亦云,他出国我也出国,他考四级我也四级的鹦鹉学舌。这一内容也为职业规划提供了冷静的思考。学生们往往有比较大的触动,茫然中找到了方向。也体会到了哲学的意义,不再觉得他是虚头巴脑的学科。

在讲授《思想道德修养与法律基础》之道德内容时,坚持知行合一原则,对学生两个要求,第一,所有的道德规范必须熟记,课堂随时随机点名提问,视情况加减平时分。第二,更注重同学们的行为表现,视情况酌情加扣分。理论与实际结合,学以致用,效果更好。

三、在坚持原则的基础上注意灵活性

主要体现在教学形式和对教材的处理上。我的课堂有比较多的时间是让学生来说,我听。比如课前往往我们会一起讨论这一周国内外的大事,然后学生各抒己见,最后我也会发言。记得两周前,就谈到了令人心痛的法国巴黎圣母院的火灾,谈到名著《巴黎圣母院》,也对有网友称"昔日八国联军火烧圆明园,如今巴黎圣母院的大火是一种变相的惩戒"的声音进行了讨论分析,得出结论:这是狭隘的民族主义在作怪,国耻不能忘却,但不应该落井下石。巴黎圣母院被焚毁,是全世界人民的损失。这其中就用到了辩证的思维方法。同学们也愿意说愿意听,不自觉的提高了思维能力。同时我的家国情怀,政治立场也自然地体现出来并感染着他们。

四、做让学生信任的第一人

在第一节课自我介绍的时候,我就会跟学生交流我自己的大学生活,并介绍自己有心理咨询师的资格证。诚恳地告诉同学们,如果你们信任我,在你遇到困难时如果觉得我可以给你提供帮助,你就尽管找我,我也一定替你保密。或课后,或短信,总有学生跟我诉说苦恼或分享喜悦,我也乐其所乐,悲其所悲,能给他们一份支撑。

五、语言幽默

过于严肃的课堂不是现在孩子们所喜爱的,他们喜欢幽默,喜欢轻松。那么如何可以让语言更贴合他们呢?我的感受是接近他们的生活去发现。比如曾经共享单车刚刚出现的时候,我马上去体验,尴尬也好,便捷也好,总是有体验,也就有内容去表达;最近有热映的电影大片《复仇者联盟四》,那就走进影院去观看。我一进教室,幽上一默:灭霸来了!效果会怎样呢?另外,也要经常上网溜达,理解他们所使用的网络语言。冷不防使用一下,效果也挺好。比如今天在讲婚姻法保护妇女的权益时讲到在怀孕期和分娩后一年内男方不得提出离婚,有人问,那如果女方提出呢?我答曰:这两个时期,女性非常需要帮助和照顾,没有特别情况肯定不会主动提出离婚,如果有,那一定是遇到了"渣男本渣"!同学们不停点头。

结束语:

如何将思政课打造成铸魂育人的"金课",按照习总书记提出的"六个要求","八个统一",我也继续不断地努力。努力提高政治站位、深化思想认识,把立德树人的根本任务真正落实到位。

参考文献:

[1]艾杰浩,张青虎.浅析新时代高校思政课教师的责任担当[J].中国农村教育,2018(22):23.

论文作者:陈吉瑞 雷静

论文发表刊物:《中国教工》2019年第5期

论文发表时间:2019/6/28

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