杨晓云
昭通市疾病预防控制中心 云南昭通 657000
摘要：进入21世纪，中国社会把提高全民族的健康素质，作为全面建设小康社会的一项重要任务。然而近年来，少年儿童健康素质方面的问题让人触目惊心。为了进一步了解我市青少年体质健康状况，本文根据近年来对学校学生体检的结果抽查了两所学校，用两所学校2010年和2014年在校学生健康体检资料进行了体质健康调查分析，为日后相关工作人员开展工作提供依据。
关键词：青少年；体质；健康水平；调查
青少年肩负着国家建设、民族复兴的重任，其体质健康状况直接影响着未来国民体质健康水平。当下更令人担忧的如高血压、高血脂、冠心病、糖尿病等与肥胖相关的老年病症，近年来在青少年身上也时有发生。很多青少年烦躁自闭、肥胖懒惰、焦虑抑郁等，部分青少年学生甚至出现暴力倾向[1]。本文从我市青少年学生体质健康的现状等方面进行简述，意在为后续的研究提供参考。
1、对象与方法
1.1研究对象
对昭通市区两所学校2010年的2233名学生资料、2014年2941名在
校学生资料进行身高、体重、视力监测。
1.2方法 身高、体重测量严格按照《中国学生体质、健康调查研究
手册》规定的方法进行，视力检查用对数视力表。
1.3营养评价 采用身高标准体重计算。
2.结果
2.1 身高、体重等级评价（见表1、表2）
表1 学生身高等级评价（人数、%）
3.讨论
3.1从表1、2身高体重等级评价来看，学生身体素质都有所下降；身高、体重上等水平有所下降，身高、体重下等的水平有所升高，这与大部分学生只重视学习，缺乏锻炼有关。
3.2从以上图表可看出学生的身体素质有所下降。近年来，我国青少年的体质健康出现了持续下降的趋势，尤其是青少年学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下，营养不良、肥胖比例有所上升。这些问题的存在，很大程度是由于人们普遍存在的认识误区、观念误区。
3.3据相关调查显示，青少年近视率明显上升，与学生学习负担重、不注意用眼卫生有关，也与电脑、智能手机、游戏机等高科技产品影响有关，导致青少年健康出现严重问题。
3.3.1家长认识上的误区—不生病就是健康
如今，随着营养条件的改善，青少年体质健康问题在初期大部分表现为无明显的“病、痛、不适”情况的亚健康状况。这种片面的健康观，使家长们不懂得督促孩子积极参加体育锻炼，合理安排学习及饮食起居，以至于不能及时采取措施帮助孩子摆脱各种亚健康问题的困扰而提高体质健康水平。一些家长认为孩子体质健康水平的高低就是学校的责任，自己只要满足孩子的其它需求就行了。殊不知，家长无意识到自身在督促孩子参加体育锻炼，养成和保持良好的生活习惯方面的责任，与学校的健康教育没有形成良好的相接，也是造成青少年学生体质不能得到增强的重要原因[2]。许多家长还认为，孩子读书是最重要的。在分数面前体质健康已经成为次要的追求了，是否参加体育锻炼无关紧要。如此循环，青少年学生的体质健康水平严重不降。
3.3.2学校体育教学的误区—从健康第一到安全第一
在实行新的《体育与健康课程标准》后，部分学校体育理论工作者和处于教学一线的体育教师错误地认为，重视学生兴趣、个性发展，满足学生的体育需要，就必须淡化运动技术教学。事实上，合理的运动技术教学过程本身就是增强青少年生理、心理健康的过程。并且，体育锻炼的健康效应的发挥是以一定的运动量、运动负荷为基础的。因此，新的课程标准在实施中错误的解读导致学生体质健康水平不断下降。
3.3.3青少年学生自身认识和行为的误区—好静不好动。
电视、电脑、游戏机的普及使青少年一代生活和娱乐方式发生了重大变化，许多学生周末和假期不愿走出家门，更不愿意参加体育锻炼。因此以上原因均导致了青少年学生体质健康水平下降。
参考文献：
[1]王文，杨土保，张吉吉，蔡韵.学生体质综合评价研究综述[J].实用预防医学.2010（01）
[2]张迎修.我国青少年体质下降原因及对策思考[J].中国学校卫生.2007（09）
论文作者:杨晓云
论文发表刊物:《健康世界》2015年17期供稿
论文发表时间:2016/4/12
标签：体质论文; 健康论文; 青少年论文; 学生论文; 水平论文; 学校论文; 身高论文; 《健康世界》2015年17期供稿论文;