1.河南省焦作市人民医院 疼痛科 454000；*北京中医药大学东直门医院 国际部检验科 100700
摘要：目的 探析健康教育在疼痛科护理中的临床效果。方法 选择2013年12月-2015年6月在我院疼痛科接受治疗的102例患者为研究对象，并依据临床护理方式不同分为实验组和对照组，实验组患者接受常规基础护理+健康教育，对照组患者仅接受常规基础护理，分析两组患者的临床缓解状况及对护理服务的满意度。结果 实验组患者的临床状况明显优于对照组，且实验组患者对护理服务的满意度也显著高于对照组（P<0.05）。结论 对疼痛科患者施行健康教育，可以显著缓解患者的疼痛症状，并提高患者对护理服务的满意度。
关键词：健康教育；疼痛科；临床护理
当前，疼痛已经成为临床治疗中的一类慢性疾病，它对患者身心影响较大，同时，疼痛科已经成为医院的重要科室[1]。运用健康教育对疼痛患者进行针对性护理，可以提高疼痛疾病患者的认识疾病的能力和控制自身疼痛的能力[2]。鉴于此，本组研究对我院疼痛科患者施行了健康教育，所得效果较好，现将其报道如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料
回顾性分析2013年12月-2015年6月在我院疼痛科接受治疗的102例患者的临床资料，并依据临床护理方式不同分为，实验组和对照组，实验组患者接受常规基础护理+健康教育，对照组患者仅接受常规基础护理。对照组男性29例，女性22例，年龄为24-68岁，平均年龄为（45.5±6.5）岁，病程为7-12个月，平均病程为（7.3±1.4）个月；实验组男性27例，女性24例，年龄为25-67岁，平均年龄为（43.2±6.2）岁，病程为6-12个月，平均病程为（8.1±1.2）个月。两组患者的病程、年龄、性别等一般资料间的差异无统计学医院，可以进行比较（P>0.05）。
1.2 护理方法
⑴对照组患者接受环境护理、饮食护理、抗感染治疗、心理护理等常规基础护理，尽力为患者创造一个舒适、安静的院内环境；⑵实验组患者接受基础常规护理+健康教育，健康教育内容如下：第一，详细地向患者解释疼痛症状和发展过程，帮助病人了解疼痛原因，以此解除患者的恐惧心理，并增强他们战胜疾病的自信心；第二，向患者讲解引发疼痛的诱因，例如颈椎痛应避免长时间伏案、肩周痛应避免拎举重物等，告知患者在日常生活中适量补充富含钙质、蛋白质、维生素的食物，并改变原有的不良生活方式和行为方式。
1.3 观察指标及临床评价标准
⑴治疗1个月后，依据患者的反馈信心评定临床症状的缓解情况，主要包括情绪、食欲、睡眠和疼痛强度几个方面，每项４分表示差、３分表示一般、2分表示良好、1分表示很好；⑵依据如下标准评判患者对护理服务的满意度：<60分为不满意，60-79分为基本满意，80-90分为满意，>90分为非常满意（满分为100分）。临床满意=满意+非常满意[2，3]。
1.4 数据处理方法
使用SPSS15.0统计学软件处理数据，计量资料用（x±s）表示，计数资料用率（%）表示，对计量资料进行t检验，当 P<0.05时的差异显著，且具有统计学意义。
2 结果
2.1 分析两组患者经过护理后的临床症状缓解情况
分析两组患者护理后的临床状态，结果显示实验组患者的SAS评分、疼痛强度、食欲、睡眠之间的差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。具体结果见表1。
3 结论
健康教育是疼痛科护理的重要工作，护理人员需要掌握扎实的临床护理知识、丰富的教育技巧、职业道德素养，以确保该项工作的顺利实施；在对患者施行健康教育工作过程中，应依据患者的实际情况，通过查房、发放宣传手册、集中授课等方式制定完善的健康教育护理规划[4-6]。
本组研究对实验组51例患者施行了健康教育护理，结果表明实验组患者的SAS评分、疼痛强度、食欲、睡眠之间的差异显著；且实验组患者的满意度显著优于对照组（P<0.05），所得护理效果较为理想。此外，在施行健康教育过程中，医院还需做好如下工作：⑴强化护理人员的培训工作，制定合理的培训方案，评价护理人员的表现状况；⑵强化护理质量控制，将科室的健康教育纳入到日常考核工作中，构建三级质量控制体系和质控小组；逐步考核健康教育目标，设置健康教育实施情况评价栏，及时收集患者家属及其本人反馈的建议，据此改进日常护理工作；⑶加强护理人员的职业道德建设，提升他们的职业道德素养，实施人性化护理服务[7，8]。
总之，疼痛科是医院的重要科室，该科患者常伴有疼痛感，在常规护理中加入健康教育可以提高疼痛科患者对自身疾病的认知度，优化患者的不良心理情绪，降低身体疼痛强度，提高患者的后续生活质量。
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作者简介：张得梅，女，1967.1.1，汉，大专，护士，主管护师，工作单位：河南省焦作市人民医院，三甲，疼痛科；通讯作者姓名：刘福鼎，男，1960.7.28，满族，大学，医学检验，临床检验，副主任，工作单位：北京中医药大学东直门医院 三甲 国际部检验科。
论文作者:张利梅1,刘福鼎*（通讯作者）卫元璋1,苗杰1,王业荣
论文发表刊物:《健康世界》2016年第4期
论文发表时间:2016/6/3
标签：患者论文; 疼痛论文; 实验组论文; 健康教育论文; 对照组论文; 病程论文; 常规论文; 《健康世界》2016年第4期论文;