社会主义核心价值观大众认同的路径探寻
——兼评《社会主义核心价值观的大众认同问题研究》
文/王桂兰
习近平总书记指出：“对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。”社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，也是实现中华民族伟大复兴的价值支撑。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出，要“推动社会主义核心价值观不断转化为社会群体意识和人们自觉行动”。这不仅意味着社会主义核心价值观要在思想认识上获得社会大众的广泛认同，而且要在社会日常生活中逐步成为社会大众的行为遵循。
4) 核心交换机CS6509与汇聚交换机CS3560G之间的链路利用率、吞吐量、排队时延:根据这些指标以观察NIC与Student子网之间的链路情况．
促进全体社会大众的广泛认同，是当前培育和践行社会主义核心价值观的前提和基础，也是将社会主义核心价值观由社会主导价值观逐步转化为社会群体意识的“元问题”。研究这一现实问题，需要立足于扎实的文献分析与大量的实证调研，系统把握当前社会主义核心价值观大众认同的基本现状，深入探索其实现路径。《社会主义核心价值观的大众认同问题研究》(孟轲著，人民出版社2018年12月版)正是研究这一现实问题的一部学术探索新作，从理论与实践相结合、宏观与微观相统一的视角进行了较为深入的探讨。
知堂老人十分推崇现代“雅致的俗语文”：“以口语为基本，再加上欧化语、古文、方言等分子，杂糅调和，适宜地或吝啬地安排起来，有知识与趣味的两重统制，才可以造出雅致的俗语文来。”
一、深入剖析社会主义核心价值观大众认同的内在逻辑
任何学术研究，均须建立在深入探究其内在学理的基础之上。研究现实理论问题，更需要从其基本内涵和学术机理的角度进行深入剖析。该书从价值认同的一般原理着手，初步解析了社会主义核心价值观大众认同的内在机理和基本遵循。作者认为，社会主义核心价值观的大众认同，是指数量最为广泛的社会大众在认知基础上对社会主义核心价值观的主动认可和接受，并将其内化于心、外化于行的活动，本质上既是一种意识形态认同，也是一种典型的政治认同，其目标在于使社会主义核心价值观成为全体社会大众广泛认同的价值共识、自觉遵守的行为规范、奋发向上的精神动力和共同坚守的崇高信仰。这就在一定程度上为今后理论界深入探索研究这一问题提供了一定的理论参考。
二、客观描述社会主义核心价值观大众认同的真实状态
实践证明，“核心价值观的培育贵在知行统一，而知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声”。面对当代中国意识形态多元化、社会价值观多样化的新趋势，培育和践行社会主义核心价值观，实现社会大众的广泛认同，一个根本性、基础性的工作，就是必须科学把握当前社会大众对社会主义核心价值观的认同现状，认真分析其认同过程呈现的基本特征，从而为更好地推进社会大众的广泛认同奠定坚实基础。与已有研究成果相比较，该书的一大特色，是在大量具体详实的实证调研和社会访谈基础上，全面分析了当前社会主义核心价值观大众认同的基本现状，并从整体上深度总结了当前社会主义核心价值观大众认同的主要动因和现实障碍。从实证调研和社会访谈来看，当前社会大众对社会主义核心价值观的基本认知较好，认同度较高，但在全方位认知、深层次认同、知行统一等方面仍存在诸多不足，呈现出普遍性知晓与少部分未知并存、一般性认知与深层次保留并存、理论性认同与实践性脱节并存等基本态势。同时，社会大众对社会主义核心价值观的认同，既遵循价值观认同的一般规律，呈现出社会性、实践性、多元性、能动性、渐进性、可变性、自调性和层次性等一般特征，又具有特定的个体特色，呈现出认同动因、方式和状态的差异性，认同表现的能动性和层次性，认同过程的渐进性和自调性，认同结果和践行的相对稳定性等个体特质。这就在一定程度上为今后有关部门科学把握社会主义核心价值观培育动态、进行科学决策和顺利推进培育工作提供了一定的现实依据。
三、系统构筑社会主义核心价值观大众认同的可行路径
习近平总书记指出：“道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。”这无疑要求我们，培育和践行社会主义核心价值观，必须紧密结合现实生活，主动探寻社会主义核心价值观大众认同的可行路径。该书正是从这一基本要求出发，立足于政治学、哲学、教育学、社会学、心理学等多学科交叉视角，初步建构了八位一体的社会主义核心价值观大众认同实现路径。特别是书中有关凝炼核心价值表达、构建分众教育体系、优化舆论引导传播、突出榜样示范引领、建立健全利益机制、融入文化生产消费等观点，既具有理论表达和论证的逻辑性，又具有明显的现实针对性和可操作性，充分体现了习近平总书记提出的“培育和践行社会主义核心价值观，要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫”的战略要求。在一定程度上为今后全社会推进社会主义价值观建设提供了一定的路径参考。
（作者系河南师范大学原校党委常委、副校长，二级教授）
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