高校学科潜力值及竞争力预测与分析
周 伟1，王靖雯2，杨 哲1
(1.绍兴文理学院，浙江绍兴，312000；2.绍兴文理学院元培学院，浙江绍兴，312000)
[摘 要] 本文根据ESI和InCites数据库中绍兴文理学院近11年发表的论文数据，采用学科潜力值和学科欠缺度指标分析发现，预测工程学是绍兴文理学院近阶段最有潜力进入ESI全球排名前1%的学科。然后从期刊分布、院系贡献度、合作情况以及竞争对手情况等多个角度深入解析工程学科现状及问题，根据分析，为提高工程学科的学术影响力和科技创新能力，应做到以下几点：加强工程各院系的深入协作，考虑在既有的基础上加强工程相关人才的交流和合作；梳理高被引期刊目录，有针对性地引导研究人员进行投稿；尽快提高高质量论文发文数量，加强与国际高水平机构的合作。
[关键词] ESI；InCites；学科分析；潜力学科；学科建设
ESI(Essential Science Indicators)是美国科技信息所(ISI)2001年推出的揭示某个研究领域有影响力的国家、机构、论文和期刊以及研究前沿的数据库，是现今国内外普遍采用的评价学术机构、高校等学术水平及影响力的重要指标，如武汉大学的中国一流大学排行榜评价指标中的ESI顶尖论文数、中国校友会中国大学排行榜中的ESI高被引论文数均是科研重要评价指标。通过ESI还可以发现研究领域中的重大发展趋势，评估潜在的合作机构和具有潜力的人才。InCites是科睿唯安公司旗下的科研绩效评估工具，是与全球同行的科研产出进行对比分析的数据库，可以全面了解机构的科研表现，对科研人员、项目及同行进行客观分析。
在国家《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》指导下，各省教育厅和各高校都在大力推进“双一流”建设。[1]越来越多的高校把学科是否进入ESI全球前1%作为重点学科评判指标，浙江省一流学科建设十三五规划中就提出要有50个学科进入ESI全球排名前1%。[2]可见，进入ESI全球前1%是衡量该学科是不是一流学科的重要指标。近几年来，很多学者利用InCites和ESI 数据库对高校开展学科评价、竞争力及潜力预测，为学校相关学科发展和规划提供数据支持。[3-7]本文以绍兴文理学院为例，以学科潜力值和学科欠缺度指标分析一个机构最有可能进入ESI全球排名前1%的潜力学科，从期刊分布、院系贡献度、合作情况以及竞争对手情况等多个角度深入解析潜力学科现状及问题，并提出发展建议，为学校相关学科建设和科研发展提供参考。
一、数据来源及研究方法
(一)数据来源
本文选取InCites、ESI 数据库中2007年1月1日至2017年12月31日的数据，统计的文献类型主要为Article和Review。ESI 数据库更新日期为2018年3月15日，覆盖了Web of Science核心合集2007年至2017年11年的数据；InCites数据库更新日期为2018年4月1日，其中包括了Web of Science核心合集2018年1月31日更新的数据，两者在更新截止日期上有所差异。在InCites数据库中检索机构为Shaoxing University(绍兴文理学院)，学科分类体系为Essential Science Indicators。
将座椅翻转装置装上夹具，进行试验。载荷持续加载至70000 N，翻转装置变形量达到24.5 mm。图8为最大载荷下试验结果，夹具没有变形，也没有断裂和裂纹，说明夹具的刚度和强度均满足试验要求。
(二)学科潜力值分析方法
机构某个学科进入ESI的潜力值是不能直接从ESI数据库获取的，需要根据近10年至11年间该学科的发表论文的被引次数与ESI提供的对应学科阈值进行测算来获得，因此，本研究引入学科潜力值Ki。
其中，i为ESI中22个学科中某个学科，Ci表示机构某一学科在InCites数据库中近10年的被引频次，Ti为ESI某学科最后一名机构在InCites数据库中对应学科近10年的被引频次(以2018年4月1号更新的数据为准)，即通过测算机构在某一学科的实际被引频次与ESI最后一名机构该学科阈值之间的差距，来判断其未来的潜力值。学科潜力值越大，表示该学科进入ESI全球1%的可能性越大。
Ki=Ci/Ti×100%
点评：太多人的离婚，不是夫妻关系确实破裂，而是两人无法解决问题，也不会解决问题。化解一场婚姻危机，我们要做的，是反求诸己，先掌控自己的情绪和思维，再针对冲突，倾听对方，表达自己，最后达成和解。比如文中的夫妻，他们因为外力的干预险些离婚，好在他们付诸了行动，找到了解决问题的办法：将夫妻关系摆在首位，其他关系包括父母关系退居其次；让婆婆的付出收获切实的回报，有了“规则”，婆婆自然就有了界限感。如果你的婚姻也如文中夫妻，爱与责任尚未缺席，请不要忙着给它“安乐死”，或许你的婚姻只是微染寒疾，并非病入膏肓。
二、结果及分析
绍兴文理学院2007—2017年间共发表WOS论文1547篇， 总被引用数12333次。论文被引百分比为73.29%，论文被引次数排名前1%的论文占比为2%。合作机构前十名的单位都是中国的高校和科研院所。论文被引频次最多的5个学科为化学、工程、物理、计算机科学、材料科学，发表论文最多的5个学科为化学、物理、工程、材料科学、计算机科学，学科规范化的引文影响力排名前两位的学科为工程(1.9)和计算机科学(1.74)。进入ESI全球前1%高被引论文共有31篇，其中工程学15篇，化学5篇，计算机科学5篇，数学3篇，物理学2篇，环境与生态学1篇，都是2009年后发表的，这表明绍兴文理学院近年来高质量论文不断增加且势头良好[9]，工程学科的学科竞争力和发展潜力巨大。
根据ESI、InCites数据库2007年至2017年近11年的数据，生成了绍兴文理学院主要学科在InCites数据库中的被引频次、ESI对应学科的被引频次阈值，并计算出Ki和Pd。如果Pd值小于1，则表明该学科有较好的发展潜力，并在未来有可能进入ESI 排名。Pd值越小，学科进入ESI排名的可能性越大。统计后发现，绍兴文理学院的Engineering(工程)、Chemistry(化学)的潜力值大于50%，Pd值都小于1。从学科发展潜力来看，这两个学科是具有一定优势的，可以看作绍兴文理学院的潜力学科，工程学则是短期内可以冲击ESI排名的学科。工程学科潜力值已经超过100%，但是还未进入ESI排名全球前1%，一方面是因为ESI和InCites数据库更新时间不同，另一方面是因为ESI和InCites统计被引次数参照的数据库及收录文献类型不同，所以在InCites检索的次数会多一些。
(一)学科潜力值预测
原物权人是以权利受侵害方的地位出现在善意取得关系中，无权处分人未经同意处分了原物权人的财产，原物权人因善意取得制度而丧失物权。标的物的物权能否认为是从原物权人处取得，就需要对其进行逻辑分析。
三、绍兴文理学院潜力学科分析
为了提高工程学科以后投稿期刊的学科规范化引文影响力，对应2007—2017年全球工程学科的载文期刊进行分析，并和进入ESI全球前50%的工程学科类期刊进行比较分析，以提供工程学科未来投稿期刊的主要努力方向。经分析，工程学科有影响因子的期刊共837种，选取其中发文数量2000篇以上的期刊，选择学科规范化引文影响力高于全球平均水平的期刊，将被引次数前25名的期刊列出来后发现，25种期刊论文被引比例都在83%以上，其中，Chemical Engineering Journal 、Energy 、Expert Systems With Applications 和Fuel 4种期刊是绍兴文理学院工程学科发表过的。由此可见，如果要提高绍兴文理学院工程学科论文的被引次数和影响力，投稿时应该多考虑被引次数前25名的期刊，以提高投稿期刊的质量。
(一)院系贡献度分析
对绍兴文理学院工程学科的185篇论文进行期刊的聚类分析，发现这些文章刊载在89种期刊上。按照期刊发文量进行排序，选取前15种期刊，发现发文量最多期刊为《化学工程学报》(Chemical Engineering Journal )，该期刊在工程学科里影响力较高。对15种期刊的期刊规范化的引文影响力做条形图分析后发现，被引表现超过全球平均水平的有8种期刊，不到60%，总体来说，工程学科的载文期刊水平尚可，但还需进一步提高投稿期刊的质量。
(二)期刊分布分析
将InCites检索到的绍兴文理学院工程学科的185篇论文的入藏号数据导出，在Web Of Science中根据这些入藏号检索这185篇论文，将论文的题录数据全部导出，然后对地址字段进行筛选整理，按照“同一篇文章若多个作者署名挂靠多个学院的，按同等贡献；若存在同一作者归属多个学院的情况，论文只计入一个学院”[4]的原则，统计分析出各院系对于该学科的发文数量和对应的被引次数贡献度。从论文数量贡献上看，化学化工学院对工程学科的贡献度最大，占37%，其次为土木工程学院，占16%，机械与电气工程学院第三，占14%。其中，化学化工学院拥有浙江省重点实验室，土木工程学院拥有国家重点实验室、实验中心，有利于科研建设和发展。从被引频次来看，化学化工学院仍然贡献度最大，占总被引频次的42%，其次为机械与电气工程学院，占总被引频次的30%，数理与信息学院第三，占总被引频次的12%。但从篇均被引次数来看，机械与电气工程学院贡献度最高，其次为化学化工学院，数理与信息学院第三。因为ESI的排名主要根据被引频次来计算，所以机械与电气工程学院、化学化工学院、数理与信息学院和土木工程学院在工程学科冲击ESI排名时应该是论文数量和被引频次贡献的第一梯队，应集合与工程学科相关优势的科研力量重点建设，生命科学院、纺织服装学院、元培学院和医学院是第二梯队，应注重各自学院与工程学科结合的研究热点进行研究，并向工程学科高水平期刊投稿。
中国农业大学图书馆陈仕吉提出有的学科与ESI最后一名机构学科阈值相比差距可能较大，也有可能由于其论文数量和篇均被引次数较高进入ESI排名。[8]为了全面评估潜力学科，本文还借鉴了陈仕吉等提出的学科欠缺度指标Pd[8]，综合两个指标分析学科潜力。
根据以上分析可以预测工程学是绍兴文理学院近阶段最有潜力进入ESI全球排名前1%的学科。工程学科2007年到2017年的被引频次总体上呈曲折递增趋势，但2008年被引频次最低只有1次。经过查询发现，2008年发表论文也只有2篇，被引频次都是11年间最低的，这对工程学科2018年进入ESI排名有很大影响，因为ESI计算排名的数据每两个月更新一次，要把2008年的短板数据排除统计范围，需要到2019年5月份那次更新才行。为对绍兴文理学院工程学科有更深入的了解，下面将对2007—2017年该学科的院系贡献、期刊投稿、机构合作以及竞争机构等进行实证分析，提出关于工程学科建设和发展的有针对性的建议，助力工程学科早日进入ESI全球排名前1%。
(三)合作机构分析
185篇论文经过数据筛选分析，73篇是绍兴文理学院校内作者独立写作发表的，其余均是与其他机构合作完成的。对合作机构的论文质量进行分析，可以了解和哪些机构合作的论文学科规范化引文影响力超过全球平均水平，有利于接下来开展有针对性的更高品质合作。112篇论文中一共有110个机构参与合作，根据论文数量进行排序，合作论文数量前十名的机构合作论文数量都在5篇以上。其中，合作论文总被引次数最多的机构是中国科学院(其数量和浙江大学一样，都是最多的)，达到294次，其次是美国的克利夫兰州立大学，达到172次，第三是浙江大学。另外，合作机构的学科规范化论文影响力差别很大，超过全球平均水平的有6所机构，但都不是很高。学科规范化引文影响力最高的是中国科学院，其次是日本的长崎大学和中国的山东科技大学。总体来说，绍兴文理学院工程学科合作机构的论文质量还不够高。对合作机构学科规范化引文影响力前十的学校进行筛选后发现，这些学校大多是世界工程学排名较靠前的大学(如最高的佐治亚理工学院，该校以工程学闻名世界)，学科规范化引文影响力都基本达到了10，但合作论文数量都只有一篇。因此，要提高工程学科的竞争力，在国内应加强与中国科学院这样的专门研究机构的合作，国际上应多与工程学高水平机构开展合作。
活动开始之前，我找到小亮，问他是否能想象出自己3年后的样子，他说想不出来。我提醒他可以从成为什么样的人、打算强化哪些兴趣爱好、考取什么类型的高中等几方面思考。在活动进行的时候，我提醒他要严肃认真对待，因为这是件特别神圣的事情。
(四)竞争机构分析
在前面的结果中可以看到，绍兴文理学院工程学科在InCites数据库的被引次数已经超过了ESI工程学科最后一名机构在InCites数据库的次数，查询后发行，这种情况的机构有很多。通过在InCites数据库中将学科选项限定工程学科，总被引频次范围设置高于ESI阈值2241次，低于最新进入工程学科的大陆高校河北科技大学的2528次，可以筛选出工程学科国内未来要进入ESI排名的竞争机构，一共有102个；国家和地区选择“中国大陆”，可以发现国内与绍兴文理学院竞争的有14所机构，而绍兴文理学院是其中论文数量最少的，并且国际合作论文和别的机构差距也较大，但学科规范化引文影响力和高被引论文百分比是14所机构中最高的，论文被引百分比排在第四位。总体来说，绍兴文理学院工程学科2007—2017年间论文质量比较高，篇均被引次数较高，学科规范化引文影响力较高，但论文数量是短板，需要在保证质量的情况加大论文发文数量，可以考虑加强与国际高水平机构合作。现阶段主要任务是联合工程学相关院系加快提高这一领域高质量论文的数量，这样才有可能在激烈的竞争中尽早进入工程学ESI全球前1%。
1.2.4 生活护理 对病房进行定期的清洁与消毒，将室内温度与湿度控制在合适的范围之内，经常开窗通风，并保持被褥的清洁卫生，为患者营造一个安静、舒适的休息环境。
四、结论与建议
绍兴文理学院有八个二级学院与工程学科有关，应该加强各院系的深入协作，考虑在既有的基础上加强工程相关人才的交流和合作。应该梳理高被引期刊目录，有针对性地引导研究人员进行投稿。要尽快提高高质量论文发文数量，加强与国际高水平机构合作，提高工程学科的学术影响力和科技创新能力。由于ESI按论文被引频次进行排名，学校层面可以适当考虑改革科研成果绩效评价机制，建议绍兴文理学院完善科研成果评价体系，实现数量与质量并重[10]，如对发表论文按被引次数高低分档给予奖励，对发表论文入选ESI高被引论文、热点论文、研究前沿的教师在职称评审和重点学术工作量上可以考虑给予更多赋分，引导和鼓励科研人员关注研究前沿和热点问题，积极开展创新性研究，逐步实现科研质量和学术影响力的提高，争取早日进入工程学科ESI全球前1%。
参考文献：
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[中图分类号] G642
[文献标志码] A
[文章编号] 2095-3712(2019)10-0012-04*
*[基金项目] 2019年绍兴市教育科学规划课题“应用型高校学科竞争力和潜力学科的分析与研究”(SGJ19015)。
[作者简介] 周伟，男，硕士，绍兴文理学院助理馆员；王靖雯，女，绍兴文理学院元培学院图书馆工作人员，本文通信作者。
[收稿日期] 2019-02-15
标签：esi论文; InCites论文; 学科分析论文; 潜力学科论文; 学科建设论文; 绍兴文理学院论文; 绍兴文理学院元培学院论文;