走向21世纪的中国人——学习贯彻党的十五大精神，本文主要内容关键词为：五大论文,学习贯彻论文,走向论文,中国人论文,精神论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
在人类迈向21世纪的前夕，弄清楚走向21世纪的中国人对未来应当有什么样的追求，21世纪的人类社会需要什么样的人，中国人需要提高哪些方面的素质，中国共产党应当为提高全中国人民的素质做好哪些工作，这是把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪，使中国在21世纪达到跻身于世界发达国家目的的重要环节。
一
马克思恩格斯指出：“历史什么事情也没有做，它‘并不拥有任何无穷无尽的丰富性’，它并‘没有在任何战斗中作战’！创造这一切、拥有这一切并为这一切而斗争的不是‘历史’，而正是人，现实的、活生生的人。‘历史’并不是把人当作达到自己目的的工具来利用的某种特殊的人格。历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”（注：《马克思恩格斯全集》，第2卷，118页、119页。）
一般说来，现实生活中的人总是有着各种各样的追求，不同的追求给人不同的推动力，导致不同的人生归宿。只有符合人类社会发展方向和广大人民群众利益的追求，才有美好的前途。从这一意义上说，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪，这是中国共产党领导下的全中国人民的伟大追求，必将成为中国社会前进的强大推动力量。这一追求将揭开中国历史的新篇章。
追求发展、追求美好是人的特质。人类从产生以来就这样追求着，正是这伟大的追求推动着人类文明事业的发展和进步。今日中国社会的文明是一代又一代中国人崇高追求的结晶。
世纪之交历来是懂得追求的有识之士着力思考的年代。当今世界各国几乎无不思考自己怎样步入21世纪，无不对21世纪充满美好追求。美国想在21世纪继续保住世界经济霸主地位，日本想在21世纪求得更发达的科学技术和经济，德国也是雄心勃勃。许多发展中国家都追求在21世纪跻身世界发达国家之林。
中国目前尚属于发展中国家，处于社会主义的初级阶段。改革开放二十年来，我国的科学技术和经济有了长足的发展，这是举世公认的，但其发展仍面临着严峻的挑战。我们的经济和科学技术同发达国家尚有很大差距；国民经济整体素质和效益不高，经济结构不合理的矛盾仍然比较突出，特别是部分国有企业活力不强；我国出口产品，从总体上看，技术含量低，附加值少，仍是中、低档的劳动密集型产品居多，大都是粮油、轻纺制品，又主要靠低价竞争取胜，例如我们出口的自行车，其售价比亚洲四小龙的同类产品低一半以上，我国纤维制品的售价也是世界上最低的，按国际纺织生产者联合会(ITMF)1990年公布的统计材料，若以中国每吨纤维制品创汇为1，而意大利创汇为3.14，日本为2.5，法国为2.3，韩国为1.73，印度为1.43。这表明我国产品在国际市场上尚处于缺乏竞争力的状态。
和平与发展是当今时代的主题。21世纪国际间的角逐仍将是以经济和社会文化领域为主战场的综合国力的竞争。经济竞争力是赢得未来胜利的最可靠武器，发展经济是世界各国面临的首要任务。商场如战场。经济领域的竞争仍具有残酷性，缺少竞争力的国家仍将处于被动挨打的状态。1963年9月，毛泽东指出：“如果不在今后几十年内，争取彻底改变我国经济和技术远远落后于帝国主义国家的状态，挨打是不可避免的。……我们应当以可能挨打为出发点来部署我们的工作，力求在一个不太长的时间内改变我国社会经济、技术方面的落后状态，否则我们就要犯错误。”（注：《毛泽东著作选读》下册，848页。）
世办经济一体化把世界各国推向了国际大市场。竞争日益世界化，世界经济舞台日益成为强者纵横驰骋的天地。经济、技术强国绝不会因为竞争对手的软弱而罢手，恰恰相反，哪里竞争力弱，哪里就是强者最容易获利的地方。事实上，强者总是千方百计想保住自己对弱者的霸主地位。放眼当今世界，我们会清楚地看到，发达国家并没有因为自己发而躺在那里睡大觉，相反，他们正千方百计寻找自己的弱点和不足，调动各方面的积极因素去发展和增强自己。发达国家的经济和技术已经远远领先于我们，而且仍在寻求发展的高速度，这就告诉我们，要想赶上发达国家不是一件轻而易举的事情。马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到了这一点，那是无所谓的。”（注：《马克思恩格斯全集》，第3卷，329页。）中国是中国人民的，中国社会主义现代化事业的发展要靠全中国人民去推动。历史赋予今日中国人的使命就是把建设具有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。21世纪的中国将在世界上处于什么地位、起什么作用，完全取决于中国人的努力。
中国应当对人类做出较大贡献，这是中国共产党人的一贯愿意。新中国成立后，毛泽东念念不忘地号召中国人民鼓足干劲，把中国建设成为一个伟大的社会主义国家，“完全改变过去一百多年落后的那种情况，被人家看不起的那种情况，倒霉的那种情况”，赶上世界上最强大的资本主义国家美国，他强调“这是一种责任”，“你有那么多人，你有那么一块大地方，资源那么丰富，又听说搞了社会主义，据说是有优越性……超过美国，不仅有可能，而且完全有必要，完全应该。如果不是这样，那我们中华民族就对不起全世界各民族，我们对人类的贡献就不大。”（注：《毛泽东选集》，第5卷，296页。）党的十一届三中全会以后，邓小平提出了三步走的战略，即从1979年底到本世纪末达到小康社会；在国民生产总值达到一万亿美元的基础上，再花三十到五十年的时间，更准确地说，再花五十年的时间，有可能使我们接近发达国家的水平，实现第二步的目标。”（注：邓小平会见坦桑尼亚联合共和国副总统阿里·哈桑·姆维尼讲话，1985-04-15。）“第三步是在下世纪用三十到五十年再翻两番，目标大体上是人均达到四千美元……做到这一步，中国就达到中等发达的水平。”（注：邓小平会见西班牙工人社会党副书记政府副首相格拉时的讲话，1987-04-30。）邓小平的三步走战略为中国经济发展勾画出了宏伟蓝图。在党的第十五次全国代表大会上，江泽民代表党中央为把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪做了规划和部署，使全党和全中国人民不但明确了自己的使命，而且清楚了应当怎样推动社会主义现代化事业不断向前发展。
伟大的追求激发着中国人民的创造力。中国人民在中国共产党的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，豪迈地奔向21世纪，决心用自己的聪明才智，在中华大地上创造辉煌的物质文明和精神文明，争取为人类做出比较伟大的贡献。
二
社会发展需要是个人成长的根据。21世纪的人类社会发展需要，是一切渴望为人类做出较大贡献的人们成长和成功的立足点。
正在走向21世纪的人类社会面临的挑战是严峻的。人们必须清醒地看到，人类在享受现代文明的同时，仍处于各种矛盾和困难的包围之中。例如：地球蕴藏的一次性资源迅速减少，有些资源已濒临枯竭，人类生存发展与资源不足的矛盾日益发展；地球的生态危机随着人口增加和人类利用自然能力的增强不断发展着，随着人类改造和利用自然的规模和手段质的变化，不仅改变了地球表面结构，而且由于向自然界排放工业废物，改变了地球气候的变化、物质循环和能量循环，严重地破坏了自然界的生态平衡，人类面临着生态灾难的挑战；人类自然环境日益恶化，不利于人们生存和发展的自然因素越来越多，空气污染的结果使呼吸系统疾病丧身的人数迅速增加，生态失衡使一些地方干旱严重，日益沙漠化，使另一些地方又暴雨成灾而湖泊化，地球沙漠化的速度正以每年近6万平方公里的速度扩展着，按这样的速度推算，世界1/3的耕地可能在短短的20年内消失，而人口正以每年8000万至1亿的速度增长着，到21世纪中期，世界人口将达到100亿，人们最起码的吃饭问题将越来越难以解决；随着科学技术飞速进步，社会生产方式迅速发展变化，随之而来的是产业结构、劳动就业结构等均处于多变之中，破产、失业、饥饿、贫困威胁着成千上万的人们；社会生活的瞬息万变，致使整个社会生活的稳定程度日益降低，各种社会关系的暂时性增强，生活节奏加快，人们的应变能力受到了威胁，心理负担越来越重；随着科学技术日益成为第一生产力，新科学技术在社会生产和生活中的地位和作用日益突出，知识增长越来越快，人们面临的学习任务越来越重，必须适应社会发展需要不断调整自己的知识结构，通过学习新科学技术知识发展自己的竞争能力。据美国《基督教科学箴言报》1996年4月16日达尔·W·利克的文章分析，在今后的5年中，生活在工业国家的人每5人中有4人的工作方式将不同于他们前50年的工作方式，到2000年，3/4的雇员必须接受新职业培训，或者学习从事他们原工作的新技术和新技能。此外，核战争的威胁、疾病的威胁等时刻干扰着人们的生存和发展。
人类面临的挑战是严峻的，人类的出路在于战胜挑战。经受了几百万年人生实践锻炼的人类，积累了应付各种挑战的丰富经验，懂得世界上没有救世主，要求得生存和发展，全靠人们自己。长期的经验告诉人们，迎接挑战的根本办法在于提高人的素质，开发人的智慧和能力。挑战越是严峻，越是需要人们提起开发人能的热情。人类历史上的许多伟大人物都探讨过人能的地位和作用，其中毛泽东的论述是人们都熟悉的，他说：“世间一切事物中，人是第一个可宝贵的。在共产党领导下，只要有了人，什么人间奇迹也可以造出来。”（注：《毛泽东选集》合订本，1401页。）毛泽东这段论述揭示了两个道理：一是人的第一可宝贵性，二是人的作用的发挥是有条件的。人之所以在世间万物之中占据第一可宝贵的位置，是因为人能是宇宙万物之能中占据主导地位、起决定作用的因素。唯有人能可以驾驭宇宙万物之能，可以赋予宇宙万物之能以活力，使宇宙万物之能服从人类的意志，为人类的生存和发展服务。但是，人们需要懂得，人能的开发和利用需要严格按照科学态度办事。毛泽东这里强调的“在共产党的领导下”，实质讲的就是科学态度，即尊重人、开发人、把人能的作用引导到为人类造福的轨道。在近半个多世纪的时间里，随着科学技术的进步和人们认识水平的提高，人类在对人能的认识和开发利用上得到了长足的进步，人类关于人的潜能的理论迅速发展，并在开发利用人能上取得了巨大成就。生理学、心理学、脑科学、人体科技等研究表明，迄今为止，人类只开发运用了自身能力的4%～13%，也就是说，人类创造迄今为止的文明，只不过用了人自身不到20%的能力，人类尚有80以上的潜能尚未开发，这一理论已为人们所公认。尤其令人信服的是当今世界许多国家靠开发人能创造了人间奇迹。近半个多世纪以来，美国靠提高人的素质成为世界头号强国。以往人们只看到美国科学技术水平高，现在进一步懂得了创造先进科学技术的是高素质的人。从1930年到1968年的三十多年的时间里，美国全国劳动力只增长了60%，而工程师增长了4.5倍，科学家增长9倍。他们紧紧抓住人的素质提高，靠高素质的人提高了科学技术水平，推动了全国经济的发展。日本在短短的时间里创造了经济奇迹，震动了整个世界，也引起了美国的极大不安，他们组织专门力量研究日本，发现日本的经济奇迹是高素质的人创造出来的，便回过头来用更大的注意力开发人。随之而起的是席卷世界的人能开发热潮出现，于是有识之士便纷纷指出21世纪将是人能大开发*
中国是世界上人文化最辉煌的国家。在长达五千年有文字记载的历史上，中华民族积累了开发人能的宝贵经验。人们不会忘记，社会主义新中国就是中国共产党靠开发中国人能创建的。经受了百年耻辱的中国，在中国共产党的领导下，已经走上了全面崛起之轨道。中国能否迅速崛起，关键取决于中国人的素质提高的情况。中国人的整体素质提高的越快，则中国崛起也就会越快。
应当清醒地看到，中国的崛起只能在国际竞争中实现。也就是说，中国人必须清楚提高哪些方面的素质才有可能求得竞争的胜利。
第一，提高竞争意识，发展竞争能力。与世界发达国家相比，中国人竞争意识不强，严重地缺少竞争力。这主要是因为中国人没有经受过现代市场经济的洗礼，对市场机制不熟悉，在国际舞台上缺少竞争实践的锻炼。21世纪的世界是竞争机制普遍起作用的时代。处于21世纪的人们，如果不懂竞争，不懂得怎样提高自己的竞争能力，不懂得如何求得竞争的胜利，是难于掌握生存和发展主动权的。
社会主义市场经济体制的确立，为中国人参与国际竞争，提高竞争能力，开辟了广阔的道路。坚冰已经打破，航道已经开通，只要奋勇前进，伟大的中国人民肯定会成长为市场经济海洋的弄潮儿。
第二，提高整体素质，发展人的综合能力。当今世界发达国家正在从两个方面提高整体素质，一是国民整体素质的提高，二是从各个方面提高人。1991年4月18日美国白宫公布的布什总统教育方略《2000年的美国》中提出：把“一个处于危机中的国家，变成一个举国都是学生的国家”，“提高所有美国人的知识和技术。”日本从明治维新以来，一直推行“邑无不学之户、户无不学之人”的教育政策，日本国民的识字率已接近100%。日本前首相吉田茂在谈到日本战败后得以迅速恢复的原因时指出：高超的教育程度成了战后复兴的巨大力量。日本人由于战争而损失了许多财产，可是最重要的能力——人的能力没有丧失。”（注：〔日〕吉田茂：《激荡的百年史》，89页，世界知识出版社，1980。）
西方发达国家已经从以往只重视人的科学文化素质的倾向中走了出来，开始把人的思想道德素质提高提到了相当的高度。美国历届政府不忘要求国民爱国，日本在名为《21世纪型革新企业研究》的大型课题中，把“企业家思想的先进化”，“与延伸的顾客密切化”等摆在了重要的位置，日本丰田公司的口号是“优良的思想，优良的产品，世界的丰田”。日本前首相大平正芳明确指出：“日本的经济起飞和辉煌的成就，是依靠人的头脑、进取心、纪律性和不屈不挠的精神这些无形的资源发展起来的。”越来越多的国家开始把科学文化素质的提高与思想道德素质的提高统一起来。
第三，发展专门技能，争取一专多能。知识剧增使全知全能变成空想。正在崛起的新的科学技术革命推动新知识飞速增加，正迫使人们进入越来越窄的专门化领域。只有那些能够跟上时代步伐，站在科学技术发展的前沿阵地，具有专门技能的人，才能求得生存和发展的主动权。
科学技术的日新月异推动社会生产和生活处于瞬息万变之中，具有高度文化的专业人员和技术人员、职员和管理人员的职业不稳性增强，仅仅在某一领域专得很深、死板的“单打一的专家”受到的威胁越来越大，一旦这种技能为社会所不用，其生存和发展便会立即陷入困境之中。只有那些一专多能的人才，才有较大的回旋余地，一旦某一种技能被淘汰，还有可能迅速发挥和发展自己的其他技能。
第四，放眼世界，面向未来。21世纪的人类社会将进入更加开放的时代。交通和通讯工具的日益进步，空间距离对于人来说越来越不成问题，地球好像一个大村庄。这就要求人们必须从世界全局的高度来研究问题，否则就会陷入被动之中。中国要想成为世界经济强国，就必须放眼世界，跟上世界发展潮流，取世界各国、各民族之长，克服自己的缺点、弱点和不足，调动一切积极因素，为振兴和发展中华服务。
科学技术的日新月异，人类文明事业的飞速进步，使社会生活节奏变快，这就要求一切渴望为人类做出较大贡献的国家、民族和个人，不但要懂得重视社会现实，而且更重要视未来。正像美国未来学家阿尔温·托夫勒指出的：“明天的技术需要的不是数百万粗通文化的人，一起从事无休止的重复的工作；需要的不是以毫不动摇的方式接受命令的人，……而是需要能够做出重大判断的人，能够在新的环境里迂回行进的人，能够敏捷地在迅速变化的现实中发现新关系的人。用史诺的令人感兴趣的话来说，明天的技术需要‘骨头里都有未来’的人。”（注：〔美〕阿尔温·托夫勒：《未来的冲击》，415～416页。）
第五，有科学的自我观，善于自我开发。竞争机制广泛深入地起作用，推动人们的自我意识日益发展，关心自我价值实现的人越来越多。这就要求人们必须懂得怎样去实现自身的价值，这个问题不解决，人们就难免碰钉子，遭挫折。
人类文明事业发展的全部历史表明，个人的成长和成功与社会的发展进步是辩证统一的，个人的价值是在为人民谋利益的过程中实现的，损人利己、损公肥私的人都是没有好下场的，只有把自己的思想、言论和行动纳入社会发展所需要的轨道，个人价值才有可能实现。这就要有科学的自我观。因为有了科学的自我观，才能正确认识和处理个人与社会的关系，才能认识社会发展需要，才能认识自己的优点、长处、缺点、弱点和不足，才能适应社会发展需要开发自己的潜能，实现自己的价值。
人的成长和成功受社会和人们自身诸多因素制约，只有善于利用社会和自身的积极因素，克服其消极因素，才能有效地发展自己。这就要懂得自我管理，善于自我调控，充分利用一切有利因素，发展为人民和社会造福的能力；消除一切不利因素，克服自己的缺点、错误和不足，不断优化自我。
三
党的十五大为把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪做了全面部署，并且明确指出了推进我国社会主义现代化建设的“着力”点。江泽民在报告中说：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”（注：江泽民：在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告。）提高全中国人民的素质需要做好许多方面的工作，其中主要的、具有关键作用的有以下一些方面：
第一，提倡科学的世界观、人生观、价值观，实现人生科学化。
党的十五大把“引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观”（注：江泽民：在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告。）摆在了重要位置。这是因为人是受思想支配的，一般说来，有什么样的思想，就会有什么样的言论和行为。世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，包括对世界的本质、人类同周围世界的关系、人们对自身在客观世界中的地位、作用等一系列重大问题的看法和观点。实现世界观科学化，是人们正确认识、回答、处理主观与客观、理论与实践等重大问题、提高人生效率的基本保证。事实表明，人们有了科学的世界观，才能正确揭示客观事物的本质，把思想、言论和行动纳入科学轨道，把主观与客观、理论与实践具体地、历史地统一起来，做到不犯错误或少犯错误。毛泽东指出：“一切大的政治错误没有不是离开辩证唯物主义的”。（注：《毛泽东哲学批注集》311～312页）他告诫中国共产党人，没有辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，人们“就没有共同的语言，就没有共同的方法，扯了许多皮，还扯不清楚。有了辩证唯物主义的思想，就省得许多事，也少犯许多错误。”（注：《毛泽东选集》，第5卷，145页。）
人生观是人们对人生的总的看法和根本观点，包括对人的本质、个人与社会的关系、个人在社会生活中的地位和作用、做什么样的人和怎样做人等一系列重大问题的看法和观点。选择和坚持什么样的人生观，直接关系到人的一生的成败，这是人类全部历史证明了的道理。这就要求人们必须懂得并坚持用科学的态度对待人生观的选择，坚持用科学、可行、具有光明前途的人生观指导自己的思想、言论和行动。毛泽东在延安整风时就告诫全党：“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。……这个问题不解决，其他许多问题就不易解决。”（注：《毛泽东选集》合订本，814页。）他指出，人生观不解决，就无法解决立足点问题，就难以把握人生方向和自己的前途命运。
价值观是人们对价值的总的看法和根本观点，包括对人的价值、自然和社会事务的价值、自身价值及其实现途径等问题的看法和观点。价值问题是商品经济社会人们不可回避的重大问题，持不同世界观、人生观的人们有着不同的价值观。不同的价值观产生不同的人生追求，形成不同的人生形象，导致人们在社会生活中起不同的作用和归宿。正确的价值观可以使人为社会做出巨大的贡献，错误的价值观不但可以使个人跌入深渊，而且可以严重地危害社会和人民利益。改革开放以来，许多选择错误价值观的人成了犯罪分子，为党和国家造成了巨大损失。事实告诉人们，在价值观问题上，不可以有任何的盲目性，必须用科学态度对待，认真选择有益于人民、社会和个人的价值观。
实现人生科学化是把人们的世界观、人生观、价值观及其行为纳入正确轨道的根据。实现人生科学化，很重要一点，就是用科学理论武装人。1996年1月24日江泽民在全国宣传部长会议上的讲话中说：“以科学的理论武装人，就是全党同志首先是各级领导干部，必须坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。要通过学习，努力掌握解放思想、实事求是这个精髓，提高运用马克思主义基本原理解决改革开放和现代化建设中各种实际问题的能力。”（注：《毛泽东、邓小平、江泽民论世界观、人生观、价值观》，554页。）
用科学知识武装人，是实现人生科学化的重要途径。要想有效地把握这一途径，既要提高对知识在人生过程中的作用的认识，又要掌握用知识武装人的技巧。1940年2月5日毛泽东在边区自然科学研究会成立大会上的讲话中指出：“科学是人们争取自由的一种武装。人们要在社会上得到自由，就要用社会科学来了解社会，改造社会，进行社会革命。人们为着要在自然界里得到自由，就要用自然科学来了解自然，克服自然和改造自然，从自然里得到自由。”（注：毛泽东《新中华报》，1940-03-15。）毛泽东在这里不但指出了科学知识是人们争取自由的一种武装，而且指出不同的实践活动需要不同的科学知识，即必须根据实践活动需要去学习和驾驭知识。列宁在《青年团的任务》一文中指出：“只有用人类创造的一切财富的知识来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者”。（注：《列宁选集》，第4卷，348页。）他告诉共产主义者需要用最丰富的知识武装起来。他强调：“你们不但应当领会你们学到的知识，并且要用批判的态度来领会这些知识，使自己的头脑不被一堆无用的垃圾塞满，而能具备现代有学识的人所必备的一切实际知识。”（注：《列宁选集》，第4卷，348页。）他告诉人们必须用对实践活动有用的知识武装自己。
第二，以科学的人生理论为指导，增强人生的自觉性。
人生实践是构成人类实践活动的实质性的内容，具体包括人类认识和改造自然、社会和人自身的诸多方面的活动。人类社会的全部文明都是人生实践的结晶。从这一意义上说，人生实践是人类社会发展的最伟大的动力。几百万年来，人生实践是在摸索中进行的，无数次的挫折、失败教训和成功经验表明，人生实践需要科学的人生理论指导。
随着人生实践活动的发展和人类社会的进步，人们逐步懂得了人生理论的重要，越来越对人生理论提出了强烈的需要。18世纪法国启蒙思想家卢梭指出：“我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完善的，就是关于‘人’的知识。”人类对于人和人生的认识是随着人生实践的深入而不断发展的。几百万年以来，人们创造了为人和人生服务的各种各样的知识，可以说今日社会上存在的数以千计的学科都是为人和人生服务的知识，但是这些学科对于人生实践来说，尚属零散的、从各个不同侧面为人和人生服务的，远远不能满足人生实践的总体需要，换句话说，迄今为止，人类社会尚缺少与人生实践相对应的高层次的、高度综合的人生理论。事实表明，各种具体的学科虽然对人们认识和改造世界的活动都具有指导意义，但是对唤起人生觉悟、认识和开发人生潜能、指导人们做人等仍无能为力。人类文明事业发展到今天，对唤起人们对尚潜藏在人生过程中的80%以上能力的觉悟，提到了议事日程。用好已开发出来的能力，开发尚潜藏在人生过程中的能力的任务，迫切需要科学人生理论的指导。
当今世界，由于缺少科学人生理论的指导，许多人对做人尚处于盲目状态，甚至用错误人生理论指导自己。这些人已开发出来的那部分能力不但没有纳入人类文明事业发展所需要的轨道，而且尚在严重地危害人民群众和社会利益。纵观世界，损人利己、损公肥私或损人不利己、损公不肥私的现象到处都有。改革开放以来，我国从中央到地方出现了一批批钻改革开放空子，损害国家和人民利益的犯罪分子，人民创造的几百万、几千万、上亿元的财富被他们挥霍掉，一个又一个企业被他们挥霍穷甚至破产倒闭。
由于缺少科学人生理论的指导，许许多多的人对自己的潜能缺乏认识，更不知道如何去开发，特别是吃惯了大锅饭的中国人，至今仍只知伸手向党和政府要饭吃，不知用自己的能力去为社会和人民创造财富。整个世界，人类80%以上的潜能尚处于沉睡状态。
理论的价值在于能指导实践。科学的人生理论的任务在于指导人生实践。中国是一个有五千年历史的文明古国，作为有文字记载的连续五千年的人生实践经验概括总结的人生理论，对于当今中国的人生实践应当有重大的指导作用。如果说目前中国尚缺少能够指导中国人走向21世纪的科学人生理论，那么我们就应当尽快地创造它。当今中国的人生理论应当为中国走向21世纪服务。中国是世界上人力资源最丰富的国家，用科学的人生理论指导中国人能开发，是使中国跻身世界发达国家的基本条件。
理论的作用在于能够增强人们实践活动的自觉性。发展人生科学，无疑会大大提高人们投身人生实践活动的自觉性。把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪，最根本之点就是要使中国在21世纪成为世界强国。要达到这一目的，就要把中国人造就成为全世界素质最高的人。要把中国人塑造成世界上素质最好的人，不仅要发掘中华民族传统人生理论中符合科学的东西，而且要博采世界各国之长，用人类创造的全部科学的人生理论武装中华民族。
第三，发挥中国共产党的领导核心作用，努力把中国人民组织到建设社会主义现代化事业的轨道。
马克思恩格斯曾经明确指出：“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。”（注：《马克思恩格斯全集》，第1卷，80页。）列宁则进一步指出：“无产阶级在争取政权的斗争中，除了组织而外，没有别的武器。”（注：《列宁选集》，第1卷，501页。）“要为实现工人阶级的理想而进行胜利的斗争，必须组织起来。”（注：《列宁全集》，第27卷，460页。）
当今的中国是一个有5800万党员、12亿多人口的大国。要想把由这么多党员组成的大党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心，需要强有力的组织工作。要把12亿人引导到建设社会主义现代化事业的轨道，更需要利用组织武器。中国共产党的领导核心地位是在中国七十多年革命和建设的实践中形成的。中国的社会主义现代化事业需要共产党领导，只有中国共产党有资格、有能力领导中国人民把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。
当今的中国社会正处于新的历史转折时期，在改革开放的过程中涌现了大量新的矛盾和问题，有些党员干部在新的历史条件下背离了党的根本宗旨，为人民服务的观念淡薄了，有人甚至成了犯罪分子，影响了党的形象，削弱了党的凝聚力。党的十五大号召“全党要按照新的伟大工程的总目标，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，不断提高领导水平和执政水平，不断增强拒腐防变的能力，以新的面貌和更强大的战斗力，带领人民完成新的历史任务。”大会指出“从严治党，是保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力的保证。”中国共产党肩负着全中国人民的希望。中国的社会主义现代化事业是空前伟大艰巨的事业，中国共产党只有不断加强自身建设，才能担负起领导社会主义现代化建设事业的任务。
第四，搞好社会主义精神文明建设，引导中国人民学会理智地做人。
社会主义精神文明建设是一项具有战略意义的硬任务。急功近利者往往认识不到这一点。改革开放以来，我国许多人眼里只有钱，许多领导干部只把经济工作看作硬任务，精神文明建设总是硬不起来，结果导致许多不该出现的问题发生，甚至使许多长期担任党和国家重要领导职务的党员成了犯罪分子。铁的事实告诉人们，精神文明建设是管人的灵魂的，只要人的精神防线出问题，这个人就会迷失前进方向，碰钉子遭挫折。
1986年9月召开的党的十二届六中全会通过了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。决议确定了社会主义现代化建设的总体布局，指出在进行社会主义经济建设的同时，坚定不移地加强精神文明建设，明确提出提高整个中华民族的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，把培养社会主义现代化建设所需要的人的任务摆在了极其重要的地位。我党第三代领导人江泽民不止一次指出：“物质贫穷不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。”“一个国家在精神上挨饿，那么，迟早在物质上也要挨饿。”（注：《毛泽东、邓小平、江泽民论世界观、人生观、价值观》，602～603页。）
社会主义精神文明建设的根本任务是培养社会主义现代化建设所需要的新人。邓小平生前深深感到我国目前人的素质远远不适应有中国特色社会主义事业建设的需要，他说：“现在我们国家面临的一个严重问题，不是四个现代化的线路、方针对不对，而是缺少一大批实现这个路线、方针的人才。道理很简单，任何事情都是人干的，没有大批的人才，我们的事业就不能成功。”（注：《邓小平文选》(1975～1982)，193页。）江泽民在党的十五大报告中强调：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系21世纪社会主义事业的全局。”（注：江泽民：在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告。）
培养人的基本途径在于发展教育，要教给人们社会主义现代化建设需要的新知识，要引导人们理智地做人。理智地做人需要有坚定正确的政治信仰，坚信共产主义理想一定会实现，坚信人间正道是沧桑，坚信真理的光辉是永存的；需要懂得照科学态度办事，善于把自己的思想、言论、行动纳入正确的轨道，做到不犯错误或少犯错误；善于把个人成长和社会主义现代化事业发展需要统一起来，全身心地投入党领导的伟大事业之中，清醒地懂得：“我们现在的努力是朝着最终实现共产主义的最高纲领前进的，忘记远大目标，不是合格的共产党员；不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗，同样不是合格的共产党员。”（注：江泽民：在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告。）也就是说，只有实现人生科学化，才能做到理智地做人。