有关生物细胞疑点难点的比较思辨，本文主要内容关键词为：思辨论文,疑点论文,难点论文,细胞论文,生物论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
1.关于自由水和结合水。
自由水是细胞中以游离的形式存在并可以流动的水，它是细胞内的良好溶剂，有助于物质的运输和代谢的正常进行，因此，其含量的多少决定细胞的代谢强度。结合水是指细胞内与其他物质相结合的水，吸附和结合在有机固体物质上，不易流动和散失，它主要参与细胞的构成。在心肌和血液中，自由水的含量都比结合水多，但心肌中结合水占的比例大于血液，这决定了两者具有不同的组织结构和功能。不同的细胞以及生长发育的不同时期，自由水的含量变化很大，如种子在萌发时，先要吸取大量的水分，以增加自由水的含量，加快代谢速率。
2.无机盐和矿质元素是否相同？
无机盐占细胞鲜重的1%～1.5%，具有重要的作用，有些是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，有些是生物体某些结构的重要成分，可以维持细胞的渗透压和酸碱平衡，其大多数以离子形式存在，如Na[+]，C1[-]。而矿质元素是指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素，并且是针对植物而言的。无机盐主要是由矿质元素组成的，如PO[-,4]是无机盐，但里面含有氧元素。
3.所有的糖类是否都是细胞的能源物质？
不是。糖类分为单糖、双糖和多糖。在单糖中，葡萄糖是重要能源物质，核糖和脱氧核糖是核酸的成分。在二糖中，麦芽糖、蔗糖、乳糖都能提供能量，但必须水解形成单糖后才能释放其中的能量。蔗糖水解后生成一分子葡萄糖和一分子果糖；麦芽糖水解后生成二分子葡萄糖；乳糖水解后生成一分子葡萄糖和一分子半乳糖。在多糖中，淀粉储存能量，纤维素可以构成细胞壁，糖元是动物、人体和真菌体内储存能量的物质。
4.为什么说组成生物的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础？
从组成上分析：自然界中的任何生物都是由化学元素和化合物组成的。在细胞中可以找到至少62种元素，其中重要的有24种，这些元素在生物体内的含量不同。但不管含量的多少，在生物体内都有不可替代的作用。没有这些元素，就不可能有细胞和生物体存在。也就不可能有生命现象存在，从这个方面说，它们是生物体生命活动的物质基础。
从功能上分析：组成生物体的化学元素虽然在生物体内都有一定的生理作用，但是单一的某种元素不可能表现出相应的生理功能。这些元素只有在生活的机体中，在生物特定的结构基础上，有机地结合成各种化合物，然后与其他的物质相互作用才能体现出相应的生理功能，如蛋白质、核酸、糖类、脂质等化合物有机结合在一起形成细胞。
5.斐林试剂和双缩脲试剂的区别：
斐林试剂很不稳定，故应将组成斐林试剂的甲液（质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL的CuSO[,4]溶液）分别配制、储存，使用时再临时配制，将4-5滴乙液滴入2mL甲液中，配完后立即使用。原理是：还原性糖中的-CHO基团与Cu(OH)[,2]在加热条件下生成砖红色的Cu[,2]O沉淀。而双缩脲试剂包括A液（质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液）及双缩脲试剂B液（质量浓度为0.01g/mL的CuSO[,4]溶液），在使用时要分别加入。先加入A液，造成碱性的反应环境，再加B液。这样蛋白质（实际上是指与双缩脲结构相似的肽键）在碱性溶液中与Cu[2+]反应生成紫色或紫红色的络合物。
6.细胞膜和生物膜系统。
细胞膜是细胞结构的一部分，由蛋白质分子和磷脂分子构成，功能特点是具有选择透过性。细胞的细胞膜、核膜以及高尔基体、内质网、线粒体等由膜围成的细胞器，在结构和功能上紧密联系形成的结构体系，我们称之为生物膜系统。除细胞膜以外的内膜系统是真核细胞所特有的。
7.受精作用、原生质体融合、动物细胞融合。
三者的相同点是：都由两个细胞融合成一个细胞，并且融合而成的这个细胞中的遗传物质都是由原来的两个细胞决定的。
三者之间的不同点是：(1)细胞类型不同。受精作用是精子和卵细胞融合为受精卵的过程。精子和卵细胞是有性生殖细胞；而原生质体融合和动物细胞融合中的细胞是体细胞。(2)细胞来源不同。用于受精作用的精子和卵细胞是来自同种生物个体；原生质体融合和动物细胞融合的细胞一般来自不同种的生物个体。(3)染色体数目变化不同。精子和卵细胞中的染色体数为N，受精卵中的染色体数又恢复到体细胞中的染色体数2N；而原生质体融合和动物细胞融合是两个体细胞(2N)融合成一个细胞，融合而成的杂种细胞中的染色体数是两个细胞中染色体数之和（2N[,1]+2N[,2]，并不一定是2N×2）。(4)融合条件不同。受精作用一般不需人工方法促进细胞融合；而原生质体融合和动物细胞融合需要人工的方法促使细胞融合。(5)原生质体融合与动物细胞融合基本原理相同，它们只是概念适用的对象不同。原生质体融合是植物体细胞杂交中的一个步骤，植物细胞有细胞壁，有细胞壁的植物细胞是不能直接融合的，首先要除去细胞壁，而植物细胞除去细胞壁之后就是原生质体，所以，原生质体融合的概念一般用于植物细胞。
8.细胞核移植与动物细胞融合。
从表面上看，细胞核移植与动物细胞融合是相似的，都是形成一个细胞。其实，两者之间有许多不同点：(1)动物细胞融合是两个细胞形成一个杂种细胞，而细胞核移植不是两个细胞融合成一个细胞，而是两个不完整的细胞组合成一个细胞。它取自一个细胞的细胞核和另一个细胞的细胞膜和细胞质（这两部分合称为胞质体），由细胞核和胞质体重新组合成一个细胞，这个细胞一般叫重组细胞。(2)这种重组细胞中的核基因由细胞核提供，质基因由胞质体提供，而动物细胞融合成的杂种细胞，核基因和质基因都分别由两个细胞提供。(3)染色体数目变化不同，重组细胞中的染色体数保持本物种的染色体数，而杂种细胞中的染色体数是两个细胞中染色体数之和。
9.植物体细胞杂交和多倍体育种。
两者的相同点是：都采用一定的方法，通过改变细胞或植株染色体的数目来改变遗传物质，从而改变生物体的性状，从中选育出符合人们要求的新品种。
两者的不同点是：(1)基本原理不同。多倍体育种的原理是染色体数目变异；植物体细胞杂交的原理是原生质体融合和组织培养。(2)方法不同。植物多倍体育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体数目加倍；植物体细胞杂交则通过原生质体融合和植物组织培养的方法得到杂种植株。(3)染色体来源和数目变化不同。通过染色体加倍得到的多倍体植株，它的染色体数和原来的是倍数关系，且来自同种同一个体，加倍的是同源染色体；而通过植物体细胞杂交得到的杂种植株，染色体数不一定是倍数关系，它的染色体数是两个细胞中的染色体数之和(2N[,1]+2N[,2])，且一般来自两种不同的植物体。例如，“白菜一甘蓝”的染色体数是白菜的染色体数与甘蓝的染色体数之和。
10.植物体细胞杂交与杂交育种。
两者的相同点是：通过改变细胞内的遗传物质，改变植物体的性状，培育出符合人们要求的新品种。两者主要的不同点在于：(1)基本原理不同。杂交育种的墓本原理是基因重组，通过基因重组产生新的基因型；植物体细胞杂交原理如上文所述。(2)杂交性质不同。用于杂交育种的精子和卵细胞是有性生殖细胞，即有性杂交；而用植物体细胞杂交的细胞是体细胞，即无性杂交。(3)染色体数目变化不同。杂交育种产生的后代染色体数与亲代相同，而体细胞杂交得到的杂种植株染色体数目与亲代不同。(4)杂交结果不同。杂交育种的亲本是同种的，得到的是种内杂种；而植物体细胞杂交除得到种内杂种外，还可以得到种间杂种或属间杂种。(5)育种年限不同。杂交育种一般要4年～5年，植物体细胞杂交一般需1年～2年。
11.植物组织培养与动物细胞培养。
植物组织培养与动物细胞培养的基本过程是相同的。它们的不同之处在于：(1)培养基的成分不同。由于植物细胞和动物细胞的代谢类型不同，因而培养基的成分有所不同，培养条件也存在着差异。(2)培养起点不同。植物组织培养可以是离体的器官、组织或细胞，而动物细胞培养的起点是单个细胞，离体的组织或器官需用胰蛋白酶处理成为单个细胞，配制成细胞悬浮液。(3)培养的结果不同。植物组织培养一般得到一棵棵完整的植株，而动物细胞一般只是得到细胞群。通过细胞培养的方法得到的早期胚胎实际上也是一个细胞群。
12.原代培养和传代培养。
原代培养：从动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织中取出组织，用胰蛋白酶等使组织分散成单个细胞，然后配制成一定浓度的细胞悬浮液，将该悬浮液放入培养瓶中，置于培养箱内培养的过程。也有人把第1代细胞的培养与传至第10代的细胞培养统称为原代培养。
传代培养：定期地用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离下来，配制成细胞悬浮液，分别转移到两个或两个以上的培养瓶中培养的过程。
13.细胞株和细胞系。
细胞株：原代培养的细胞一般传至10代左右就会出现停滞，大部分细胞衰老死亡，只有极少数存活细胞能够继续分裂传到40～50代，这样的传代细胞称为细胞株。
细胞系：细胞株细胞传至50代以后，不能再传下去，但是有部分细胞的遗传物质发生了改变，并且带有癌变的特点，有可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称为细胞系。
14.单克隆抗体和生物导弹。
单克隆抗体：是由一个杂交瘤细胞及其后代所产生的抗体，具有化学性质单一、特异性强、灵敏度高等优点。单克隆抗体的技术原理并不十分复杂，它是把能产生单一抗体的B淋巴细胞与能无限增殖的骨髓瘤细胞进行融合。形成杂交瘤细胞。由于杂交瘤细胞继承了双亲细胞的遗传物质，所以不仅能够表现出淋巴细胞分泌单一抗体的能力。而且还能表现出骨髓瘤细胞在体外大量增殖的本领。
生物导弹：单克隆抗体作为载体分子，同抗癌药物或细胞毒素结合，将它们运载到肿瘤部位，杀死癌细胞。这种抗体一药物结合物称之为生物导弹。它能定向杀灭癌细胞，避免或减少对于正常细胞的伤害，大大减轻了抗癌症药物的副作用。