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摘 要：随着新时期我国高职院校体制的不断改革和发展，高职院校的宿舍管理也越来越为人们所重视。宿舍的建设与高职院校学生的生活、学习都息息相关，只有做好了这一工作，才能为学生提供良好的生活学习环境，从而更好地为社会培养人才。然而，我国高职院校发展的时间毕竟不长，其在学生宿舍管理中也存在着诸多的不足。本文通过分析管理中存在的问题，并提出了相应的解决对策，以此来完善高职院校学生宿舍的管理，从而使高职院校得到进一步发展。
关键词：新时期 高职院校 学生宿舍管理 问题 对策
一、新时期高职院校学生宿舍管理的现状和特点
新时期，高职院校的学生宿舍也得到了快速的发展，各大高校都配备了空调、热水器，硬件设施有了极大的改善和提高。硬件设施的进步也为学生提供了许多便利。然而，高职院校的硬件设施得以完善，软件方面的管理却不尽人意，具体体现为学生缺乏自理能力、有很强的依赖性。这也造成宿舍管理人员在一定程度上局限了其真正的功能，而只是充当了“保姆”的角色。这样一来，更深层次的管理无法施行，使得学生宿舍的本来目的难以实现。
二、新时期高职院校学生宿舍管理存在的问题及分析
1.学生独立能力弱，具有很强的依赖性。现在的学生有很大一部分是独生子女。据调查显示，有百分之六十的学生为独生子女。可见，他们的父母以及祖父母这一辈对这唯一的孩子都非常宠爱，这就使得他们缺乏较好的自理能力，遇事容易产生依赖心理，独立能力较差。而对于宿舍管理而言，学生的自我独立能力是非常重要的，遇到不甚严重的事情自己去解决，既可以锻炼自己的能力，也可以减轻宿舍管理人员的压力，使其有更多时间和精力去完成其他方面的管理工作。
2.学校对宿舍管理的理解过于片面。据问卷结果显示，有百分之六十的师生认为宿舍管理就是抓好各宿舍的卫生，做好内务工作。从这一结果可以很清晰地看出，高校对宿舍管理这一概念的看法是非常片面的。宿舍管理中，卫生只是其中很小的一部分，而真正重要的是对学生行为规范、生活习惯以及思想等方面的管理。事实上，高校的宿舍可以说是一个小的家庭或社会，是对社会、家庭的反映。宿舍的管理成功与否，对于学生的行为习惯和价值观念的养成有很大的意义。
3.学习风气不浓，遵守校纪校规的观念薄弱。随着高职院校的发展，生源的扩张，课程的增加，因上课而占用的教室也相应地增加，这就导致了班级能够固定使用的教室减少，甚至取消了，原本以班级为单位的集体慢慢变成以宿舍为单位的小群体。这样一来，学生待在宿舍的时间就明显增加了，宿舍也开始成为学生学习和娱乐的重要场所。这使得同宿舍学生关系亲密的同时，也成为其互相影响的重要因素。比如有同学带着玩网络游戏，因而成迷，导致夜里不睡觉、早上起不来、课程赶不上等后果。而这也是漠视高职院校校纪校规的一个重要表现。
三、新时期解决高职院校宿舍管理问题的对策
1.转变宿舍管理理念，健全宿舍管理制度。高职院校应该清晰地认识到，宿舍管理不是单纯的内务和卫生管理，更多的是对大学生行为习惯和价值观念的管理，也是对其独立能力和自理能力的培养。高职院校应当积极转变宿舍管理的理念，严格管理，爱在其中。同时，高校必须建立健全的宿舍管理制度。没有规矩，不成方圆，只有确立合理可靠的管理制度，对学生的各项内容有明确的要求并对其进行监督和评价，才能促进学生在生活和学习中严于律己。
2.创新宿舍管理模式，建立高素质的宿舍管理队伍。宿舍管理人员是决定宿舍管理效果的重要因素，管理人员的素质对学生行为习惯和其他各项能力的培养会产生重要作用。因此，要建立一批高素质的宿舍管理队伍，高校可通过开设相应的课程，对宿舍管理人员进行观念的更新和教育，使其能够更准确地定位自身的责任和价值，从而真正意义上发挥自己的作用。宿舍服务不仅是对学生日常生活中存在问题的了解和解决，也是了解学生的各项需求，帮助其养成良好习惯，逐步形成正确的价值观念。不仅如此，宿舍的管理模式也应当创新，可以从原来的教师管理变成教师和学生共同管理，以优秀的有责任心的学生来担任管理辅助作用，能够在学生中间起到很好的带头作用，同时也能促进这些学生进行自我约束和促进。学生自己管自己，既可以尽快地了解到学生的动态，及时发现问题，也能够减轻宿舍管理人员的压力，从而分出精力完成更重要的工作。
四、总结
高职院校的宿舍管理是高校进步和发展的一个重要环节，必须对其加强重视。本文通过分析高职院校学生宿舍管理的意义、原则和管理模式，了解其现状和特点，以及对高职院校宿舍管理存在的问题进行研究，并得出相应的解决对策，以此来促进高职院校宿舍管理的进一步发展，使高校学生拥有一个和谐、舒适、充满学习氛围的宿舍环境，并帮助其建立正确的价值观念，培养自我管理和自我独立的能力，使其成为社会主义新时代的接班人。
参考文献
[1]王晓杰 新时期高职院校学生宿舍管理中的问题及对策[J].中国校外教育，2013，（19）。
[2]林胜 高职院校学生宿舍管理工作中存在的问题及对策[J].广西教育，2013，（31）。
论文作者:张春艳
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年12月总第176期供稿
论文发表时间:2016/1/21
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