心理护理对60例艾滋病患者情绪状态的影响论文_张晓艳

成都市公共卫生临床医疗中心 四川 成都 610000

【摘要】目的 研究对艾滋病患者加强心理护理对其情绪状态的影响。方法 选取我院近年收治的60例艾滋病患者,随机分组后,对照组实施常规治疗配合护理,观察组加强心理干预。对比两组患者情绪状态及依从性差异。结果 护理干预后观察组SAS评分与SDS评分分别下降至(49.47±2.11)与(50.74±2.03)分,显著低于对照组组分数(p<0.05)。依从率方面,对照组为73.33%,观察组为90%。结论 加强对艾滋病患者的心理干预可显著调节其情绪,提升依从率。

【关键词】艾滋病;心理护理;情绪状态;依从率

艾滋病作为一项难以治愈且存在社会负面评论的疾病,一旦患病往往会出现恐惧、自卑感[1]。由于人们往往将艾滋病与不道德行为、恐怖、传染等词汇紧密联系,患者可能在疾病及心理压力折磨下逐渐出现沮丧、焦虑、抑郁、绝望、愤怒等不良情绪[2]。本文采用对比方法研究了对艾滋病患者加强心理护理的作用,现报道如下。

1 资料和方法

1.1一般资料

选取我院在2016年2月至同年8月期间收治的60例艾滋病患者,按照随机数字表法分为两组。对照组中男女比例为17:13;年龄区间处于34至59之间,平均年龄(43.8±4.3)岁;入院时SAS评分为(56.27±3.72)分,SDS评分为(59.73±2.17)分。观察组中男女比例为16:14;年龄区间处于32至58之间,平均年龄(43.1±4.2)岁;入院时SAS评分为(56.31±3.48)分,SDS评分为(59.69±2.32)分。两组患者基础资料无明显差异(p>0.05),本次研究将患者个人信息完全保密。

1.2一般方法

对所有研究对象实施常规护理,包含叮嘱患者遵医嘱用药、为患者输液等。观察组加强心理干预,具体如下。

1.2.1举办健康讲座

由受患者欢迎的护理人员作为健康讲座的主讲人员,将研究对象聚集在一起,向其讲述控制自身情绪对疾病稳定的重要性、艾滋病的传染途径、日常控制疾病方式等[3]。也可创建QQ群或微信群,令患者可在未实名状态下提出隐私性问题,加强与病友之间的交流,并提升其对疾病的正确认知程度。

1.2.2人格尊重

护理人员切忌对艾滋病患者产生远离敢和抵触感。应给予患者微笑服务,以和蔼的态度及关切的语言拉近与患者的距离,避免由于距离感加重患者的自卑情绪及对各项治疗操作的抵触情绪。应帮助患者重拾信心、找回自尊。

1.2.3环境干预

在病房内播放轻音乐或播放搞笑电视节目,令患者转移对疾病的注意力。通过心情上的调节改善日常情志状态,让压力得以释放,减轻心理负担。

1.2.4健康教育

患病初期,患者往往对自身充满绝望感,易出现自暴自弃甚至报复社会的想法。护理人员必须加强此方面的心理教育指导,告知患者在病房内没有歧视也不存在冷漠,病友间应加强交流,从而战胜疾病。若患者对健康教育和与护理人员的交流存在抵触感,则应循序渐进,切忌强制性教育而引发其抵触程度提升。

1.3观察指标[4]

采用SAS评分与SDS评分对患者焦虑及抑郁程度加以判定,分数越低表述程度越轻。

1.4统计学分析

通过SPSS28.0统计学软件对观察组与对照组的临床数据作分析统计,采用均数±标准差表示计量数据,以t检验,通过率(%)表示计数数据,以卡方检验,如果P<0.05,则表示组间数据对比差异明显,有统计学意义。

2 结果

2.1情绪状态

以SAS评分与SDS评分判断患者情绪状态。结果显示,护理干预后观察组分数明显低于对照组(p<0.05),详情见表一。

3 讨论

由于社会对艾滋病认知上的误解,多数艾滋病患者在感染病毒后心里压力较大,易出现负面情绪,严重者甚至心理扭曲、报复社会。

对患者的心理护理干预重点在于让患者打开心扉,接受外界对自己的关爱以及各项治疗操作,从而达到对疾病的有效控制,提升自身抗病毒能力[5]。必要的心理支持能够弥补药物治疗存在的缺陷,在心理干预下患者可接受各项医嘱,按时用药控制疾病。对患者的心理护理不应仅仅是同情,而是安慰与鼓励。通过与家属的联合支持令患者重拾信心,改变负面情绪,积极面对治疗,努力回归社会。

根据本次研究结果,加强了心理干预的观察组在干预后SAS评分与SDS评分分别下降至(49.47±2.11)与(50.74±2.03)分,显著低于对照组,且该组依从率达到90%,对照组仅为73.33%。由此可见,心理干预可帮助调节患者焦虑及抑郁程度,促使患者主动配合各项治疗。因此在艾滋病临床护理中,心理干预具有应用价值。

参考文献:

[1]梁群英,谢惠娟,陈海涛.护理认知干预对艾滋病患者不良情绪及服药依从性的影响[J].护理实践与研究,2015,v.12 06:42-43.

[2]徐六妹,吴宝红,陈素青,李桂英,翁丹英,曾文英,王辉.心理护理结合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的影响[J].护理管理杂志,2015,v.15 08:587-590.

[3]李玉华,孙盈红,张宏伟.心理护理干预对艾滋病患者负性情绪和服药依从性的影响[J].海南医学,2016,v.27 07:1195-1196.

[4]韦冬英,唐月璐,周倩,石柳春.心理、认知、行为护理干预对老年艾滋病合并肺结核患者服药依从性的影响[J].内科,2016,v.11 01:147-148+169.

[5]金芳,封娜.优质护理宣教对急诊患者家属不良心理及情绪状态的影响研究[J].实用临床医药杂志,2016,v.20 14:157-158.

论文作者:张晓艳

论文发表刊物:《医师在线》2017年2月上第3期

论文发表时间:2017/4/18

标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  

心理护理对60例艾滋病患者情绪状态的影响论文_张晓艳
下载Doc文档

猜你喜欢