摘 要：教育是长期投资的事业，教师干的工作需要扎扎实实，点点滴滴，任何包装、宣传、炒作，都不能替代一天天熏陶，一本本作业，一句句话语。作为一名教师，自己每天的付出可以给学生带来点滴的进步，可以享受桃李满天下的幸福和欢乐，这样一想心里可能就会好过得多。慢慢地我学会了调整自我，工作中我也时刻提醒自己：要做一名幸福的教师。
书籍，是土壤中“垫底的基肥”。与书籍相伴的每一秒每一分，我都能嗅出那一缕缕沁人心脾的清香，它不仅可以陶冶性情，提高写作水平，开阔视野，还能增加我们的教育智慧，提高我们对教育的洞察力。闲暇之余我喜欢读书，读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知义”，读教育名著，与陶行知、蔡元培、张伯苓等大师们对话，让我看到了丰富多彩的、令人激动的教育世界。前一阶段读完了《给教师的一百条新建议》，感慨颇多。郑杰校长针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，滋润着我们教师的灵魂，他用自己朴素的文字告诉我：既然选择了教师这个职业，就去做一个称职的老师，一个快乐的老师，一个幸福的老师。
郑杰校长在书中说，我希望更多的教师能迈上人生幸福的三层楼，也就是要形成自己的教育思想，经常思考教学中的问题，思考学生的问题，思考我为什么而教，怎么教。人一向有两个世界，一是物质的世俗的世界，一是精神的可能的世界，对教师而言，应具有在这两个世界里生存的本领。如果我们仅仅把教师工作当成混口饭吃的，这样的工作一定不幸福。
我喜欢这本书，是因为它像一面镜子，真诚地表述着我对教育事业的热爱、忠诚与执着。刚毕业参加工作时，我对教师这个职业有一种恐惧的心态，总以为教师有一种让人喘不过气来的使命感，总以为教师必须特别注重自己的言行举止，不能在学生面前有丝毫闪失。但我是一个性格活泼、不拘小节又带有情绪化的人，所有情绪都会写在脸上，高兴时学生怎么样都可以，可以和学生一起玩一起疯，不高兴时看什么都不顺眼，而且我这个人脾气比较急燥，经常被一些负面事情搞得头昏脑涨。所以在刚参加工作时常常觉得很累，担心自己不能胜任教师这一角色，心里因此产生了一些消极情绪。读了郑杰校长的这一席话，让我对自己的职业有了更深刻的理解和认识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
教育是长期投资的事业，教师干的工作需要扎扎实实，点点滴滴，任何包装、宣传、炒作，都不能替代一天天熏陶，一本本作业，一句句话语。所以，教师要的是静气，就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静气就是要静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便最好地超越自己；静气就是要静得下来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，乐趣自然在其中，生活的意义也在其中。静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。
静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。是呀，作为年轻教师，有的是满腔的热情和把事情做好的信念，但是要把工作做好，做精，的确需要静。需要静下心来备好每一堂课，批改每一本作业，读几本好书，总结一下自己的不足，细细品位与学生在一起的每分每秒，品尝作为老师的乐趣。何乐而不为呢？
我们要学会经常思考：我为谁而从事教书这个行当？应该是为着自己，为着自己的幸福，为着自己的越来越深地对幸福的理解去工作！希望自己首先胜任工作，只有胜任才可以换来生存的基本物质条件；还希望工作愉快，从教师那平凡而细小的工作中去寻找生活的乐趣。诚如郑杰校长所说的“妨碍教师享受生活的，是教师自己。”所以我们在教学工作中遇到困扰时要学会转移注意力，努力使自己做到心平气和。教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐！教育是一门艺术，对待学生不能硬碰硬。当我们被某个问题困扰而烦躁焦虑时，不妨暂时将注意力强行转移到其他事情上，使自己换一种心情，保持一种冷静的情绪，这样处理问题会更加平和与坦然。另外，还要学会知足常乐和自我安慰，知道满足的人永远是快乐的。有时一节课下来自己常会被少数故意捣乱的家伙气得像蛤蟆一样鼓鼓的；有时会被繁重的工作压得疲劳不堪；有时生活中难免会与同事、朋友、学生产生这样那样的矛盾和分歧，这时我会学着自我安慰一下，然后会想：作为一名教师，自己每天的付出可以给学生带来点滴的进步，可以享受桃李满天下的幸福和欢乐，这样一想心里可能就会好过得多。慢慢地我学会了调整自我，工作中我也时刻提醒自己：要做一名幸福的教师。
教育之路漫漫而修远，我的教学之路还很长,需要自己慢慢走。教学路上的坎坷还很多,需要自己一个一个地克服，也只有这样的教师才无愧于心。最后我想引用一段精辟的话语来结束我的交流，并希望能够以此和各位共勉：“我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；我们不言付出，因为我们已经获得了最大的幸福”！
论文作者:李志萍 施振彦
论文发表刊物:《中小学教育》2016年3月总第237期
论文发表时间:2016/5/5
标签：教师论文; 工作论文; 自己的论文; 心来论文; 的是论文; 幸福论文; 的人论文; 《中小学教育》2016年3月总第237期论文;