章晓璐
（华中科技大学同济医学院附属同济医院胆胰外科 湖北武汉 430000）
【摘要】目的：分析研究程序化健康教育对急性结石性胆囊炎患者护理的临床效果。方法：抽选2016年9月—2017年9月到我院治疗的100例急性结石性胆囊炎患者作为分析研究对象，将其均分为实验组与对照组，每组50例。对照组实施常规护理，实验组在常规护理的同时进行程序化健康教育护理，并对调查情况进行对比研究。结果：实验组依从率以及并发症情况明显优于对照组，存在显著差异（P<0.05），具有统计学意义。结论：程序化健康教育在急性结石性胆囊炎患者护理中应用，有利于对患者依从性进行提升，减少患者并发症发生率，值得在临床护理中应用。
【关键词】程序化健康教育；急性结石性胆囊；护理
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2018）12-0271-02
急性结石性胆囊是较常见的多发病，结石堵塞胆囊内胆汁是引急性炎症发生的主要原因[1]。其具有并发症多、发病快、治疗难度高等特征。如在手术后患者不接受护理，此疾病复发几率会增加。因此，本文主要对程序化健康教育对急性结石性胆囊炎患者护理的临床效果进行分析研究。现将报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
抽选2016年9月—2017年9月到我院治疗的100例急性结石性胆囊炎患者作为分析研究对象，将其均分为实验组与对照组，每组50例。实验组：男性28例，女性22例，年龄在25～54岁之间，平均年龄（35.8±5.1）岁；对照组：男性30例，女性20例，年龄在31～72岁之间，平均年龄（39.5±4.6）岁。将患者病史、性别等一般资料进行比对并未发现明显差异，没有统计学意义（P>0.05），具有可比性。所有患者均知情同意本次对比研究，且此次研究已由我院伦理委员会批准。
1.2 方法
对照组进行常规护理，将患者病情变化日常记录与观察作为主要护理内容，并告知患者及其家属治疗前后注意事项。实验组在进行常规护理的同时进行程序化健康教育护理，疾病普及教育、讲解护理方法等属于其主要护理范围，具体操作如下：（1）相关医护人员从患者入院后对其及其家属进行全程关注指导，耐心为患者讲解关于急性结石性胆囊炎的相关知识，让其对该疾病的各项特征及其注意事项进行详细了解，其中主要包括疾病不良影响、摄入饮食标准、基本病理及其并发症等。（2）实时解答患者关于疾病与注意事项的相关问题，详细告知患者治疗时间、手术时间、康复时间等问题，在最大程度上保障患者对治疗以及护理工作进行配合，防止并发症的发生，减少患者治疗时间及住院时间。（3）在患者住院期间，要告知患者生活环境、习惯都与并发症的发生息息相关。相关医护人员要帮助其家属为患者营造优质的生活环境，让患者居住环境保持通风以及良好的光照。减少患者对过敏物品的接触，且要鼓励督促患者积极锻炼身体。
1.3 观察指标
对患者并发症以及依从性进行分析研究。依从性为患者对医护人员治疗、护理配合度较高。并发症主要包括胆囊穿孔、气肿胆囊炎、胆囊肿胀等症状。
1.4 统计学方法
在SPSS21.0统计软件中算出本次研究所有数据，（χ2）（%）分别表示计数资料，（t）（x-±s）分别表示计量资料，（P＜0.05）则表示为差异明显，存在统计学意义。
2.结果
2.1 两组患者依从性情况
两组经过比较，实验组依从人数为48例，依从率为96％；对照组依从人数为38例，依从率为76％。实验组依从率情况明显优于对照组，存在显著差异（P<0.05），具有统计学意义(见表1)。
3.讨论
急性结石性胆囊是较常见的多发病，结石堵塞胆囊内胆汁是引急性炎症发生的主要原因。其一般会出现充血、水肿等情况，如果患者胆囊已经被细菌感染，会引起病变过程的加快、加重[2]。其在进行手术治疗时要选择合适的时机，如若早期治疗不当会加剧病情的恶化，会引发胆囊穿孔、气肿胆囊炎、胆囊肿胀等并发症。
程序化健康教育护理方式可以高效为急性结石性胆囊炎患者提供健康的生活指导，缩短其住院时间，增加其对健康知识了解程度，营造优质的治疗环境。急性结石性胆囊炎是并发症高发性疾病，对其患者进行健康教育护理能够有效降低并发症的发生率，进而提高患者的生活质量。经过此次研究分析，实验组患者依从性以及并发症情况都显著优于对照组。这进一步说明，程序化健康护理方式对急性结石性胆囊炎患者治疗效果显著，患者在进行治疗护理后可以充分了解该疾病的病理、病情危害、治疗效果等，使得患者可以掌握疾病恢复的要点，降低并发症发生率。且在进行相关护理后患者及其家属对治疗、护理效果认同度较高[3]。
综上所述，将程序化健康教育运用于急性结石性胆囊炎患者治疗护理中，具有明显的治疗以及护理效果，能够在最大程度上提升患者对该疾病病理的了解程度，减少并发症的发生率，提高患者在治疗护理过程中的依从性。且该护理方式能够改变患者的生活方式以及医护人员护理质量，值得在临床应用。
【参考文献】
[1]涂素梅.浅谈胆囊结石手术患者的健康教育及心理护理[J].基层医学论坛,2009,13(27):813-813.
[2]余桂林.临床护理路径在慢性胆囊炎胆结石病人健康教育中的应用[J].全科护理,2008,6(19):1739-1740.
[3]范成英.急性结石性胆囊炎手术患者的临床护理要点及体会[J].大家健康(学术版),2014(20):245-245.
论文作者:章晓璐
论文发表刊物:《心理医生》2018年12期
论文发表时间:2018/5/22
标签：患者论文; 胆囊炎论文; 结石论文; 并发症论文; 实验组论文; 胆囊论文; 健康教育论文; 《心理医生》2018年12期论文;