云南省景东彝族自治县人民医院妇科 676200
【摘 要】目的：探讨骨折患者应用健康教育管理单的临床效果。方法：随机选择自2015年1月至2015年12月期间我院收治的160例骨折患者为研究对象。根据患者就诊先后顺序将其分2组，对照组（n=80）和观察组（n=80）。根据健康教育管理单教育及护理观察组患者，对照组患者接受常规护理和常规健康教育。患者出院时对其进行无记名调查，了解健康教育管理单的应用效果。结果：观察组患者的护理满意率为100%，对照组患者的护理满意率为85.00%，组间差异显著（X2=25，P=5.73E-07）。观察组患者的并发症发生率为5.00%，对照组患者并发症发生率为12.5%，组间差异显著（X2=4，P=0.0045）。结论：根据健康教育管理单护理和教育患者有助提高患者对护理的满意度，增加患者对治护的依从性和减少骨折并发症。
【关键词】骨折；健康教育管理单；护理满意率；并发症
【中图分类号】R473.6【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2016）-2-257-01
随着我国经济发展、交通和建筑行业兴盛，同时我国人口老龄化，老人骨质疏松、骨折发生率在我国呈逐年上升的趋势，但目前尚缺乏具体的流行病学数据［1］。对患者进行健康教育有助其掌握掌自我护理的知识，对自己进行保护。另一方面，健康教育可以让患者提高对功能锻炼的依从性。功能锻炼是骨折患者的康复治疗项目之一，患者对功能锻炼的依从性会影响骨折的预后［2-3］。我院根据医院实际条件和患者的基本病情，自行编写了健康教育管理单。我院根据健康教育管理单对患者进行健康教育和护理，获得满意的护理效果，现报道如下文所述。
1资料与方法
1.1基本资料
随机选择自2015年1月至2015年12月期间，我院收治的80例骨折患者为研究对象。根据患者就诊先后顺序将其分2组，对照组（n=80）和观察组（n=80）。根据健康教育管理单教育及护理观察组患者，对照组患者接受常规护理和常规健康教育。观察组患者年龄分布为23～73岁，平均年龄为（47.67±5.16）岁；男性50例，女性30例；上肢骨折60例，下肢骨折20例。对照组患者年龄分布为21～75岁，平均年龄为（49.67±5.22）岁；男性54例，女性26例；上肢骨折56例，下肢骨折24例。两组患者在年龄、病程等一般资料上无显著性差异(P>0.05)，具有可比性。
1.2健康教育护理方法
1.2.1常规健康教育和护理患者入院后由责任护士讲解医院规章制度及其病情。采取发放健康教育宣传单和口头讲解的形式，对患者进行饮食指导，术前、术后注意事项等健康宣教。根据常规健康教育程序进行护理，指导患者进行康复锻炼，评估患者康复情况和对康复锻炼的掌握程度，根据评估情况对患者进行功能锻炼。
1.2.2健康教育管理单护理管理单内容包括姓名、床号、联系电话、诊断、既往史等常规资料。还包括饮食要求、固定支具注意事项、功能锻炼要求和护理重点。责任护士根据健康教育管理单内容对患者进行健康教育和护理。将患者的病情、护理重点，功能锻炼项目和已经实施的健康教育内容等记录在健康教育管理单上。由质控员和责任护士每周进行一次功能锻炼效果评价，并将锻炼效果和患者病情记录在健康教育管理单上。由责任护士或代管责任护士根据管理单的结果进行缺陷补偿教育和护理。健康教育管理单打印并悬挂于病床床头，方便患者自行查看，了解康复进度和注意事项。
1.3效果评价
采用无记名调查了解患者对护理效果的评价和采用并发症情况作为评价指标。
1.4统计学处理
计量数据均以均值±标准差（x±s）表示，用SPSS 19.0进行统计学分析。两组数据之间的比较采用t检验，P<0.05表示两组数据有显著性差异。计数资料采用卡方检验，P<0.05表示数据有显著性差异。
2结果
观察组患者的护理满意率为100%，对照组患者的护理满意率为85.00%，组间差异显著（X2=25，P=5.73E-07）。观察组中4例患者出现患肢肿胀，并发症发生率为5.00%，对照组中10例患者出现患肢肿胀，并发症发生率为12.5%，组间差异显著（X2=4，P=0.0045）
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3讨论
健康教育管理单上详细书写饮食、体位、引流管、伤口、皮肤情况、功能锻炼要求和护理重点等内容，方便护士和患者查看。查看健康教育管理单，就可回顾了解患者的病情和康复进度，还可根据健康教育管理单上的内容对患者进行护理，对患者进行缺陷补偿教育和避免重复工作。根据健康教育管理单护理的观察组患者护理满意率为100%，而常规护理的对照组患者护理满意率为85.00%，组间差异显著（X2=25，P=5.73E-07）。观察组中4例患者出现患肢肿胀，并发症发生率为5.00%，对照组中10例患者出现患肢肿胀，并发症发生率为12.5%，组间差异显著（X2=4，P=0.0045）。综上所述，根据健康教育管理单意护理和教育患者有助提高患者对护理的满意度，增加患者对治护的依从性和减少骨折并发症。
参考文献：
[1]徐亚琴,胡江华,贺振年等.健康教育对提高关节镜辅助下微创治疗踝部骨折疗效的效果观察[J].中国现代医生,2014,52(17):119-122.
[2]杨玲.健康教育管理单在骨折护理应用中的效果观察[J].深圳中西医结合杂志,2015,25(18):186-188.
[3]黄亚芬.健康教育管理单在骨折护理中应用的效果评价[J].广西医学,2012,08(34):1094-1095.
论文作者:王有珍
论文发表刊物:《系统医学》2016年第2期
论文发表时间:2016/4/13
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