广西南宁市第三十七中学 530000
要实现创建品牌学校的目标，我们认为首先要构建和谐的校园文化。有了和谐的校园文化底蕴，教师才能安居乐业，学生才能恋校爱校，学校才会充满生机活力，学校的教育教学质量才能稳步提高。和谐校园，就是把学校建设成最适宜老师、学生成长发展的“生态系统”，具备民主、科学、人文、开放的育人环境，体现教育对人的终极关怀。
一、确立办学理念 注重思想先导
科学、先进、符合时代发展的办学理念是学校发展的指导，统一师生的思想是学校发展的先决条件。为此，我校把办学理念的确立和思想建设放在了学校文化建设的首位。
根据学校实际，我校确立了“让学生能发展，让教师有成就，创办广西品牌学校”的办学理念；确定了“让每一个学生都看到希望，让每一个学生都得到发展”的学校核心价值；努力营造学校的主流意识，即“同心协力，创办广西品牌学校”，努力把全校师生的思想意识统一到一个共同目标上来；明确校园文化建设的主题是“和谐与合作、严谨与创新”。
对于教师的思想工作，每年确定一个主题。如2006年开展“稳定人心、凝聚人心、温暖人心、振奋人心”的“四心”工程；2007年开展责任理性化教育；2008年、2009年、2010年结合开展党员的先进性教育、学习实践科学发展观活动和党员创先争优活动，对全体教师进行相应的思想教育，使我校保持和谐上进的文化氛围。
制定详细的学生考核评价制度，考核细则中主要内容为思想品德方面的评价；丰富学生的德育活动，如爱国主义和民族团结主题教育活动，每周做一小时义工活动；主题读书活动，各种文体展示活动，班级每周德育之星评选活动等。我校主持编写了《民族大团结》等五种德育校本教材，作为班会等德育活动的教材。通过这些活动，不断提高学生的思想品德，培养其爱国、爱社会、爱家、爱学校的情感。
二、完善管理制度 强调人本关怀
“和谐校园”同样需要人本科学、和谐民主的制度保障。我校重视“人文立校、制度治校”的管理理念，强调以人为本思想与科学管理手段相结合。
管理过程中，注重尊重每一位教职工的人格尊严、个性和特长，建设人本民主与科学规范相一致的制度文化，让所有成员工作、生活在一个规范有序又富有人文气息的环境中。如对不同的教师制定不同的工作质量目标，考核检查的方式也不尽相同，注重发挥教职员工的主动性，做到人尽其才。
学会欣赏人类的多样性，让每一个人都学会发现别人的优点。学会同情和帮助弱者，严于律己、宽以待人，以宽阔的心胸对待人和事，营造一种和谐的人际关系和工作氛围。
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三、优化人文环境 培育师生情感
搭建民主平台，营造民主、平等、和谐的管理氛围。让教师参与学校的决策与管理，让教师感到“家”的温暖；不以行政命令压抑教师的个性，充分信任教师的工作责任心和工作能力，让教师的精神和人格得到自由的舒展。
鼓励教师建立自己的教育思想，支持、鼓励教师进行教改实验，形成自己的教学风格，让教师时时刻刻感到自己是学校的主人。引导教师的职业意识、教育理念、教学风格、价值取向等，与学校的主体文化协调一致。为教师发展搭建平台，使大家都充满成就感，营造浓郁而温馨的发展氛围。
坚持“育人为本”，使学生做到人格上自尊、学习上自主、生活上自立、行为上自律。把教学生学会做人放在首要地位，把培养学生的高度自尊和自信、宽容和勇于承担责任的品质作为素质教育的重要组成部分，积极组织学生参加校内外的各种实践、比赛活动，充分肯定学生的各方面进步，使所有的学生都有成就感。
四、美化校园环境 坚持环境育人
注重学校建筑的设计，体现美学原则。校园绿化美化、教室内部、走廊的布置都极具匠心，为教师提供舒心惬意的工作环境，提升师生的审美情趣。
学校标志的设计与制作，校园网、黑板报、宣传橱窗、标语牌的设备设置等，都体现了校园环境的育人功能。学校建设了地理园，加强爱国主义教育；建设了药用植物园，以继承和弘扬中华优秀的传统文化；修建了400米文化长廊，20个不锈钢板报架、八个宣传橱窗、56版宣传板报对师生进行全方位教育；校园网内容丰富多彩，出版了《绿地》《心理导航》《校报》等校内报刊，丰富宣传阵地，潜移默化地影响学校群体成员的观念与行为。
五、加强文化建设 教育硕果累累
我校坚持“文化先导，管理精细，优化队伍，创建品牌”的管理思想，建设和谐的校园文化也为学校得发展打下了坚实的基础。在校学生由原来的26个班1362人增加到今天的50个班级2843人，学校的教育教学质量已名列全市前茅。
我校注重学生全面发展，学生每人都参加每周一小时的义工服务和多项学科兴趣小组活动，舞蹈队、合唱队参加南宁市中学生艺术节汇演中都连续三年获得金奖。
近年来，我校被教育部命名为中小学校长培训基地、被团中央等部门授予“全国十佳文学校园”称号；被自治区评为未成年人思想道德建设先进单位、和谐校园”示范校；被评为南宁市常规管理“示范学校”、南宁市课程改革“先进学校”等，共获得城区级以上集体荣誉称号86个；还被广西师范学院定位为硕士研究生联合培养基地。
和谐校园文化建设，为学校发展打下了牢固的基石，使学校充满生机活力，教育教学质量稳步提高。我们相信，在上级党委政府的正确领导下，通过全校师生的努力，我校在未来一定能得到更好更快的发展！
论文作者:周万忠
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第349期
论文发表时间:2019/1/23
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