摘要：随着网络化与信息化的实现，知识与信息资源共享已经成为现代工程管理中一种常见形式，在工程知识信息管理与现代化建设发展中有着重要作用和影响。因此，进行多项目环境下工程管理组织内部知识共享影响因素识别研究，促进其在工程信息化管理中的应用实现，具有积极作用和价值意义。本文就将结合多项目环境下工程管理组织内部知识共享的特征，从不同角度对其影响因素及识别方法进行建模分析，以为其实证研究和应用实现提供相应的理论基础。
关键词：多项目环境；工程管理组织内部；知识共享
随着社会经济的不断发展提升，工程项目情况越来越复杂，工程施工与管理中包含的信息知识也越来越庞大，而这些信息知识作为工程管理组织管理开展的重要资源，对其管理水平提升以及在社会市场发展中的综合竞争力提高等，都有着非常重要的作用和影响。另一方面，知识信息的共享是实现知识信息管理的核心，对其管理效果有着非常直接的作用和影响，因此，在现代工程管理中，越来越重视管理组织内部的知识信息共享建设，以促进工程管理的综合提升。值得注意的是，工程管理开展中，管理组织内部知识与信息的共享所面临的情况是，多个管理组织的不同环境条件下，需要通过多个知识技术的掌握，才能够实现工程有效管理。也就是说，工程管理中的工程监理单位、工程管理企业、施工企业等不同组织，一般会在不同地点开展施工进度与工程情况等各不相同的管理工作，而要实现这种管理，还需要组织内部的成员掌握管理、施工技术以及法律、经济、社会等各方面知识内容，具有相对突出的特殊性和复杂性特征，因此，实现多项目环境下工程管理组织内部知识共享影响因素识别，促进多项目环境下的工程管理组织内部知识共享，是工程管理所需要研究和解决的关键。下文将结合多项目环境下工程管理组织内部知识共享的特征，对其影响因素识别进行建模分析。
1、多项目环境下工程管理组织内部知识共享特征及模型建立
1.1多项目环境的工程管理组织内部知识特点分析
要想实现多项目环境下工程管理组织内部知识共享影响因素的识别，首先需要对多项目环境的工程管理组织内部知识共享特点进行把握了解。知识与信息管理领域中，将知识共享定义为不同个体之间进行各自拥有的知识信息互换，并在互换过程中通过共同作用力量实现知识创新的形式。其中，知识共享定义中的不同个体可以是单一的个体，也可以是不同的团队整体，或者代表的是不同组织的内外部，总之，通过这种个体知识向组织知识转化的过程，实现知识、信息的共享与创新，实现知识或信息本身的价值提升。
对于工程管理来讲，工程管理组织的内部知识共享，是建立在现代化技术与工程管理环境特点基础上的。随着社会经济建设发展与现代化技术水平的提升，现代工程建设中不仅具备工程数量多、建设规模大以及工期短、技术与质量要求高等特点，而且随着工程建设所涉及的理论知识与专业范围越来越广泛，导致工程建设中参与的单位数量也比较多，对于工程建设的管理内容相对复杂、任务艰巨等。因此，工程管理中，就需要工程管理组织对大量知识、信息情况进行综合基础上，实现工程管理中有关问题的解决，完成管理任务。因此，实现工程管理组织内部知识共享，在工程管理中的作用影响就更为显著。值得注意的是，在多项目管理中，由于工程管理组织需要根据项目管理情况进行实时调动或重新分配等，以便于管理开展，因此就容易导致工程管理组织的动态化特征对管理产生影响。此外，多项目管理情况中，不同项目的建设地点以及情况相对不同，导致管理过程中不同项目的管理也相对比较独立，相互之间的横向交流相对少，因此，也会对工程管理组织内部的知识共享产生影响，从而也就产生了多项目环境的工程管理组织内部知识共享具备突出的必要性、复杂性以及独特性、困难性等特征，对知识共享实现造成一定的影响。
1.2多项目环境的工程管理组织内部知识共享模型建立
图1 多项目环境的工程管理组织内部知识共享模型
如下图1所示，即为本文结合多项目环境的工程管理组织内部知识共享特点，以矩阵型管理组织结构为基础，所建立的分析模型。值得注意的是，在进行多项目的工程管理组织内部知识共享模型建立中，首先需要对知识共享实现的方式途径进行确定。一般情况下，组织内部的知识共享可以通过正式或者是非正式两种形式，其中，正式的知识共享主要是通过正式的网络或者是知识管理系统、知识展览会等形式实现，而非正式的知识共享则是以非正式网络或者是非正式场合等环境下实现的。对于多项目环境的工程管理组织内部知识共享来讲，也是如此，需要构建正式和非正式两种途径，来实现知识内容的互换创新。
上图所构建的多项目环境中工程管理组织内部知识共享，就可以通过正式与非正式两种途径进行项目管理部内部以及部门相互之间、项目管理部与职能部门之间、职能部门内部以及部门相互之间的知识共享。其中，知识管理系统是实现知识共享的最有效途径。
2、多项目环境的工程管理组织内部知识共享影响因素识别分析
进行多项目环境下工程管理组织内部知识共享影响因素的识别研究，关键就是进行各类影响因素总结与分析。从不同工程管理内部组织的共性特点出发，根据现有的研究成果可以得出，对于工程管理组织内部知识共享的影响因素识别，主要从知识共享的主体以及客体、环境三个层次方面进行分析研究。根据这一情况结果，在进行当前研究结论中不同知识共享平台统一合并，并根据知识共享的提供者与接受者层面分析，对于双方的共享能力与意愿等进行描述后，就可以得到相应的知识共享影响因素，根据其在现有研究中出现频次，进行相对重要性对比筛选后，就可以确定出工程管理组织内部知识共享常规影响因素指标结果。本文从三个层面角度共对比筛选后确立了16个影响因素指标，其中，主体因素包含指标7个，客体因素3个，环境因素6个。
由于多项目环境的工程管理组织内部知识共享本身具有自己的独特性，因此，在确立上述知识共享影响因素指标后，还需要结合工程管理组织内部知识共享的独特性，实现特有影响因素的识别确立。其中，主体因素中，工程管理组织内部成员的流动性是其知识共享的特有因素，而知识共享中知识更新速度快也是其特有的客体因素，组织单元的相对独立则是其特有环境因素。从而就可以根据上述分析结果，进行多项目环境下工程管理组织内部知识共享影响因素识别模型的建立，如下图2所示。
图2 多项目环境下工程管理组织内部知识共享影响因素识别模型
根据上示模型，即可以实现多项目环境下的工程管理组织内部知识共享影响因素识别确立，从而在多项目环境的工程管理中进行实证应用研究，促进工程管理水平提升。
3、结束语
总而言之，进行多项目环境下工程管理组织内部知识共享影响因素识别研究，有利于促进多项目环境下工程管理组织内部知识共享在工程管理中的应用实现，也为相关实证研究和应用提供了一定的理论基础，具有积极作用和价值意义。
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论文作者:汤晓军
论文发表刊物:《基层建设》2017年第30期
论文发表时间:2018/1/14
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