甘肃省兰州市城关区团结新村小学 730030
摘 要：现在国内正在大力推行小学生音乐素质教育，如何提升小学阶段音乐教学中合唱教学的效率问题常常被提出。在当前情况下，提高音乐合唱教学的效率，成为一项影响到该教学方法的终极成效的重点因素。所以，文章中重点针对提升小学音乐合唱教学效率的方案予以论述。
关键词：小学音乐 合唱教学 教学效率
新课改的实施正持续深入，当前学校教育学生的重点目标转变为对学生综合素质的教育上。合唱形式的教学是音乐教育的重点手段。增进学生们的音乐素质修养，能够使学生的素质得到全面的进步和提高，
一、现在国内小学在音乐课上采用合唱教学方式所出现的几个问题
1.教师在音乐方面的专业程度不高。依据相关的调查结果可以看出，很多学校在进行音乐教学的时候不开展合唱方式教学，这当中的主要缘由就是学生需要在音乐方面有一定程度的素养才可以学习合唱，想要开展这种教学方式就具有较大难度。我国小学音乐教育的现状是：很多学校知道进行音乐素质教育有多重要，但是小学里负责音乐课的教师有很多是别的科目教师兼任的，这些教师本身没接受过很好的、专业的音乐培训和教育，因而他们也不具备对小学生进行音乐教育的能力。这些半成品的音乐教师在上音乐课的时候绝大多数是在照本宣科，这样就很难切实地体现出音乐素质教育的功效。很多老师不喜欢运用合唱方式教学，就是考虑到这种方式的难度较大，在教学成果方面很难展现出教师合唱教学方式的成效。
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2.教师采取的教学手段不够科学、不够合理。推行音乐教育的目的是为了使小学生在学习音乐的时候体会到如何控制气息、如何掌握音准、如何进行声部之间的相互配合及转换等。因此，在开展音乐教育当中要对不同步骤采取有针对性的教学方法，从而使学生更好地掌握音乐里重要的知识点。可是国内当前小学音乐教育过程中，因为部分老师的自身素质因素，导致他们不够专业、能力低下，使教师不能根据学生个体状况开展有针对性的教学，也就不能选取正确有效的教学手段。过去的音乐课授课方式早已不适合现在的小学音乐教育了，那种把教师当作主体、让学生被动接受教育的模式只能使学生产生抗拒心理，更不用说有效地调动起同学们学习音乐的兴趣。这将严重影响到小学生学习音乐的效果。
3.小学生学习音乐的兴趣严重不足。合唱的学习方法要求学生具有较高的音乐素养，当进行合唱演练的时候，老师一般都会要求所有的学生都能正确地唱好全部音阶，而且学生需要进行各种声部的演唱。在进行合唱的时候，全体学生都将演唱不止一种声部，要达到演唱效果的和谐流畅，教师就必须对学生们开展专业技巧的培训，同时学生要开展大量的自我演练。要设法确保学生们不会觉得练习太枯燥，确保他们的学习态度不能从积极演变成消极。这就要求老师在训练和教学中开展适当的教学节奏的指引和调控。
二、加强小学阶段音乐课当中采用合唱教学方法的有效措施
1.教师需要在音乐课上调动起学生对音乐的兴趣，提高他们学习音乐的效率。兴趣的高低将直接影响学生学习音乐的动力大小，因而采用合唱方式进行音乐教学时，一定要想尽办法使学生提高对音乐合唱的兴致。要想培养学生对音乐合唱的兴趣就要从两处着手：其一，要提高教师自身的专业水准。小学时期的教育同中学以上的教育的差异就在于学生自我约束力低，他们大多是喜欢老师就喜欢老师负责的学科。因此音乐老师要提升自身的专业素质，坚持创新教学手法，尽心尽力组织好合唱教学，如此就可以激发学生的学习兴趣。其二，要加强学生们欣赏合唱音乐的水平。小学生自身素质低，学习合唱还有较大的困难，因而，教师开展音乐教学时要努力提高他们的欣赏水平，让小学生们可以在合唱时感受到歌声中蕴含的感染力，从而提升学生们的学习兴趣。
2.提升小学生的合唱水平。因为合唱模式的教学方法具有其独特之处，在合唱时要求学生在各声部之间予以彼此配合、协调，合唱表演要达到和谐、统一，因而教师在开展合唱教学时候就要对学生在合唱方面的部分专业性技术予以培训指导，例如换气的技巧。另外，教师要教会学生对气息进行控制，从而改正学生在合唱中错误的调整气息的方法。最后要掌控好学生的节奏感以及音准程度，确保学生合唱时进行各种声部转换的时候能够气息通畅连贯。这些都可以加强学生的合唱水平。
3.初学合唱时难度不宜太高，要努力强化小学生的学习能力。合唱的方式同常见的唱歌方法不一样，合唱中会出现不同的声部，教师开展教学的时候大多把各个声部分割开，同时安排不同学生依据声部开展练习。这样导致学生在学习当中面临很多的难题，常常会出现声部之间的走音现象。因而，教师教会学生有关技巧的时候，一定要强化学生多声部间相互转换的练习，保证学生可以在各声部间准确转换。教师应对歌曲的难度进行甄选，使小学生们能够带着轻松愉悦的心情学习合唱，这将大大提高学生学习音乐的有效性。
参考文献
[1]魏丹 音乐教学中视唱能力的培养[J].陕西教育（教学版），2009年06期。
[2]曲乃洪 小学音乐合唱教学的几点体会[J].基础教育论坛，2010年03期。
[3]徐宁洪 浅谈小学音乐课堂中的合唱教学[J].快乐阅读，2011年14期。
论文作者:王小艳
论文发表刊物:《中小学教育》2017年8月第288期
论文发表时间:2017/7/27
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