解析宝宝的“问题情绪”，本文主要内容关键词为：情绪论文,宝宝论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
宝宝过于害羞
天天的表现
“天天，来，快叫阿姨。”妈妈带着天天在路上遇到了同事。阿姨微笑着和天天打招呼，天天却躲到了妈妈身后，小脸儿憋得通红，一动不动地看着地面。阿姨想和他说说话，可天天却大哭起来。
对于陌生人的问候，天天总是表现得很拘谨，他比一般认生的宝宝更怕羞，常会憋红小脸儿，泪水涟涟，而且需要很长时间才能平复情绪。
害羞是这样形成的
◇遗传因素
害羞和遗传有一定的关系，如有些宝宝在婴儿期就表现出强烈的敏感性，这种感觉大多是天生的，而敏感性强的宝宝往往会比一般孩子获得更多的心灵感受，他们通常悟性强、领悟力高，对事物的感受更加细腻，因此更易受到情绪的影响，而形成害羞的性格。
◇自卑心理
自卑是造成宝宝害羞、怯懦的又一原因。自卑的宝宝往往缺乏自信，他们会对自己的形体、动作甚至一些习惯感到不满，并试图隐藏，因此非常害怕在人前表露自己，以致拒绝与人交往。
◇生长环境的影响
如果宝宝在缺乏亲情和关爱的环境中长大，便会很怕与人接触，这将影响他建立正常的社会关系，造成交往经验和社会经验的不足。不良的人际交往能力和社会经验的欠缺还会形成恶性循环，进一步促使宝宝害羞、退缩行为的产生。
◇暗示作用
有时，家长的暗示也会促使宝宝成为一个害羞的人，如有些家长爱在公共场合指责宝宝胆小、害羞，久而久之，在心理暗示的作用下，宝宝真会变成一个胆小、害羞的人。
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过于害羞的宝宝通常孤僻、多疑，与人难以相处，他们惧怕社交，很少主动与人交往。宝宝过于害羞会降低他们的心理适应力，阻碍其社交能力和自尊心的发展。
巧妙应对法
○独立解决问题
害羞的宝宝大多非常依赖父母，而这种依赖往往是由父母忽视宝宝的情绪造成的。因此，父母平时应关注宝宝的情绪，给予他更多的关心和爱护，可以适当地给他提供独立做事的机会，使其逐渐积累成功经验而不断增加自信。当宝宝做得不够好时，也应鼓励他，为其分析原因，不可粗暴地制止或训斥他。
○“收放自如”的技巧
想让宝宝走出害羞和退缩的阴影，父母必须懂得“收放自如”的技巧，如宝宝一开始不愿意和小伙伴一起玩儿，那么，父母可以先陪着他主动接触小朋友，待他慢慢适应后，再不断减少陪同时间，帮助他顺利度过退缩反应期。
○对外界产生信任
鼓励宝宝与外界建立安全的信任关系，是消除他们对不确定事物产生恐惧的最好办法。父母平时应以身作则，说话算数，建立宝宝对自己的信任，还应适时鼓励、称赞宝宝，使他们的信任得到巩固、强化，继而慢慢扩大，发展到对外界也产生信任。
○增加社会交往机会
宝宝与陌生人交往时的退缩和焦虑，主要是由于缺乏交往经验造成的。有效的解决方法是：让宝宝与同龄小伙伴建立稳定的交往关系，如定期给他们创造活动机会，让宝宝在感觉安全的环境中练习与人交往，并逐渐学会表达个人观点。在此期间，应多让宝宝体会被接纳、被喜爱的积极的情感体验，应注意避免创设竞争性环境，因为这样很可能使宝宝对交往产生不愉快的体验，从而表现得更加退缩。
宝宝是个“人来疯”
飞飞的表现
妈妈的几位朋友带着孩子来飞飞家里做客，别的小朋友都乖乖的，只有飞飞上蹿下跳，弄得大家不得安宁。“飞飞，别再跳了，快从沙发上下来！”妈妈实在压不住怒气，冲着飞飞喊起来。可飞飞看到妈妈生气，好像更加兴奋了，跳得更高、更带劲儿了。气得妈妈说不出话来。
飞飞平时在家里比较听话，可是只要家里来了客人，他就变得很淘气，越不让他做的事，他越要做，越人多，他就越闹。
“人来疯”是这样形成的
◇心理发展特点
2～6岁的宝宝已初步具备主客体意识，但他们的自我认识水平有限，还没有完全摆脱以自我为中心的特点，因而需要通过成人的评价来进行自我认定。由于此时宝宝神经系统的抑制功能尚未发育完全，因此稍加刺激，他们就会异常兴奋，而且难以平复，这就是“人来疯”产生的基础。特别是当大人开始讨论与他们无关的话题时，宝宝会觉得大人对自己的关注少了，于是会做出能引起大人关注的行为来吸引注意，此时，“自我中心”的特点会使他们只关注自己的需求，而很难考虑他人的要求。
◇外部环境诱因
宝宝往往是家庭的中心。家里来了客人，宝宝更成了焦点，在众人的关注下，他们尽情地享受着被肯定、被赞许的快乐情绪，因此很容易“疯”起来。可是，当成人一旦转换话题，而宝宝又没有从这种愉快的满足中转换过来，就会出现像飞飞这样的情形。而且他们知道，只要客人在，父母便不会严厉地责罚自己，因此会肆无忌惮地“疯”下去。
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“人来疯”是学龄前儿童的常见现象，是宝宝生长过程中的阶段性表现。“人来疯”的宝宝有其优势，研究发现，这样的宝宝大多比较聪明，他们学习能力强，善于探索，喜欢表现自我，并懂得如何捕捉微妙的互动关系来引起他人的注意。
巧妙化解法
○适当暗示
家中来客人时，父母可将宝宝介绍给客人，并当面称赞他乖巧、懂事，是个听话的好宝宝。宝宝一般都很重视成人对自己的评价，因此会适当收敛、克制自己“疯”的行为。
○缓冲法
对于表现欲较强的宝宝，为防止其“人来疯”，可在客人在场时，选择适当时机，为其安排“表演”时间。“表演”结束后，成人应立即称赞，然后明确告诉他：现在大人要开始谈话了，宝宝要自己去玩儿，不能打扰。这种方法不仅能让宝宝的表现欲得到释放，还能使他适当地约束自己的行为。
○责任负责制
如果家中来了客人，我们不妨委托宝宝担任一回“小主人”，让他帮助爸爸妈妈一起招待客人。这种设定角色的做法类似游戏，可以使宝宝感受到自己的责任，自觉自愿地维护家庭秩序。
○转移法
在宝宝比较兴奋、情绪难以控制时，可以试着转移其兴奋点，如给他吃好吃的东西，放他喜欢的动画片等，避免其情绪过于激动。
○强化法
宝宝表现较好时，应及时给予积极肯定，以强化其良好行为。可以对他说：“宝宝今天非常懂礼貌，没打扰妈妈，表现得真棒！”