摘 要：赏识教育理念已成为教师教学中的重要方法之一。将赏识教育理念融入到小学体育教学中，能够充分激发学生参与体育活动的热情，提高学生的积极性，让小学生喜爱体育活动，对于学生身心健康发展提供重要的帮助，使小学体育教师的教学活动有效开展。鉴于此，本文阐述了赏识教育概述，分析了赏识教育理念在小学体育教学中的重要性，研究了赏识教育理念下小学体育教学策略，为广大小学体育教师提供参考。
关键词：赏识教育 小学体育 教学研究
小学体育作为小学教育中的重要环节，能够帮助学生养成强健的体魄，树立正确的人生态度，对于学生的身心健康发展起到了至关重要的作用，可以促进学生全面发展。因此，小学体育教师在进行教学活动时应创新、优化原有的教学方法，为学生营造出轻松、愉快的活动氛围，将赏识教育理念合理渗透到教学中，增进师生之间的关系，使学生积极主动参与到体育教学中，从而提高教师教学质量，加强学生的积极性、主动性，提高学生的身体素质。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
一、赏识教育概述
所谓赏识教育，是指教师在教学中通过鼓励的方式，给予学生认可以及肯定，充分激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到教学活动中，提高学生学习自信心，从而达到良好的教学效果。体育教学与其他课程相比，学生的先天性条件占据着十分大的作用，学生在其他课程中可以通过后天的学习获取良好的成绩，但体育教学对于学生的身体素质发展有着一定的要求。因此，教师可以将赏识教育渗透到小学体育教学中，提高学生的学习自信心，引导学生战胜体育活动中遇到的困难。
二、赏识教育理念在小学体育教学中的重要性
1.提高学生在体育教学中的竞争意识。体育竞赛难免会有输赢，赢的同学会十分高兴，输的同学可能会垂头丧气。这时正是需要体育教师将赏识教育渗透到其中，发挥出赏识教育的优势，帮助输的同学重新找回自信心，告知学生遇到困难不应放弃，应有迎难而上的精神，鼓励学生从失败中寻找不足之处，使学生能够重拾对于体育活动的兴趣，保持积极乐观的态度参与体育竞赛，使学生的竞赛意识得到发展。
2.提高学生在体育教学中的团队意识。体育竞赛中不仅包含着竞技精神，还包含着团队意识。每一位学生都希望得到教师的赏识，为了达到被表扬的目的，学生们会使出浑身解数，积极参与到体育竞赛中，引起教师的注意。而体育教师在这个过程中可以帮助学生形成团队精神以及团队意识，使学生充分感受团结的重要意义，同学之间相互配合、合作，推动体育教育的发展。
三、赏识教育理念下小学体育教学策略
1.树立良好的赏识教育理念，加强教师教学素养。为了更好地将赏识教育理念渗透到小学体育教学中，教师在开展教学活动之前需树立良好的赏识教育理念，使体育活动能够有效开展。
2.教师提前做好备课工作，渗透赏识教育理念。小学体育教师在赏识教育理念引领下开展小学体育教学活动，不应只局限在单一的情境中，应将赏识教育理念灵活贯穿到日常体育教学活动中。因此，小学体育教师在开展教学活动时，应提前做好备课工作，根据班级学生的体育学习现状，针对性地制定教学计划。教师应尊重学生的发展特点，对班级学生的想法进行了解，收集学生的意见反馈，根据学生的学习状态采取相应的教学措施，全面考虑课堂中所有的教学环节，在体育教学中灵活应用赏识教育。
3.教师优化创新教学方式，提高赏识教育效果。小学体育教师应在教学中不断跟随时代发展的步伐，创新原有的教学方法，根据学生的学习情况进行教学调整，充分利用赏识教育的优势。
4.捕捉体育活动教育契机，有效进行赏识教育。作为一名合格的小学体育教师，在进行体育教学活动时应主动观察学生的学习过程、学习习惯以及学习效果，充分发挥赏识教育的优势，抓住开展赏识教育的良好时机，将赏识教育理念灵活地渗透到小学体育教学中，促进体育教学课堂的发展。
总而言之，随着我国进入素质教育时代，社会十分重视小学体育教学的发展，教师应深刻认知赏识教育理念的重要意义，将赏识教育理念渗透到小学体育教学中，不断提高自身的教学手段，与学生建立友好、和谐的关系，充分激发出学生的积极性，让学生自主参与到体育活动中，全面提高学生体育锻炼的自信心，加强学生身体素质的锻炼，使体育教学活动有效开展，为学生今后成为综合型高素质人才打下良好的基础。
参考文献
[1]朱强 小学体育教学中赏识教育理念的应用实践[J].当代体育科技，2019，9，（08）：100+102。
[2]宋德孝 小学体育教学中融合赏识教育理念之实践[J].新课程（小学），2018，（07）：25。
[3]洪小黎 赏识教育理念在小学体育教学中的渗透[J].考试与评价，2019，（05）：10。
[4]李金 赏识教育在小学体育教学中的运用探讨[J].新课程（中），2018，（10）：223。
[5]周忠华 小学体育教学中赏识教育理念的应用实践[J].田径，2018，（12）：7-8。
[6]孙路警 赏识教育在小学体育教学中的应用[J].考试周刊，2018，（95）：133。
论文作者:周翠玲
论文发表刊物:《素质教育》2020年4月总第339期
论文发表时间:2020/3/3
标签：小学论文; 体育论文; 教育理念论文; 学生论文; 教学中论文; 体育教师论文; 教师论文; 《素质教育》2020年4月总第339期论文;